1、內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學(xué)年部編版語文四年級上冊第一單元測試卷題號一二三四五六七總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1.下列讀音有錯的一組是（ ）A鼎沸（dn fèi） 地震（dì zhèn） 霎時（shà shí）B愚昧（yú mèi） 卵石（nun shí） 蘆葦（lú wi）C霸占（bà zhàn） 橫貫（hén uàn） 屹

2、立（yì lì）D頓時（dùn shí） 浩蕩（hào dàn） 民俗（mín sú）2.下列詞語書寫全部正確的一項是()。A農(nóng)歷寬闊佘波浪潮B柔和懷里蘆韋白鵝C修補奇觀猶如羅列D據(jù)說招侍新鮮依舊3.下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。A人民解放軍以排山倒海之勢剎那間就奪取了一個陣地。B天氣預(yù)報說今天下雨，忽然下午下了雨。C這位外科大夫醫(yī)術(shù)高明，一會兒工夫就為患者包扎好了傷口。D當(dāng)他聽到母親病危的消息后，頓時嚇呆了。4.觀潮中，與“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”所描繪的情景相對應(yīng)的句子是（ ）A午后一點

3、左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。B那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。C霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來，江面上依舊風(fēng)號浪吼。D浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。5.下面句子運用的修辭手法與其他幾句不同的一項是（ ）A歸巢的鳥兒，盡管是倦了，還馱著斜陽回去。B喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！C美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著.D從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。6.依次將詞語填入下面句子中，正確的一組是（ ）。（1）過了好久，錢

4、塘江才恢復(fù)了 。 （2）海上的夜是柔和的，是 的，是夢幻的。 （3）火災(zāi)到來時，消防隊張指導(dǎo)員 地指揮大家安全撤離。A鎮(zhèn)靜 平靜 靜寂B平靜 鎮(zhèn)靜 靜寂C平靜 靜寂 鎮(zhèn)靜7.關(guān)于寫“推薦一個好地方”的習(xí)作，下列說法不正確的一項是（ ）。A這個“好地方”必須有美麗的自然風(fēng)光。B可以使用本單元學(xué)過的修辭手法，如夸張、比喻、擬人、排比等，來描寫這個地方的美。C表達(dá)出你對推薦的地方的喜愛、贊美之情。D介紹清楚推薦的這個地方的特別之處。評卷人得分二、填空題8.讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）làn cháo_越來越近，yóu rú_千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地

5、飛奔而來，聲音如同shn bn dì liè_，好像大地都被zhèn_得顫動起來。（2）晚風(fēng)中飄來pú tao_的甜香，阿媽qin_著我，漫步在如清水táo x_過的月光下。9.火眼金睛，辨字組詞。懷_ 昧_ 占_壞_ 味_ 古_沸_ 堤_ 莊_佛_ 提_ 壓_10.將下列四字詞語補充完整，并完成練習(xí)。風(fēng)號浪_ _天卷地 人山_ 鴉雀_徹云霄 低聲細(xì)_ 鑼_喧_ _欲聾1.仿照畫“_”詞語的結(jié)構(gòu)，再寫兩個：_、_。2.上述詞語中，“_”的意思是響聲直達(dá)高空，形容聲音十分瞭亮；“_”用來形容非常安靜。3.讀畫波浪線的詞語，你想到了怎樣的畫面？簡單

6、寫一寫。_11.寫出下列詞語的反義詞。寬闊_ 平靜_ 沸騰_ 柔和_明亮_ 微小_ 仰望_ 模糊_12.根據(jù)課文內(nèi)容填空。1本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為_的_大潮；我們跟隨詩人_與悠閑的花牛一起散步，一起做夢；我們還跟著作家_三次觀看_，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。2_布滿河床。喲，卵石間有多少_的小水塘啊，每個小水塘_！ 3王維的山水詩鹿柴寫得有“聲”有“色”，詩中寫“聲”的詩句是：_，_；寫“色”的詩句是：_，_。評卷人得分三、信息匹配13.選詞填空。明亮 柔和1月兒是那樣_，月光是那樣_。鋪滿 灑滿2阿媽喜歡領(lǐng)著我，在_月光的小路上漫步。3.秋天的落葉_了我家門口,形成了一條淺黃色

