1、江蘇省2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中模擬試題含答案、積累與運(yùn)用（25分）1 .根據(jù)拼音寫漢字。（3分）f百翠（）xi 6瀆（）海市sh小樓（）2 .根據(jù)課文默寫。（10分）策之不以其道， 。（韓愈馬說(shuō)）? 。 , 。（韋應(yīng)物聞雁）?悵望青田云水遙。（作者池鶴）濁酒一杯家萬(wàn)里，。（范仲淹漁家傲）抽刀斷水水更流，。（李白宣州謝眺樓餞別校書叔云），那么，白楊樹算不得樹中的好女子。（茅盾白楊禮贊）3.下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是A . 一食或盡粟一石（吃）B .若嘯呼狀（形狀，樣子）C .火燒令堅(jiān)（用火）D .其印為予群從所得（被）（3 分）（）食馬者不知其能千里而食也（同“飼”，喂養(yǎng)）薄如錢唇（像，

2、如同）用訖再火令藥熔（用火）蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之（刻，亥U制）4 .下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.許多雕塑的細(xì)節(jié)非常精致，連襯衣、中衣、袈裟都層次清楚。B.要想留住年味兒的“魂”，既需要增進(jìn)代際溝通.，也要增強(qiáng)節(jié)日的儀式感和傳播力。C.數(shù)不盡的離奇念頭，光怪陸離.的幻象，奇異的聲響，一齊向她襲來(lái)，使她感到恐懼。D.昨天去張家界游玩，我們浮光掠影.地看了個(gè)夠，還在農(nóng)家樂品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗场? .下列對(duì)名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（3分）A.孫悟空求教長(zhǎng)生，被菩提祖師打了三下腦袋，頓時(shí)明白待到三更時(shí)分后門秘傳，果然習(xí)得長(zhǎng)生妙道，后又學(xué)到七十二變、筋斗云等神通。B.高俅當(dāng)了殿

3、帥府太尉，第一次點(diǎn)卯，要杖打缺席的王進(jìn)，表面上怒斥王進(jìn)推病假托在家，實(shí)則是王進(jìn)的父親教訓(xùn)過高俅，高俅要公報(bào)私仇。C.孫悟空在“一調(diào)芭蕉扇”中，向玉皇大帝借得“定風(fēng)丹” ，又變作蟆蟾蟲鉆人鐵扇公主肚中鬧騰，終于借來(lái)芭蕉扇，未料火焰山越扇火越大，反被燒凈兩股毫毛。D.“智取生辰綱”這個(gè)故事里，蓋、吳用等七人分工合作，粉作挑酒漢子的是白日鼠白勝，揭酒蓋的是赤發(fā)鬼劉唐，借饒酒下藥的是智多星吳用。6 .下面的內(nèi)容選自水滸傳，讀后回答問題。（3分）兩個(gè)公人道：“不敢拜問師父，在那個(gè)寺里住持？” A笑道：“你兩個(gè)撮烏，問俺住處做甚么？莫不去教高俅做甚么奈何灑家？別人怕他，俺不怕他！灑家若撞著那廝，教他吃三百

4、禪杖！”兩個(gè)公人那里敢再開口。 吃了些酒肉，收拾了行李，還了酒錢，出離了村口。林沖問道：“師今投那里去？”A道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”選文中的A是誰(shuí)？上述材料反映了他怎樣的性格特征 ？答：二.閱讀與賞析（共45分）（一）（15 分）（甲）山不在高，有仙則名.。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素 .琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸 葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）吾室之內(nèi)，或棲于梗，或陳,于前，或枕藉于床，俯仰四顧,無(wú)非書者。吾飲食起居，疾 痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓

