1、2011年三亞市小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)試（時(shí)間120分鐘 滿分110分 ）題號(hào)一二三四五六總分得分卷首語(yǔ)：親愛的同學(xué)，經(jīng)過六年的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲，下面的題目，會(huì)讓你對(duì)自己有一個(gè)全新的評(píng)價(jià)，仔細(xì)審題，認(rèn)真思考，你就會(huì)有出色的表現(xiàn)。一、寫字。（2分）把下面這段話規(guī)范、工整、美觀地抄寫在橫線上。我愛廣玉蘭的幽香與純潔，更愛廣玉蘭無比旺盛的生命力。_二、基礎(chǔ)知識(shí)。（46分）1、根據(jù)拼音讀句填詞。（4分） zhàn lán guò l 春天的野外，天空格外（），清新的空氣像（ ） 過似的， méi gui tián lng 到處彌漫著（）醉人的芬

2、芳。（）上走過一個(gè)盲女孩，長(zhǎng)發(fā)pio yì tián jìngzhàn fàng 在風(fēng)中（），（）的臉上（）著笑容。她，手持fng zhng( )，和我們一起放飛希望！2、字詞訓(xùn)練營(yíng)。（8分）（1）按查字典的要求填空。3分“窮”字的讀音是（ ），按音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ）：按部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，再查（ ）畫，字典里“窮”的解釋有：缺乏財(cái)物；達(dá)到極點(diǎn)；徹底，極力；處境艱難。在“窮兇極惡”中的“窮”應(yīng)選取第（ ）項(xiàng)解釋；“貧窮”中的“窮”應(yīng)選第（ ）項(xiàng)解釋。(2) 根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（2分）與合作有關(guān)的成語(yǔ)：_ _與“時(shí)光荏苒”意思相

3、近的成語(yǔ)： _ _ (3)選擇合適的詞語(yǔ)填空。（3分）墨黑 藍(lán)藍(lán) 閃爍 飄飛 輕柔 溫暖太陽(yáng)給月亮寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用金燦燦的陽(yáng)光，寫下（ ）的問候。（ ）的云彩，是問候開出的花朵。月亮給太陽(yáng)寫信。鋪開天空（ ）的信箋，用銀亮亮的月光，寫下（ ）的問候。（ ）的星星，是問候開出的花朵。3、句子小天地。（10分）（1）春天，一朵朵花兒開放了。（把物當(dāng)作人來寫，使句子更生動(dòng)。）（2分）_（2）填寫合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）（）莫泊桑記住了老師的話，勤奮努力，（）寫出了許多優(yōu)秀作品。我們（）要把“八榮八恥”牢記在心上，（）要落實(shí)在行動(dòng)上。（3）這些句子好生動(dòng)，我會(huì)接著寫。（2分）花開了，就像

4、花睡醒似的；蟲子叫了，就像_；_，_。 （4）媽媽對(duì)我說：“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了。”（2分）改為陳述句：_（5）下面句子所使用的修辭手法，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A許多天就好像一天，許多月就好像一個(gè)月。（比喻）B孔雀像一位高傲的公主在展示她美麗的彩裙。（擬人）C飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）D我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（反問）4、走向生活。(8分)（1）古詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”讓我想到這兩樣農(nóng)具：_ _、 _ _，我還知道李賀借馬來抒發(fā)自己為國(guó)建功立業(yè)情懷的詩(shī)句是：_ _ ， _ _ 。(2分) （2）請(qǐng)你幫助劉虎把對(duì)老師的臨別贈(zèng)言內(nèi)容補(bǔ)充完整。

5、（2分）老師，可記得我一個(gè)令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。“ _，_。”這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎？（3）闡述了知與行的關(guān)系，書本上學(xué)到的東西，一定要通過實(shí)踐才能變成真正的學(xué)問的詩(shī)句是“_，_”（2分）（4）風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；_。作為小學(xué)生要養(yǎng)成關(guān)心時(shí)事的好習(xí)慣2011年，世界發(fā)生了很多重大事件，人們關(guān)心的話題有：_（寫出一條即可）（2分）5、修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（病句兩個(gè)，錯(cuò)字兩個(gè)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤一個(gè)）。（5分） 西游記是中國(guó)古典小說四大名著，在世界文化史上也享有勝名，書中塑造了唐僧、孫

6、悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了愛不失手。6、課文傳真。（11分）（1）我國(guó)古代有句名言“良藥苦口利于病，_。”告訴我們要聽得進(jìn)別人的建議或意見；而“_，_。”則讓我們明白了_(2分)（2）在_里，在_里，在_里，看不出_的時(shí)候，也看不出_的時(shí)候，無日不迎風(fēng)吐艷。這句話寫出了_。（3分）（3）優(yōu)秀的古詩(shī)詞是我們豐富的文化營(yíng)養(yǎng)，我們要用心品味。誦讀于謙石灰吟中的“_，_。”能感受到詩(shī)人的高尚情操；讀著李清照夏日絕句中的“_，_。”又讓我感受到她強(qiáng)烈的愛國(guó)之情。 （2分）（4）本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了很多人物，有被日本人稱為“_”和“_”的聶榮臻將軍，有_的天游峰的掃路人，有_的伯諾德夫人一家人

