八年級語文下冊 第16課《云南的歌會》導學案（1）（新版）新人教版-（新版）新人教版初中八年級下冊語文學案_第1頁
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文檔簡介

1、云南的歌會第一部分 學習要求學習目標1、 知識和技能目標 了解作者，會讀會寫“蹲踞、酬和、譬喻、熹微、淳樸、即物起興、引經據典、悠游自在，龍吟鳳噦”等詞語。 熟讀課文，概括文章三個歌唱的場面。在理解課文內容的同時理解作者的思想感情2、 過程與方法目標：通過熟讀課文來概括文章內容3、 情感、態度和價值目標：感受作者對人、對自然、對藝術的品味和贊賞之情學習重點：學習字詞，理解課文內容學習難點：概括文章三個歌唱的場面。學法指導：朗讀法、探究法第二部分 學習過程一、 課前預習導學1、 走進作者沈從文(19021988)苗族，湖南鳳凰人，歷任武漢大學、青島大學、西南聯大、北京大學教授，大公報文藝副刊編輯

2、，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學院歷史研究所研究員。在散文、小說創作和古代服飾研究方面均取得很大成績，代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服飾研究。2、給加點字注音蹲踞（ j ）酬和( h )譬喻( p )熹微（ x ）淳樸（ chn ）即物起興（xng ）引經據典（ din ）悠游自在（yu ）龍吟鳳噦（ hu ）3、解釋下列詞語。引經據典：引用經典中的語句或故事。譬喻：打比方。忌諱：忌怕而隱避。扶搖而上：形容直往上升。別開生面：另外開展新的局面。酬和：本意敬酒，引申為交際往來。悠游自在：快活的樣子。若無其事：好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。熹微：形容陽光不

3、強(多指清晨的)。淳樸：誠實樸素。二、課堂學習研討1導語：在云南一些少數民族聚居的地區，每逢集會或節日，人們聚集在一起，即興歌唱，互相問答，游戲傳情。這種古老的歌會形式，蘊涵著濃郁的民間文化氣息，自然引發了作者濃厚的興趣與由衷的贊賞。2、 解題課文題目是一個偏正短語，中心語是“歌會”，表明了文章的寫作對象，“云南”是限制語，點明了文章的地域性。這樣的問題，簡明精當，一目了然。3、 朗讀課文，概括文章三個歌唱的場面第一自然節總寫感受，引起下文 （2-3節） 山野對歌 （4節） 山路漫歌 （5節） 村寨傳歌三、當堂訓練鞏固1、給加點字注音蹲踞（ j ）酬和( h )譬喻( p )熹微（ x ）淳樸（ chn ）即物起興（xng ）引經據典（ din ）悠游自在（yu ）龍吟鳳噦（ hu ）2朗讀課文課堂小結1、學生小結2、 教師小結：這三種場合分別是：山野對歌、山路漫歌、山寨傳歌。“山野對歌”是才情智力的大比拼，主要寫唱歌人。對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動人的情景。“山路漫歌”，是即興的自由歌唱，發乎性情，自然成趣。這一場面著力描寫唱歌人所處的優美環境，以優美環境映襯唱歌的女孩及其優美的歌聲。“山寨傳歌”，是一次民歌的大展覽。這一場面重在寫唱歌的盛況，有全景描繪，有局部刻畫，場面宏偉，氣勢壯觀。四、課后拓展延伸必做：能力本應會識記選作：用“

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