7、的大街。14.給下面句子中的加點字選擇正確的意思。(填序號)逐：強迫離開；依照先后次序，一一挨著；追趕。1下課了，同學(xué)們一窩蜂似的跑到操場上追逐著、嬉戲著。_2晨晨刻苦練習(xí)，打乒乓球的水平逐步提高。_3我們要把舊思想和舊觀念從頭腦中驅(qū)逐出去。_評卷人得分四、判斷題15.判斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯誤的打“×”。(1)“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”寫的是錢塘潮退潮時的壯觀景象。_(2)“走月亮”指的是夏天的夜晚“我”在月亮下行走、散步。_(3)“花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰”運用了擬人的手法。_(4)繁星表達(dá)了巴金先生熱愛星空、熱愛大自然、向往美好生活的情感。_

8、評卷人得分五、語言表達(dá)16.按要求寫句子。1細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味。（縮句）_ 2月盤是那樣明亮，照亮了高高的點蒼山。（改為“被”字句）_ 3從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄?（用加點詞造句）_ 4繁星的作者是著名作家冰心寫的。（修改病句）_17.口語交際。保護環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)，近年來我們的身邊屢屢發(fā)生破壞環(huán)境的事件。看來保護環(huán)境還得加把勁才行。只有我們大家共同努力，愛護環(huán)境，用我們的雙手，來保護我們的家園。請你寫幾條保護環(huán)境的小標(biāo)語。_評卷人得分六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。夜游雁蕩山暮色濃濃，景物朦朧。這濃，濃得像從天上垂下來的巨大黑紗；那朦朧，

9、又使人感到神秘。我站在靈峰招待所門口，抬頭看山峰，不禁連連叫絕！剛才陽光還未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，現(xiàn)在更出奇了。你說暮色濃濃，山峰卻輪廓分明；你說景色分明，卻又朦朦朧朧。那就先看看合掌峰吧。站在靈峰寺右角看它像一只雄鷹，再看它那鋒利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定會撲過去啄他；它那劍翅的神態(tài)，仿佛丟一塊石頭過去，它就會展翅向你撲來。我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？如果不是暮色，那山峰所化成的形象就不會這樣逼真。我懷著濃厚的興趣，隨著人們走到塔頭嶺看雙筍峰。向西看，山峰像一個梳了發(fā)髻的老婦，那眉毛、眼睛、鼻子和沒有牙齒的干癟的嘴巴都十分逼真。她仿佛要與我訴說家

10、務(wù)，講講兒媳婦的賢惠，兒子的孝順，鄰居的和睦；要與我講講現(xiàn)在的生活好起來了，還想多活幾十年。再向東南方走過去，老婦隱去了，出來一位老頭。這是一位蓄了長須的老頭，他立在高山上欣賞大自然的美景。月亮出來了，云有時把月亮遮得忽明忽暗的，光線的變化使老頭的胡須仿佛微微飄動了。順著山坡下去，老頭歸去了，出來一個老僧，在拱著手拜月。故而當(dāng)?shù)厝朔Q這“三景”是婆婆峰、老頭峰、僧拜峰。月光把山地鋪了一層銀，我小心地踏著銀光，唯恐把這月光踏碎，破壞了這朦朦朧朧的美。我去看金雞峰。峰的形狀像一個頑皮的小孩，他躲在暮色里探頭探腦地窺視對面的山峰，仿佛在和誰捉迷藏。又走了幾步，只見一只犀牛正伸長脖子在望月亮，這就是犀牛

