1、七年級科學運動和力復習檢測題七年級科學運動和力復習檢測題（測試范圍：運動和力）（滿分：100分時間：90分鐘）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.“神舟六號”飛船成功完成了載人航天飛行，大大鼓舞了中國人民的民族自信心。飛船環繞地球飛行時，如果在艙內進行下列實驗，其中不能完成的是（）A.用彈簧測力計測拉力B.用顯微鏡觀察洋蔥表皮C.用溫度計測溫度D.用彈簧測力計測物體的重力2.以下是我們生活中常見的幾種現象：用力揉面團，面團形狀發生變化；籃球撞擊在籃板上被彈回；用力握小皮球，球變癟了；一陣風把地南上的灰塵吹得漫天飛舞。這些現象中，物體因為受力而改變運動狀態的是（）A.B.C.D.3.一位女士由

2、于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時！”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘，還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這位女士沒有理解下面哪個科學概念（）A.速度B.時間C.路程D.質量4.“雞蛋碰石頭”，雞蛋被碰破而石頭卻完好無損，對這現象解釋正確的是（）A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到的力更大，石頭受到的力較小C.它們間的作用力一樣大，只是石頭比雞蛋硬D.以上說法都不正確5.在電視連續劇西游記里，常常有孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭，這通常是采用“背景拍攝法”：讓“孫悟空”站在平臺上，做著飛行的動作，在他的

3、背后展現出藍天和急速飄動的白云，同時加上煙霧效果；攝影師把人物動作和飄動的白云及下面的煙霧等一起攝入鏡頭。放映時，觀眾就感覺到孫悟空在騰云駕霧。這里，觀眾所選的參照物是（）A.“孫悟空"B.平臺C.飄動的白云D.煙霧6.甲、乙是兩個做勻速直線運動的物體。若甲、乙通過的路程之比為2:3,所用的時間之比是1:2,則甲、乙的速度之比是（）A.3：2B.3：1C.3：4D.4：37.如圖1所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到兩個水平拉力F1、F2作用，F1的方向向左，F2的方向向右，下列分析正確的是（）A.若木箱保持靜止狀態，則F1一定等于F2B.若木箱向右做勻速直線運動，則F1一定大于F2C

4、.若木箱向右做勻速直線運動，則F1一定等于F2D.若木箱向右做勻速直線運動，則F1一定小于F28.公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（）A.受到向前的摩擦力B.受到向后的摩擦力C.受到汽車對它的牽引力D.不受力9.某橋頭立著一塊如圖2所示的標志牌，標志牌所表示的意思是（）A.這座橋只能通過質量為20t的車輛B.這座橋允許通過重量為20t的車輛C.通過這座橋的車輛質量不能超過20tD.通過這座橋的車輛重量不能超過20t10.天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計，下列各對力中屬于平衡力的是（）A.天花板對吊線的拉力和吊線對天花板的拉力B.燈對吊線的拉力和吊線對燈的拉力C.燈受

5、到的重力和吊線對燈的拉力D.天花板對吊線的拉力和吊線對燈的拉力二、填空題（每空1分，共27分）11.如圖3所示，當電風扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能;同時小車將向運動，原因是;類似的裝置可應用在某些交通工具上，試舉一例O這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為：12.重為20N的物體靜止在水平地面上，地面對物體的支持力為N,物體所受的合力為N,若地面對物體的支持力為16N,這時物體受到的另外一個力的大小為N,方向是13.如圖4所示，甲、乙兩同學分別用一彈簧測力計測同一物塊，兩次物體分別掛在鉤子上和秤環上。甲的示數和乙的示數之間的關系是（選填“>”、“”或“=”）。14.飛機

6、投彈時，為了擊中目標，（填“應該”或“不應該”）在飛到目標的正上方時投擲；用鏟子給鍋爐送煤，鏟子（填“必須”或“不必”）進入灶內；賽跑運動員到達終點后，由于,雖然不再用力，仍能繼續前進一段距離；一個人站在勻速航行的船尾，往甲板上豎直向下投一塊石頭，石塊將落在（填“船尾的甲板上”或“水中”）；自行車緊急剎車后，輪子不轉了，車子還會向滑動。15.如圖5所示，某彈簧測力計上掛著一個物體靜止在空中，請你據此寫出3個有關的物理知識：（1）；16.拔河比賽中，運動員要穿比較新的球鞋，而且不希望地面上有沙子。這是因為比較新的球鞋能增大接觸面的粗糙程度從而,而地面上的沙從而減小摩擦。17.用20N的力握住裝油