5、客不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶!”乃引客就.觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！【注】梗：d u ,木柜、木匣，7 .解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（6分）山不在高，有仙則名.（）或陳于前（）妻子不覿（）8 .下面句中的“于”與“或枕于床A.誨人不倦，何有于.我哉C.駢死于槽相之間這里指書櫥。覿：di,相見。可以調(diào)素琴（）俯仰四顧無(wú)非書者（客就觀之（）”的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是B.其劍自舟中墜于.水D.至于夏水襄陵（3分）9 .用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分） 苔痕上階綠，草色入簾青。譯

6、： 則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶（2分）譯:10 .兩文都是以書屋為寫作對(duì)象，用精煉的語(yǔ)言概括兩個(gè)書屋的不同特點(diǎn)。答:（二）（4 分）最愛東山晴后雪宋楊萬(wàn)里只知逐勝忽忘寒，小立春風(fēng)夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。11 .閱讀上面的一首詩(shī)歌，回答問題。 （4分）詩(shī)歌首句中的“只”字有何表達(dá)效果？ （2分）答：詩(shī)歌最后一句用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？ （2分）答：（三）（9分）蚊子為什么沒有被雨滴砸死？漫步細(xì)雨中對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，或許是浪漫而愜意的，但對(duì)體積微小的昆蟲而言，譬如蚊子，雨中漫步簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災(zāi)難。一滴雨的重量可達(dá)到蚊子體重的50倍之多，人們所謂的毛毛雨，在蚊子看來(lái)，不亞于一輛輛甲

7、殼蟲汽車從天而降。但是，在這“甲殼蟲汽車雨”中，蚊子卻能夠毫發(fā)無(wú)損， 這是什么原因呢？為破解這一謎題，美國(guó)佐治亞理工學(xué)院的胡立德教授與美國(guó)疾控中心合作，對(duì)雨中飛舞的蚊 子進(jìn)行了高速攝像，以觀察蚊子被雨滴擊中瞬間的行為。通過視頻，胡立德教授與他的研究小組分析了雨滴擊中蚊子不同部位的各種情況，計(jì)算出蚊 子被雨滴擊中的瞬間所受到的作用力，以及其后隨雨滴向下移動(dòng)的距離。他們發(fā)現(xiàn)，蚊子并不像人 們可能推測(cè)的那樣去躲避雨滴，也不會(huì)因遭到雨滴的沖擊而受傷，秘密之一就在于蚊子體重極輕。原來(lái)，蚊子被雨滴擊中時(shí)并不進(jìn)行抵擋，而是與雨滴融為一體，順應(yīng)它的趨勢(shì)落下。如果雨 滴擊中蚊子的翅膀或腿部，它會(huì)向擊中的那一側(cè)傾

8、斜，并通過“側(cè)身翻滾”的高難度動(dòng)作，讓雨滴 從身體一側(cè)滑落；當(dāng)雨滴正中蚊子身體時(shí)，它先順應(yīng)雨滴強(qiáng)大的推力與之一同下落，隨之迅速側(cè)向 微調(diào)與雨滴分離并恢復(fù)飛行。研究者還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)雨滴擊中棲息于地面的蚊子時(shí)，雨滴的速度在瞬間減小為0,這時(shí)蚊子就會(huì)承受相當(dāng)于它體重 10000倍的力，足以致命。當(dāng)蚊子在空中被擊中并采用“不抵抗”策略時(shí)，它 受到的沖擊力就減小為其體重的1/50至1/300 ,此時(shí)，這雨滴就像一根極細(xì)小的羽毛壓在了蚊子身上一一這是蚊子能夠承受的。雖說(shuō)蚊子柔弱如風(fēng)中柳絮會(huì)被雨滴砸得搖晃不定，但正是由于它體重極輕，雨滴在與蚊子碰撞的過程中幾乎沒有減速，它的動(dòng)能也幾乎 沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身