11、峰了。我意猶未盡，只聽見有人大叫：“回去了，回去了！”就不自覺地跟了過去，見許多人上了車，我看看車頭上的字，都是溫州市、樂清縣幾個單位的。他們特地來夜游雁蕩山的，我本是因為時間緊才不得已夜游雁蕩山，想不到雁蕩山的夜景是這么的迷人。18.寫近義詞。窺視_小心_迷人_19.“我一邊看一邊想，這奇妙的景色不正是來自朦朧嗎？”與這句話意思相同的一項是（ ）A我一邊看一邊想，這奇妙的景色不是來自朦朧。B我一邊看一邊想，這奇妙的景色正是來自朦朧。20.作者夜游雁蕩山時看到了哪幾個景點？_21.作者走到塔頭嶺看雙筍峰，為什么山峰一會兒像老婦，一會兒像老頭，一會兒像老僧？_22.讀文中畫線的句子，從中可以體會

12、出（ ）A作者因為天黑了，走山路時特別小心。B月色朦朧下的景色實在太美，作者唯恐破壞了這自然的美景，珍惜小心的心情。評卷人得分七、書面表達(dá)23.習(xí)作。讀萬卷書，行萬里路，大千世界有很多好地方值得我們在空閑時光去走一走、逛一逛、玩一玩。在你去過的地方中，哪兒給你留下了深刻的印象，讓你流連忘返？請你跟大家分享一下。請以“令我流連忘返的地方”為題目，寫一篇不少于350字的習(xí)作。要求:（1）把題目抄寫在作文紙的第一行。（2）寫出這個地方在哪里，以及它的特別之處。（3）寫出這里讓你印象深刻的理由，注意使用平時積累的好詞佳句。參考答案1.B【解析】本題考查的是對字音的掌握情況。在學(xué)習(xí)的時候要注意讀準(zhǔn)字音，

13、認(rèn)好音調(diào)。題干要求我們找出有誤的一項，通過對四個選項中的拼音逐一進(jìn)行拼讀。我們發(fā)現(xiàn)B項中的卵讀音錯了。應(yīng)為lun。2.C【解析】3.B【解析】4.D【解析】“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”這一句詩出自唐代劉禹錫的浪淘沙·其七。其意思為：八月的濤聲如萬馬奔騰驚天吼地而來，數(shù)丈高的浪頭沖向岸邊的山石又被撞回。“八月濤聲吼地來”，寫潮來之勢，由遠(yuǎn)而近，以一個動詞“吼”字，突出濤聲逼近的感覺。“頭高數(shù)丈觸山回”寫潮勢達(dá)到頂點時的壯觀場面。悍湍的潮頭，昂揚著數(shù)丈高的身軀，撞擊著兩岸的山崖。這兩句，以“吼地來”和“觸山回”相對照，從聲音和氣勢描寫出潮漲潮退的全過程，語氣上的急轉(zhuǎn)，更襯托出潮勢的

14、奔騰急遽。A選項的句子是比喻句，將“隆隆的響聲”比作“悶雷滾動”，形象生動得寫出了潮水鋪天蓋地般涌來的特點。B選項的句子描寫的大潮到來時潮水的形狀。C選項的句子寫的是潮過后，余波雄偉壯觀的氣勢。D選項的句子是從（ 聲音 ）和（ 氣勢 ）來描述錢塘江大潮的。所以與詩句所描繪情景相對應(yīng)的句子是D選項的句子。5.D【解析】ABC選項都使用的擬人的修辭手法，D選項是比喻句，把響聲比作悶雷。6.C【解析】7.A【解析】8.     浪潮     猶如     山崩地裂 

15、60;   震     葡萄     牽     淘洗【解析】這道題目考查學(xué)生根據(jù)拼音寫詞語的能力。學(xué)生只有讀準(zhǔn)字音，才能得出相應(yīng)的詞語。在書寫詞語的時候，注意同音字、形似字、易錯字的辨析，要準(zhǔn)確書寫，不要出現(xiàn)錯別字。書寫時候注意“潮”“裂”“崩”“葡”的寫法。9.     懷抱     愚昧     占有  

16、0;  壞人     味道     古代     沸騰     堤壩     莊稼     仿佛     提問     壓力【解析】10.     吼     漫  &#

17、160;  人     海     無     聲     響     語     鼓     天     震     耳     若隱若現(xiàn)    

