1、人教統(tǒng)編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第27課我的“長(zhǎng)生果”同步練習(xí)（i）卷（新版）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共41分)1. （2分） 下列劃線字讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ） a . 丞相（xiàng）    強(qiáng)（qiáng）人所難    b . 膽怯（què）      推辭（chí）    c . 愛(ài)

2、卿（qng）     廉（lián）潔    2. （2分） 下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）。 a . 節(jié)然不同    萬(wàn)不得已    b . 張燈結(jié)彩    焉知非福    c . 滔滔不決    隨心所欲    d . 不可思議    翻箱到柜 

3、60;  3. （8分） (2018六下·云南期末) 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)yo móróng yùqu fálng yù_nio wjùn gngjin xìngnì xiàng_4. （6分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 qín  xiányù  zhóujn  nángpù  shài_5. （2分） 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tin shàngmén kuki m&#

4、233;n_6. （6分） 連一連。 又細(xì)又長(zhǎng)的_      田野五顏六色的_       柳條晶瑩的_           細(xì)雨蒙蒙的_           露珠7. （5分） 根據(jù)課文全神貫注內(nèi)容填空。課文講述了法國(guó)大雕塑家_邀請(qǐng)奧地利作家_到家里做客，自己卻_地投入工作的事，表現(xiàn)了他

5、_的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)_的精神。8. （10分） 句子訓(xùn)練營(yíng)機(jī)器人把成熟的果子從樹(shù)上摘下來(lái)。（改為“被”字句）科學(xué)家不斷改進(jìn)果園機(jī)器人。（改為“把”字句）我戀戀不舍地下了網(wǎng)，心思還在那新奇的網(wǎng)絡(luò)世界里!（用劃線詞語(yǔ)造句）網(wǎng)絡(luò)很神奇。（改為疑問(wèn)句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共42分)9. （12分） 閱讀課文落花生片斷，回答問(wèn)題 父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道。”我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)&#

6、160;   所以你們要像花生  它雖然不好看  可是很有用   我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。”父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望。”（1） 給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：_。 （2） 給畫(huà)線的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （3） 畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指_。 “很有用”又是指_。它最可貴的地方是指_。 （4） 對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？ 10. （14分） 課外閱讀走進(jìn)書(shū)里去 有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看

7、電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。 這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏  博），但缺乏深入思考的（奈  耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。 造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪  毫）不費(fèi)力地坐在（熒  影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。 小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它

8、的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。 如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。 現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。 （1） 閱讀段，劃掉括號(hào)里不正確的字。（2） 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 粗略_ 

9、60; 瞬間_（3） 為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？ （4） 讀小說(shuō)和看影片有什么不同？ 11. （16分） 閱讀短文，回答問(wèn)題二泉映月無(wú)錫的惠山，樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳。山腳下有一泓清泉，人稱“天下第二泉”。有一年中秋之夜，小阿炳跟著師父來(lái)到泉邊賞月。水面月光如銀，師父靜靜地傾聽(tīng)著泉聲。突然，他問(wèn)小阿炳：“你聽(tīng)到了什么聲音？”小阿炳搖了搖頭，因?yàn)槌虽蠕鹊牧魉暎裁绰曇粢矝](méi)有聽(tīng)見(jiàn)。師父說(shuō)：“你年紀(jì)還小，等你長(zhǎng)大了，就會(huì)從二泉的流水聲中聽(tīng)到許多奇妙的聲音。”小阿炳望著師父飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，懂事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。十多年過(guò)去了，師父早已離開(kāi)人世，阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天

10、戴著墨鏡，操著胡琴，賣(mài)藝度日。但是生活的窮困和疾病的折磨，泯滅不了阿炳對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和對(duì)光明的向往。他多么希望有一天能過(guò)上安定幸福的生活啊！又是一個(gè)中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來(lái)到了二泉池畔。月光似水，靜影沉壁，但阿炳再也看不見(jiàn)了。只有那淙淙的流水聲縈繞在他的耳畔。他想起了師父說(shuō)過(guò)的話，想到了自己坎坷的經(jīng)歷。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊聽(tīng)著，聽(tīng)著，阿炳的心顫抖起來(lái)。他禁不住拿起二胡，他要通過(guò)琴聲把積淀已久的情懷，傾吐給這茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑動(dòng)著，流水和月光都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷

11、中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的師父，在思索自己走過(guò)的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昴，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。它以勢(shì)不可當(dāng)?shù)牧α浚磉_(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲惆l(fā)了對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。月光照水，水波映月，樂(lè)曲久久地在二泉池畔響，舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩就這樣，一首不朽的樂(lè)曲誕生了這就是經(jīng)后人整理并定名為二泉映月的二胡曲。幾十年來(lái)，這首曲子深受我國(guó)人民的喜愛(ài)，在國(guó)際樂(lè)壇上也享有盛譽(yù)。（1） “二泉映月”是無(wú)錫惠山的一個(gè)景點(diǎn)，摘錄課文中描寫(xiě)“二泉映月”景色的詞語(yǔ)。_    _    _    _（2） 聯(lián)系上下文理解句子，完成練習(xí)。漸漸地，漸漸地，他似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊（阿炳為什么會(huì)聽(tīng)到“嘆息”和“哭泣”？阿炳聽(tīng)到的“傾訴”和“吶喊”可能是什么？）（3） 二泉映月是一首著名的樂(lè)曲，它的旋律是怎樣的？用文中的語(yǔ)句來(lái)描述：_這首曲子要表達(dá)的感情是：_第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共8題；共41分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解