1、阿里山紀(jì)行班級(jí)學(xué)號(hào)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力：1. 掌握課文出現(xiàn)的生字詞：接風(fēng)洗塵、風(fēng)靡、幽情、山嵐、堪稱(chēng)、諦聽(tīng)等；2. 學(xué)習(xí)本文移步換景、融情于景的寫(xiě)作方法；3. 體會(huì)本文富于音樂(lè)美和情韻美的語(yǔ)言。過(guò)程與方法：在學(xué)生讀悟自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過(guò)小組合作、師生共同探究，教師點(diǎn)撥、引導(dǎo)等方法來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：欣賞阿里山的如畫(huà)風(fēng)光，體會(huì)江山的美麗多嬌，熱愛(ài)祖國(guó)的寶島臺(tái)灣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本文移步換景的寫(xiě)作方法和富于音樂(lè)美與情韻美的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：本文語(yǔ)言富于情韻美的特點(diǎn)第一課時(shí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、給下列加粗字注音風(fēng)靡（ ） 山嵐（ ）諦聽(tīng)（ ） 雄踞（ ）魚(yú)鱉（ ） 靜謐 （ ） 一泓（ ） 幢頂

2、 （ ）堪稱(chēng)（ ） 紅檜 （ ）2、掌握下列詞語(yǔ)的意思。 接風(fēng)洗塵 風(fēng)靡 堪稱(chēng) 山嵐 禪 幢3、查資料搜集有關(guān)臺(tái)灣阿里山的知識(shí)4、作者簡(jiǎn)介5、初讀課文完成練習(xí) 泰山天下(雄），華山天下(險(xiǎn))，峨嵋天下(秀)阿里山天下（ ）二、課內(nèi)研討 1、導(dǎo)入2、整體感知，移步換景（1）假如你是吳功正先生阿里山之行的導(dǎo)游，你將如何介紹今天的行程？請(qǐng)快速瀏覽課文，參照標(biāo)明作者行蹤的語(yǔ)句，填寫(xiě)完善下列解說(shuō)詞。（提示：注意安排好說(shuō)話的順序。還有啊，千萬(wàn)別忘了你是導(dǎo)游，要注意語(yǔ)態(tài)和禮貌哦。）小結(jié)寫(xiě)法： （2）阿里山給作者的印象是什么？（可用文中的語(yǔ)句回答）3、欣賞美景，感悟情感（1）作者給我們描繪哪些美如畫(huà)的風(fēng)光？請(qǐng)

3、你仿照老師的示例也來(lái)繪繪你喜歡的“一幅畫(huà)” 阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)，你看這是一幅林海云霧畫(huà)。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云霧濃稠，樹(shù)干都濕漉漉的，已不知多少年浸在山間霧氣中，人走其中，真有“入云深處亦沾衣”的感覺(jué)。風(fēng)光美如畫(huà)：林海云霧 、 、 、 。（2）在這美麗的風(fēng)景描繪中你能體會(huì)到作者所表達(dá)出來(lái)的感情嗎？（3）自由讀這四幅圖畫(huà)，小結(jié)這種： 的寫(xiě)作方法。4、學(xué)生質(zhì)疑5、小結(jié)本節(jié)課：這節(jié)課你的收獲。三、訓(xùn)練鞏固1、課文開(kāi)頭陳述兩岸人民各自最喜愛(ài)的歌曲，說(shuō)明什么？2、課文第7小節(jié)中引用的唐詩(shī)“入云深處亦沾衣”是出自哪位詩(shī)人的哪首詩(shī)？ 3、歌曲高山青在本文中起什么作用？四、拓展延伸仿句練習(xí)1、示例：山

4、上樹(shù)林不是倒映潭中，而是山林與水潭鑲嵌在一起，成了一幅倒置的水墨畫(huà)。江上白帆 。2、不到阿里山，何以能說(shuō)到了臺(tái)灣？不到神木，又何以能說(shuō)到了阿里山 不到 ，何以 ？不到 ，又何以 第二課時(shí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、本文是一篇美文，語(yǔ)言典雅、凝練、和諧，具有音樂(lè)美和情韻美，語(yǔ)言的音樂(lè)美體現(xiàn)在（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）表現(xiàn)為（ ）（ ）。2、本文語(yǔ)言生動(dòng)形象優(yōu)美，把你最喜歡的語(yǔ)句摘錄下來(lái)，并體會(huì)其中的感情。二、課內(nèi)研討1、導(dǎo)入2、品析語(yǔ)言的音樂(lè)美（學(xué)生分組討論）節(jié)奏美： 擬聲美：音節(jié)美： 修辭美： 3、欣賞語(yǔ)言的情韻美（1）融情于景（2）托物抒情4、男女生讀有關(guān)段落5、深入探究你認(rèn)為神木美不美？它有哪些豐

5、富而深邃的文化內(nèi)涵？阿里山神木矗立在阿里山的天然森林區(qū)，是一株樹(shù)齡達(dá)三千年的老紅檜。紅檜屬柏科常綠喬木，質(zhì)地幼堅(jiān)，宜作橋梁、家具等，是珍貴木材之一。檜樹(shù)一般生長(zhǎng)緩慢，非百年不能成材，所散發(fā)的馥郁氣息，歷久不衰。阿里山神木的壽命和體積都很罕見(jiàn)。樹(shù)身高五十三公尺，樹(shù)圍粗約二十公尺，是阿里山之寶。神木歷盡滄桑興替，而能不毀于雷火斧金，所以又被尊為樹(shù)神。6、小結(jié)：高山常青，澗水常藍(lán)臺(tái)灣民謠：一二三，到臺(tái)灣，臺(tái)灣有個(gè)阿里山，阿里山，有神木，明年我們回大陸。三、訓(xùn)練鞏固（1）潭無(wú)魚(yú)鱉，林無(wú)鳥(niǎo)獸，偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲聲音，側(cè)耳諦聽(tīng)、分辨、捕捉，卻又沒(méi)有了。作者連用三個(gè) ，寫(xiě)若有若無(wú)的聲音，以 反襯 。