9、上，而是讓蚊子瞬間加速 下降，從而化解了高速下降的雨滴帶來(lái)的巨大沖擊。這就像是“以柔克剛”，達(dá)到“四兩撥千斤” 的效果，小小的蚊子還是個(gè)太極高手呢！蚊子在雨中安然無(wú)恙的另一個(gè)秘密，是覆蓋它們?nèi)淼募?xì)毛具有疏水性。這種防水的細(xì)毛使得蚊子與打在它身上的雨滴保持分隔狀態(tài)，從而使蚊子能夠迅速擺脫雨滴重新飛起，在雨滴將它們 砸落地面造成致命傷害前成功逃生。胡立德教授的這一發(fā)現(xiàn)引起了廣泛關(guān)注。事實(shí)上，這項(xiàng)研究不只是跟蚊子有關(guān)。在應(yīng)對(duì)自然 之道上，動(dòng)物往往有著比人類更豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們?cè)谇f(wàn)年的進(jìn)化過程中擁有了適應(yīng)生存環(huán)境的生 理結(jié)構(gòu)和功能。研究動(dòng)物應(yīng)對(duì)大自然的特殊本領(lǐng)，可為科學(xué)家和工程師提供新的設(shè)計(jì)思想，解

10、決機(jī) 械技術(shù)上的諸多難題一一比如，如何更好地設(shè)計(jì)微型飛行器，讓它們能像蚊子這類昆蟲一樣，在雨 中輕盈地飛翔。（有刪改）12 .文章第段有什么作用？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）13 .第段畫線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？作用是什么？ （3分）14 .第段中加點(diǎn)的兩個(gè)“幾乎”能否刪去，為什么？ （3分）（四）（17分）切口陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)了幾截短小的樹枝。這是14樓，周圍一片空曠，我把樹枝撿起，琢磨它們究竟來(lái)自何處。一只鳥的翅膀從樓前掠過。我開始留意窗外的喜鵲，它們?cè)陉?yáng)臺(tái)欄桿上佇立、踱步，看著它們，想起老家村頭那棵大樹 上的喜鵲窩，我在童年時(shí)代曾經(jīng)長(zhǎng)久地仰望大樹，惦念樹梢上的冷暖。如今，村頭的樹還在，樹上 的喜鵲窩

11、還在，我卻不再像童年那樣仰望。每次回去，我都把它拍下。那些照片一直留存在手機(jī)里， 每次翻看，總會(huì)觸動(dòng)我內(nèi)心深處的一點(diǎn)什么。這些年我似乎變得越來(lái)越麻木，越來(lái)越不容易被打動(dòng)了。不久前發(fā)生了里氏4.6級(jí)地震，我所在的城市有強(qiáng)烈震感。午夜，我一個(gè)人枯坐在書房里，剎那間，腳底下似有閃電在奔突，整棟樓 房隨之晃動(dòng)。我知道發(fā)生了地震，后來(lái)一直讓我感到不可思議的是，我當(dāng)時(shí)竟然沒有驚慌，沒有想 到逃跑，我枯坐著，像是那場(chǎng)地震的局外人。也許是因?yàn)槲矣X得身陷大地的傷口之中我們終將無(wú)路 械逃，也許是因?yàn)槲覍?duì)地面的震動(dòng)早就習(xí)以為常了一一從去年開始，這座城市到處都在修路，挖掘 機(jī)、鏟車、貨車一齊上陣，我的屋子每天都陷在轟

