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1、九年級 8.2課前參考答案：1 A 2 A 3 C 4 B5 B 6 A 7 C 8 C 九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 8.2課前九年級 第八章第二節課中例1 如圖8-2-1所示，ABC通過平移得到EFD.（1）請指出圖中相等的線段；（2）請指出圖中平行的線段；（3）請找出圖中的全等三角形.分析 利用“平移變換不改變圖形的形狀和大小”和“平移變換中的對應點連線段平行且相等”兩個性質求解. 九年級 第八章第二節課中解 （1）AB=EF，AC=ED，BC=FD，AE=BF=CD

2、；（2）AB/EF，AC/ED，BC/FD，AE/BF/CD；（3）ABCEFD.例2 如圖8-2-2所示，經平移，ABC的頂點A移到了點D，請作出平移后的三角形.分析 因為點A與點D是對應點，而平移變換的對應點的連線平行且相等，所以平移方向為射線AD，平移距離為線段AD的長. 九年級 第八章第二節課中 作法2 如圖8-2-4 1.過點D分別作AB，AC的平行線DE，DF，且使DE=AB，DF=AC； 2.連結EF，則DEF即為所求.九年級 第八章第二節課中作法1 如圖8-2-31.分別過點B，C沿AD方向作線段BE，CF，使它們與AD平行且相等；2.順次連結D，E，F，則DEF即為所求. 例

3、3 如圖8-2-5，ABC是等腰直角三角形，BC是斜邊，P為ABC內一點，將ABP繞點A逆時針旋轉后與ACP重合，若AP=4，求線段PP的長.分析 由題意得，將ABP繞點A旋轉后與ACP重合，根據任意一對對應點與旋轉中心（點A）的連線所成的角都是旋轉角，旋轉角都相等，可得PAP=BAC=90；根據對應點到旋轉中心的距離相等，可得AP=AP=4，進而由勾股定理易求PP的長度. 九年級 第八章第二節課中 解 將ABP繞點B旋轉后與BCP重合，PAP=BAC=90，AP=AP=4，由勾股定理得PP=4 .九年級 第八章第二節課中2九年級 8.2課后九年級 8.2課后九年級 8.2課后九年級 8.2課后圖為設線解：(1)如所示，ABC即所求AC所在直的解析式y=kx+b k0A(-1, 2), C(-2, 9)-k+b=2k=-7解得b=-5-2k+b=9y=-7x-5ABCA1B1C1 圖為圖1 1 12扇形（2）如所示，ABC即所求由可知，AC=5 2905 225S=S=3602九年級 8.2課后九年級 8.2課后OF九年級 8.2課后 點標為點標為設則當時線2B的坐( 3，1)，B的坐0，2 ，所求的解析式y=kx=b,3k+b=133, 解得

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