7、的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的力增加到30N,則手與油瓶的摩擦力的大小將。（選填“增大”、“減小”或“不變”）18 .小麗同學在超市購物時,用5N的水平力推著一輛小車做勻速直線運動,這時小車受到的阻力是N.突然，小麗發現前面有一小孩，她馬上用10N的水平力向后拉小車，使小車減速，在減速運動過程中，小車受到的合力為N19 .高速磁懸浮列車是20世紀的一項技術發明.它運行時，與軌道完全不接觸，它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動都是利用電磁力來實現的.當列車與軌道保持約10mm同距在水平方向上懸浮運行時，在豎直方向上電磁力與列車的重力，此時軌道（選填“依然”或“不再”）用。20.如

8、圖6-甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖6-乙所示。由圖像可知t=1s時物體處于狀態。t=5s時，物體受到的摩擦力為N。三、作圖題（前兩題各6分，第23題7分，共19分）21.你玩過“竹蜻蜒”（如圖7）的玩具嗎？用手搓動它的桿部，它就能騰空而起。請畫出它在空中旋轉時豎直方向上的受力示意圖。22.重10N的木塊沿斜面勻速下滑，圖8所示是某同學所畫的木塊受重力的圖示，其中錯誤的是：;（2）23.在平滑的水平地面上有粒米，兩只螞蟻同時向相反的方向拖拉這粒米，可是米粒卻不動。這時其中一只螞蟻爬上米粒，另一只螞蟻卻輕輕松

9、松地把米粒和同伴拉回洞穴。米粒雖然被拉回到洞穴，但它們都不知道其中的奧秘，你能告訴小螞蟻其中的奧秘嗎？四、實驗說理題（24題8分，25題16分，共24分）24.對物體下落的快慢與物體輕重的關系，歷史上曾先后有過兩種不同的觀點：亞里士多德認為重的物體下落得快，而伽俐略認為輕重不同的物體下落的快慢是一樣的。下面如圖8是三位同學在研究了物體下落的快慢與物體輕重的關系后做作的交流：如果亞里士多德的觀點是對的，那么小剛的實驗結果應該是。導致小強和下麗實驗結果不同的原因，主要是存在的干擾。25.現代社會汽車的生產和使用量大大增加，交通事故時有發生。發生事故的一個重要原因是遇到意外情況時，汽車不能立即停止，

10、因為司機從看到情況到肌肉動作操縱制動器需要一段時間，這段時間里汽車要前進一段距離，叫反應距離，從操縱制動器剎車到汽車停下來，汽車又要前進一段距離，叫制動距離，以上兩段距離之和叫停車總距離。下面是一個機警的司機開一輛保養良好的汽車在干燥的公路上以不同速度行駛時，測得剎車后的反應距離和制動距離。速度/(km?h-1)反應距離/m制動距離/m停車總距離/m40781550913226011203180153449100175471你認為：影響汽車制動距離的主要因素是什么？在交通要道為什么對機動車輛的最大速度要限制？利用上表數據，算出該司機的反應時間大約是多少秒？為了提醒司機朋友注意行車安全，在高速公

11、路旁邊設置了“雨雪路滑，減速慢行”的警示牌。簡要說明這句話的物理道理。第二期參考答案一、選擇題1.D2.D3.A4c5.C6.D7.D8.D9.C二、填空題10.改變物體運動狀態；右；力的作用是相互的；飛機(氣墊船、輪船等)；月球上是真空11.不應該，不必，慣性，船尾的甲板上，前12.(1)彈簧測力計的測量范圍是05N;(2)彈簧測力計的分度值是0.2N;(3)物體的重量是1.6N;(4)彈簧測力計對物體的拉力為1.6N;(5)物體受到的合力為0;(6)力使物體發生形變(答案不唯一)13.增大摩擦；變滑動摩擦為滾動摩擦14.不變15.5;1516.平衡；依然17.靜止；2三、作圖題18.略19.重心應畫在物