12、鳴和震顫之中。在地殼的顫抖中，我的感覺變得 麻木、遲鈍，以至于對(duì)地震的降臨無(wú)動(dòng)于衷。而那幾只喜鵲光顧陽(yáng)臺(tái)，卻在我內(nèi)心激起了一絲久違的感動(dòng)。平日里，我也時(shí)常站在陽(yáng)臺(tái)上，有時(shí)遠(yuǎn)眺，有時(shí)俯視，除了把遠(yuǎn)方遮蔽起來(lái)的高樓，除了虛 無(wú)縹緲的天空，以及地面上轟鳴的挖掘機(jī)，似乎再就沒有看到什么。喜鵲在陽(yáng)臺(tái)上撲棱著翅膀，讓 我覺得天空和遠(yuǎn)方都變得親切起來(lái)。在我最孤獨(dú)最焦慮的那段日子里，是喜鵲為我送來(lái)了安慰。很快，我就發(fā)覺，喜鵲之所以光顧這里，大約與陽(yáng)臺(tái)上的花生有關(guān)。我很糾結(jié)，不知該把花 生收起來(lái)，還是讓喜鵲繼續(xù)啄食。這些花生是父母的勞動(dòng)成果，老人不辭勞苦，把它們輾轉(zhuǎn)帶到城 里，認(rèn)真地晾曬在陽(yáng)臺(tái)上。喜鵲的光臨，給

13、我出了一道難題。當(dāng)喜鵲在城市樓宇間發(fā)現(xiàn)并選擇了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花生，我不知道這算是一個(gè)審美問題.還是現(xiàn) 實(shí)問題。我不知道該采取什么態(tài)度來(lái)面對(duì)和解決這個(gè)問題。我的這種糾結(jié)情緒的背后，還有一個(gè)憂 慮：當(dāng)晾曬在陽(yáng)臺(tái)上的花生被喜鵲吃光之后，這些喜鵲還會(huì)一如既往地光顧我家的陽(yáng)臺(tái)嗎？這個(gè)問 題的提出，讓我吃了一驚，我無(wú)法解釋自己心里何以會(huì)有這樣的一種憂慮，也許是我太孤獨(dú)了。幾只喜鵲，讓我的世界變得生動(dòng)起來(lái)。隔著一層窗玻璃，我只能隱約聽到它們的鳴叫聲，在 修路產(chǎn)生的巨大轟鳴聲和震顫中，喜鵲的聲音顯得多么單薄。我聽到了它們。我想到了，幾只喜鵲 在城市樓宇間飛；我想到了，一群喜鵲在鄉(xiāng)村的樹林里飛。如今樹林不見了，剩

14、下幾棵樹，站在空 空蕩蕩的村頭，越發(fā)顯得孤單。喜鵲也進(jìn)城了。在鋼筋混凝土的叢林里，有幾只喜鵲選擇了我家的 陽(yáng)臺(tái)。這些有翅膀的鳥，棲落在平凡如我者的窗前；而我，一直夢(mèng)想擁有一雙翅膀，向著無(wú)窮盡的 天空和遠(yuǎn)方飛去。我們忽略了腳下的大地，忽略了曾經(jīng)生長(zhǎng)莊稼、如今承載高樓的大地。每一株莊稼都是大地 的一個(gè)切口，每一棟樓房都是大地的一個(gè)切口。每一個(gè)切口，都有一個(gè)待解的謎。面對(duì)土地，我們 究竟種下了什么，收獲了什么，這似乎并不是我們真正在意的。當(dāng)翅膀成為一種負(fù)累，就算擁有整個(gè)天空也變得徒然。15 .為什么幾只喜鵲光顧陽(yáng)臺(tái)在我內(nèi)心激起了一絲久違的感動(dòng)？ （3分）答：16 .第自然段中的“審美問題”和“現(xiàn)實(shí)問

15、題”如何理解？ （4分）答：17 .第自然段畫線句有何表達(dá)效果？ （4分）答：18.聯(lián)系全文，試分析最后一段有何深刻含義。（6分）答：三、表達(dá)與交流(共 60分)19.閱讀下面的材料，按要求作文?！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！币灰凰涡翖壖参鹘隆皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”一一佚名“東坡恨海棠無(wú)香，我卻以為若是香的不妙，寧可無(wú)香。我的院里栽了幾棵丁香和珍珠梅，夏 天還有玉簪，秋天還有菊花，載后都很后悔。因?yàn)檫@些花香，都使我頭痛，不能折來(lái)養(yǎng)在屋里。所 以有香的花中，我只愛蘭花，桂花，香豆花和玫瑰，無(wú)香的花中，海棠要算我最喜歡的了?！?一一冰心一日的春光古往今來(lái)，文人墨客詩(shī)詞歌賦中常常以

