1、六年級語文畢業(yè)復(fù)習(xí)試卷（一）學(xué)校： 班級： 姓名： 得分 一、積累與運(yùn)用（本題占35分左右）(一)看拼音，寫詞語。(5分) Y zhì pi zu b xu jun zèng k xíng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)用“”標(biāo)出正確讀音。（3分）愛憎（zng zèng） 附和（hé hè） 徘徊（huí huái）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch chù） 追掉（dào diào） 單薄（bó báo）(三)按查字典的要求填空。（3分）“鼎”按部首查字法應(yīng)先查（ ）部

2、，再查（ ）畫，按音序查字法應(yīng)先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。“鼎”在字典中的解釋有：古代煮東西的器物，三足兩耳鍋；正當(dāng)，正在。在“鼎盛”一詞中應(yīng)取第（ ）種解釋。在“三足鼎立”一詞中應(yīng)取第（ ）種解釋。(四)選擇，把正確答案的序號填在括號里。（4分）1、下面各組詞語中書寫完全正確的一組是（ ）A、侵食 瑰麗 概括 美不勝收B、協(xié)作 嘗試 權(quán)威 專心志致C、分析 機(jī)械 乏力 落荒而逃D、慘重 火箭 穿越 魚慣而入2、下列各句使用的修辭手法判斷不正確的一項是（ ）A、他發(fā)現(xiàn)是我，頭搖得像撥浪鼓似的。比喻B、像這樣的老師，我們怎么會不喜歡他，怎么會不愿意和他親近呢？反問C、小鳥好像在樹枝上放聲

3、歌唱。擬人D、老爺子小心，別光顧著說話看掉下來把屁股摔成兩半。 夸張3、下列標(biāo)點使用正確的一句是（ ）A、他獲得了作文比賽一等獎，感到十分高興。B、人們都說“桂林山水甲天下。”C、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。D、戰(zhàn)士怎能離開自己的陣地呢。4、凡卡這篇文章的整理是（ ）A、笛福 B、契訶夫 C、安徒生 D、馬克·土溫(五)把句子補(bǔ)充完整。（4分）1、甘瓜苦蒂， 。2、 ，不應(yīng)該隨意虛擲。3、千門萬戶曈曈日， 。4、洛陽親友如相問， 。(六)按要求完成下列各題。（11分 1-4每題2分，第5小題3分）1、演出開始了，我們的眼睛都集中在臺上的李小

4、萌身上。（修改病句） 。2、慶祝六一兒童節(jié)的演出獲得了極大的成功。（縮寫句子） 。3、小麗（ ）自己多動腦筋，（ ）要別人告訴她現(xiàn)成的答案。（填上合適的關(guān)聯(lián)詞語）4、以“假如”為開頭，仿照例句寫一句話。 例句：假如夜空是海，星星是浪花，那一彎新月便是一葉小舟，載著你我遨游太空。 。5、你在課外閱讀中一定積累了不少名言吧？請就以下三個方面分別寫一條名言警句：珍惜時間： 。熱愛讀書： 。珍視友誼： 。(七)請改寫下列兩條提示語，使之親切友善、生動而不失原意。（2分）1、（街道上）：嚴(yán)禁跨越欄桿，違者罰款。 。2、（公交車上）老弱病殘孕專座。 。(八)你讀過哪些外國文學(xué)作品，談?wù)勀銓λ牧私狻＃ㄕ?/p>

5、、故事內(nèi)容、人物等）（4分） 。 。 二、閱讀天地（本題占50分左右）課 內(nèi) 閱 讀(九)回憶所學(xué)課文內(nèi)容填空。（19分）1、賣火柴的小女孩是（ ）（國家）的作家（ ）寫的，小女孩她（ ）次擦燃火柴看到了美好的事物，都是小女孩的（ ），符合小女孩當(dāng)時的處境和心理活動，整理寫這些，是為了突出小女孩（ ）。還知道這位作家寫的哪些作品呢？請寫出來 。(6分) 2、“孰為汝多知乎？”這句話出自 ，文中兩小兒是因為 問題而辨斗，“孔子不能決也”這句話反映出孔子對待知識持有 的態(tài)度，同時也能從中悟出 的道理。(4分)3、北京的春節(jié)一文中，老舍先生按 順序介紹了北京的春節(jié)，從 開始，在 結(jié)束，其中詳細(xì)寫了

6、三個高潮。（5分）4、這學(xué)期，你最喜歡的課文是 ，因為學(xué)了這課，你明白了 。（4分）5、閱讀課文片斷，完成下列各題。（11分） 在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了：我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？、根據(jù)語境解釋詞語：（2分）千門萬戶： 痕跡： 、用“ ”畫出文中的一個比喻句，說一說是把 比作 和 。（3分）、最后一句話表達(dá)了整理怎樣的心境？（2分） 、

7、仿寫句子。（4分）過去的日子如 ，被 ；如 ，被 。 課 外 閱 讀(十)認(rèn)真讀短文，回答問題。（20分）北風(fēng)乍起時看完電視以后，老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到9點，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他連忙問：“昨晚的天氣預(yù)報看了沒有？寒流快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎？要不然，叫你媽給寄”兒子漫不經(jīng)心：“不要緊的，還很暖和呢，到真冷了再說。”老王絮絮叨叨，兒子不耐煩了：“知道了，直到了。”擱了電話。他剛準(zhǔn)備再撥過去，鈴聲突想，是他住在哈爾濱的老母親，聲音發(fā)顫：“天氣預(yù)報說，北京今天要變天，你加衣服了沒有？”疾風(fēng)陣陣，穿過窗戶縫隙乘虛而入，他還不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實實打了

8、個打噴嚏。老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽話？從小就不愛加衣服”絮絮叨叨，從他7歲時的“劣跡”一直說起，他趕緊截住：“媽，您那邊天氣怎么樣？”老人答：“雪還在下呢。”他不由自主地愣住了。在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些，給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過七旬的母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己都有點發(fā)懵。1、 指出上文所敘述事情的時間、地點、文中主要人物。（3分）時間： 地點： 主要人物： 2、 用文中詞語填空。（3分）、老王對兒子的關(guān)愛、老母親對老王的關(guān)愛，同樣表現(xiàn)為他們說話時的 。、對于父親的叮囑，兒子的態(tài)度是 ；對于老母親的叮囑，老王的表現(xiàn)是 。3、老王為什么“不由自主地愣住了”？（2分） 4、“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的”含義是什么？表現(xiàn)了老王怎樣的心情？（4分） 5、老王對兒子和對母親的不同態(tài)度，主要是用什么寫法來表現(xiàn)的？（4分） 6、讀了上文，你受到了什么教育？（3分） 三、習(xí)作舞臺（本題占35分）(十一)在小學(xué)生活里，曾