6、（2）那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。作者采用 手法，運(yùn)用流暢而節(jié)奏鮮明的文字，強(qiáng)調(diào)林區(qū)的 。（3）這一段文字以有 反襯 ，營(yíng)造一個(gè)“靜謐的世界”，收到了“ ”（填一詩(shī)句）的藝術(shù)境界。下山的路上，不知誰(shuí)哼起高山青，“阿里山的姑娘美如水”，但整個(gè)游程卻沒(méi)有看到。山中，樹(shù)多人少，不知阿里山的姑娘究竟在何方。樹(shù)密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺(jué)得，阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)。（1）“不知誰(shuí)哼起高山青”句與文章開(kāi)頭唱高山青相呼應(yīng)，以 起，以 結(jié)，首尾呼應(yīng)，渾然一體。（2）“整個(gè)游程”是指 。（3）作者在整個(gè)游程并沒(méi)有看到“阿里山的姑娘美如水”，為什么還要贊美“阿里山的風(fēng)光美如畫(huà)”？ 四、拓展延伸閱讀冬

7、季到臺(tái)北來(lái)看雨，回答問(wèn)題。來(lái)時(shí)，便聽(tīng)說(shuō)臺(tái)北是個(gè)多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡響，為世界上許多城市所不能比。我不是專(zhuān)門(mén)到臺(tái)北來(lái)看雨的，我從家鄉(xiāng)來(lái)，我說(shuō)家鄉(xiāng)話，我唱家鄉(xiāng)戲，我?guī)е亦l(xiāng)情來(lái)看家鄉(xiāng)人。為兩岸的文化交流，我們一行20人，應(yīng)臺(tái)灣名伶劉海燕女士的盛情邀請(qǐng)，到臺(tái)灣演出河南豫劇。演出可謂盛況空前。我們的觀眾有的是驅(qū)車(chē)200多公里趕來(lái)的，有的是被人用輪椅推進(jìn)劇場(chǎng)的。有的一來(lái)便當(dāng)起了“義工”，貼戲報(bào)、打水掃地、搬運(yùn)道具，看到什么活兒都搶著干。“老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，一時(shí)間，鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻一片，其情深深，其意切切，場(chǎng)面十分感人。對(duì)臺(tái)北的河南老鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)，他們來(lái)看家鄉(xiāng)戲，主要是來(lái)找家鄉(xiāng)情的。一位叫賈

8、文斌的老人，在頭一天看戲時(shí)，緊緊地抓住我的手久久不放開(kāi)，他顫巍巍地說(shuō)：“我一聽(tīng)到這梆子敲、板胡響就想回家”80歲的老人說(shuō)著說(shuō)著就像小孩一樣哭了起來(lái)。一位麻老先生對(duì)我們說(shuō)：“我吃過(guò)臺(tái)灣的幾十種水果，世界上近百種水果，哪一種也沒(méi)家鄉(xiāng)的榆錢(qián)和柿子有味，幾十年不嘗了，想啊！”臺(tái)北河南同鄉(xiāng)會(huì)的喬律師說(shuō)：“我是喝黃河水長(zhǎng)大的，生是河南人，死是河南鬼”他們跟我們談這些的時(shí)候，那默然的神情，那鏗鏘的聲音，不正是深沉的思鄉(xiāng)情愫的袒露嗎？他們的生命源頭在故鄉(xiāng)，那里有生養(yǎng)他們的老祖宗，那里有他們的根哪！舞臺(tái)上，一出賣(mài)苗郎、幾句尋兒記就使臺(tái)下看戲的老鄉(xiāng)們大哭失聲幾回。是想到了至今仍未找到的家鄉(xiāng)的父母？是想起了年輕時(shí)手拉手陌上采桑的結(jié)發(fā)妻子？還是想起了當(dāng)年揮淚“十八相送”的情景？數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們?nèi)松H遇中最深刻的記憶，他們?cè)跄懿槐瘋⒉煌纯弈兀课萃獾挠赀€在無(wú)休無(wú)止地下著，下雨的天氣給人帶來(lái)惆悵。雨如信使，傳達(dá)著一種情思，創(chuàng)造著一種愴然悲涼的氣氛。我們歸來(lái)時(shí)，老鄉(xiāng)們冒雨趕來(lái)送行。車(chē)開(kāi)了，透過(guò)雨幕，我只看到了使勁揮動(dòng)的手，卻無(wú)法看清他們臉上流的是雨還是淚我在心里向老鄉(xiāng)呼喚：回家看看。春天，一串串肥嘟嘟的榆錢(qián)，晚輩們會(huì)采下讓你嘗鮮；秋后，房前屋后，坡上路邊，柿子黃澄澄紅丟丟的一片，晚輩們會(huì)摘下送你手邊。再聽(tīng)?zhēng)谆氐氐赖募亦l(xiāng)戲吧，原湯原水原汁原味雨，臺(tái)北的雨，不停不歇，下著，下著1冬季到臺(tái)北來(lái)