16、花香表達(dá)感情，請(qǐng)以“花香”為題目，寫一篇文章。要求：(1) 立意自定；(2) 文體自選，詩(shī)歌除外；(3) 文章中不得出現(xiàn)校名、人名，如必須出現(xiàn)，一律用“xxx”代替；(4) 不少于600字。語(yǔ)文答案一、積累與運(yùn)用（25分）1（3分）翡 褻蜃2. （10分）食之不能盡其材 故園渺何處？歸思方悠哉?；茨锨镉暌?，高齋聞雁來(lái)。 臨風(fēng)一唳思何事白居易燕然未勒歸無(wú)計(jì)舉杯銷愁愁更愁如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言3. （3 分）C4. （3 分）D5. （3分）C （向靈吉菩薩借得“定風(fēng)丹”）6. 魯智深（花和尚，魯達(dá)）（1分）不畏強(qiáng)暴， 嫉惡如仇（1分）見義勇為，情深義重 （1分）二、閱讀與賞析

17、（共 45分）（二）（15 分）7. （3 分）C8. （6分） 有名，出名白色的，不加裝飾的陳列，陳設(shè) 看，轉(zhuǎn)頭看妻子兒女靠近，接近9. （4分）苔葬痕跡碧綠，長(zhǎng)到臺(tái)階上；草色青蔥，映入竹簾里。于是就自己笑著說(shuō)：“這不就是我所說(shuō)的窩嗎！”10. （2分）（甲）書屋的特點(diǎn)是簡(jiǎn)陋，（乙）書屋的特點(diǎn)是書多。（二）（4 分）11. （1）寫出了詩(shī)人只顧追逐尋覓勝景而忘記了寒冷的陶醉之情。（2分）（2）化靜為動(dòng)，形象直觀地把白雪覆蓋的群山在夕陽(yáng)之下閃耀光芒，在視覺上向自己涌動(dòng)而來(lái)動(dòng)態(tài)效果表現(xiàn)了出來(lái)。（三）（9分）12. 作者將人和蚊子在雨中漫步的“愜意”和“危險(xiǎn)”作比較，提出蚊子“在雨中為什么能夠毫發(fā)

18、無(wú)損”的問題，激發(fā)讀者好奇心和閱讀興趣；引起下文對(duì)問題的具體說(shuō)明。13. 列數(shù)字、打比方。列數(shù)字：運(yùn)用“1/50至1/300 ”等數(shù)據(jù)，從數(shù)量上具體準(zhǔn)確地說(shuō)明雨滴擊中“空中飛舞”的蚊子時(shí)施加給它的力量之小。打比方：把雨滴比作羽毛，形象地說(shuō)明了蚊子受到的沖擊力之小，便于讀者展開想象，感知理解。14. 不能。兩個(gè)“幾乎”都是“將近于”、“接近于”（差不多）的意思，說(shuō)明雨滴在與蚊子碰撞的 過程中將近沒有減速，它的動(dòng)能也差不多沒有轉(zhuǎn)化為能量擊打在蚊子身上，強(qiáng)調(diào)了蚊子的體重輕, 但并不是完全沒有減速或完全沒有轉(zhuǎn)化為能量，這個(gè)詞語(yǔ)體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（ 17 分）15. （ 3 分）喜鵲的到來(lái)讓情感麻木、遲鈍的我努力地尋找丟失的童心（童真/ 童年） （ 2 分） ，也撫慰了我孤獨(dú)焦慮的心靈（1 分） 。16. （ 4 分）審美問題：喜鵲在陽(yáng)臺(tái)啄食花生讓城市充