7、，個(gè)個(gè)都令我敬佩。我們還在整理的帶領(lǐng)下神游了浙江金華的_，欣賞了_的三亞落日收獲真的不小啊！（3分）三、實(shí)踐應(yīng)用。（5分）1、學(xué)校要在醒目的地方貼一條有關(guān)環(huán)境保護(hù)的標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條推薦給學(xué)校。你設(shè)計(jì)的標(biāo)語(yǔ)是（2分）2、在公共場(chǎng)所，時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？（3分）當(dāng)我看見有人時(shí)，會(huì)這樣勸阻：四、閱讀理解。（17分）（一）節(jié)選自孔子游春 （7分）孔子凝望著泗水的綠波，意味深長(zhǎng)地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，毫無懼色，它

8、好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化由此看來，水是真君子啊！1、了解上下文，“奔流不息”的“息”可以解釋為_；“或方或長(zhǎng)”的“或”可以解釋為_。 （2分）2、這段話中的省略號(hào)表示什么意思？你能仿照文中的寫法再補(bǔ)充一點(diǎn)嗎？（2分）_3、孔子借水喻人，發(fā)人深思，他偉大的人格和高超的教育藝術(shù)于此可見一斑。孔子的確是一位_的老師啊！（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）（1分）4、你是不是想到了孔子的一些名言？請(qǐng)?zhí)钜惶畎伞＃?分）(1)學(xué)而不思則罔，_。 (2)三人行，_。(3)溫故而知新，_。(4)知之為知之，_。（二）如果麥子沒有考驗(yàn) （10分）林清玄上帝有一天心血來潮，來到他所創(chuàng)造的土地上散

9、步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢？”“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。農(nóng)夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”上帝說：“好吧！明年如你所愿。”第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗

10、，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫_，歡喜地等待收成的那一天。到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。農(nóng)夫找到了上帝，問道：“_？” 上帝說：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。”1、在文中第自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。（1分）2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第_自然段和第_自然段之間。（1分）上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)

11、造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。3、了解上下文，在第自然段地橫線上填上一句合適的話。（1分）4、依照文中畫波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫具體：對(duì)于一個(gè)人來說，努力奮斗是不可避免的，_，_，_它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。（2分）5、結(jié)合課文，把句子補(bǔ)充完整（2分）（1）如果麥子沒有考驗(yàn)，就_。（2）如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，_。6、這五十年里，農(nóng)夫一直在祈禱什么？請(qǐng)用“-”在文中劃出。（1分）7、讀了本文后，你突然明白了什么？（2分）_五、習(xí)作。（從兩題中任選一題作文）（30分）（一）親愛的同學(xué)，感恩是一種美德，感恩使我們快樂，使我們懂得珍惜，教我們學(xué)會(huì)回報(bào)你

12、最想感謝的是誰(shuí)？請(qǐng)以感恩為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字。（二）和_ 聊聊天提示與要求：（1）聊天對(duì)象可以是爸爸、媽媽、市長(zhǎng)、教育局長(zhǎng)、環(huán)保局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、老師、傳達(dá)室大伯等，也可以是太陽(yáng)、月亮、春風(fēng)、小草等，還可以是孫悟空、諸葛亮、外星人（2）文章要表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（3）把題目補(bǔ)充完整，體裁不限，400字以上。 六、附加題（10分）（一）、選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。（3分）1、給下列成語(yǔ)填上表示顏色的詞。（）顏薄命（）手起家（）粱一夢(mèng)（）水青山2依次填入括號(hào)里的成語(yǔ)，最貼切的一組是（    ） 

13、0;（1）他這個(gè)人經(jīng)常（    ），想到什么就談什么。  （2）這樣的計(jì)劃給人以（    ）的感覺，好像海市蜃樓，可望而不可及。  （3）老張訂計(jì)劃、做決定，很少調(diào)查研究，常常（     ），還自夸“秀才不出門，能知天下事”。  （4）學(xué)習(xí)或者做事，如果（    ），隨心所欲，那么結(jié)果是可想而知的。   A  信口開河

14、  虛無縹緲  無的放矢  閉門造車   B  閉門造車  無的放矢  信口開河  虛無縹緲   C  無的放矢  閉門造車  虛無縹緲  信口開河   D  信口開河  虛無縹緲  閉門造車  無的放矢（二）

15、下面的故事分別出自哪部書，請(qǐng)寫出書名，并寫出整理。（5分）    1、過五關(guān)，斬六將                   （          ）    2、西天取經(jīng)      &

16、#160;                  （          ）    3、劉姥姥進(jìn)大觀園               &#

17、160;   （          ）    4、逼上梁山                         （      

18、;    ）    5、負(fù)荊請(qǐng)罪                         （          ） （三）、看上句，補(bǔ)下句。（2分） 

19、0;  1、星星之火，_  2、逆水行舟，_     3、國(guó)家興亡，_    4、嚴(yán)以律已，_  結(jié)束語(yǔ)：勝利就在眼前，請(qǐng)你再?gòu)念}目要求看起，耐心、細(xì)致地復(fù)查一遍，可不要帶著后悔離開呀！參考答案：一、略。二、1、湛藍(lán) 過濾 玫瑰 田壟 飄逸 恬靜 綻放 風(fēng)箏2、（1）qióng Q 穴 2 (2) 同心協(xié)力 眾志成城 光陰似箭 白駒過隙 (3)藍(lán)藍(lán) 溫暖 飄飛 黑黑 輕柔 閃爍3、（1）略。 （2）因?yàn)樗?不但而且(3)賣力唱著歌似的 鳥飛了 就像乘小飛機(jī)上天似的(4)媽媽對(duì)我說明天她要出差，這幾天只好要我自己照顧自己了。（5）C4、（1）耬 鐮刀 何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。（2）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（3）紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（4）家事國(guó)事天下事，