18、半信半疑     響徹云霄     鴉雀無聲     春節(jié)廟會上，鑼聲鏗鏘，鼓聲陣陣，威武的獅子踩著鼓點，上下跳躍，不斷變換姿勢。【解析】考查補寫成語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。故答案為：吼 漫 人 海 無 聲 響 語 鼓 天 震 耳 若隱若現(xiàn) 半信半疑 響徹云霄 鴉雀無聲 春節(jié)廟會上，鑼聲鏗鏘，鼓聲陣陣，威武的獅子踩著鼓點，上下跳躍，

19、不斷變換姿勢。11.     狹窄     煩躁     平靜     生硬     黑暗     粗大     俯視     清楚【解析】12.     天下奇觀     錢塘江 

20、0;   徐志摩     巴金     繁星     灰白色的鵝卵石     可愛     都抱著一個月亮     空山不見人     但聞人語響     返景入深林     復(fù)照青苔上【解析】此題考查我們對于課文內(nèi)容的

21、熟知程度。1選自觀潮，本文記敘的就是一次觀潮的盛況，寫的是作者耳聞目睹的來潮前、來潮時、以及來潮過后的景象，錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”。選自徐志摩的花牛歌，詩人通過描寫了花牛在草地里坐、在草地里眠、在草地里走、在草地里做夢，表現(xiàn)了花牛悠閑的生活，表達(dá)了詩人對生活的熱愛和對自由的追崇。選自巴金的繁星，這是當(dāng)代作家巴金于1927年1月創(chuàng)作的一篇散文，此文通過對星空、繁星的細(xì)致描寫，表現(xiàn)了作者對美好生活的熱愛之情。全文通過三次觀看繁星，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。2選自文章走月亮，這是一篇優(yōu)美的抒情散文，是作家對童年時代美好的回憶，整篇文章充滿著童真童趣。其所選的段落是：“灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵

22、石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！”3選自詩人王維的鹿柴，空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。13.     1.明亮     柔和     2. 灑滿     3. 鋪滿【解析】略14.               【解析】15.(1)×(2)×(3)(4)【解析】(

23、1)“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回”描寫的是中外聞名的錢塘江大潮八月十八漲落的壯觀景象。(2)“走月亮”指的是我和阿媽在中秋夜晚灑滿月光的小路上散步。(3)正確(4)正確16.     溪水流著香味。     月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。     窗外傳來幾聲清脆的鳥叫，是畫眉，是黃鸝，還是百靈？     繁星的作者是著名作家冰心。或者繁星是著名作家冰心寫的。【解析】1.本題考查縮寫句子。縮寫句子就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子，去

24、掉其修飾、限制和補充說明的成分，保留主要成分，但不改變句子的主要意思。縮句方法是：抓住主干來縮簡。“的”前修飾都刪去。“地”前限制要刪去。“得”后補充說明也刪。數(shù)量詞語照樣刪。刪掉“在中(里、下)”表示特定的條件和環(huán)境的詞組。句子中的“不、無、沒有”等否定詞，縮句時要保留，否則有可能顛倒句子的原意。句子中謂語后面的“著、了、過”和賓語后面的“啊、嗎、呀、呢”等語氣詞要保留，如果去掉可能會改變句子的句式、結(jié)構(gòu)或語氣、情感。根據(jù)縮句的方法，句子縮寫為：溪水流著香味。2.本題考查把所給句子改成“被”字句。把字句的基本句式是：主語+把+賓語+謂語，被字句的基本句式是：賓語+被+主語+謂語。原句用“把”

25、字句表述為“月盤是那樣明亮，把高高的點蒼山照亮了。”在將“把”字句變“被”字句時應(yīng)注意：將“把”字前面的主語放在“把”后面，“把”后面的賓語放在“把”的前面；將“把”換成“被”。根據(jù)上述方法，句子改為：月盤是那樣明亮，高高的點蒼山被照亮了。3.本題考查詞語造句，作答時要先觀察所給詞語及例句的形式特點，然后再仿寫。該題要求用“是是是”造句，原句是疑問句，可以這樣寫：窗外傳來幾聲清脆的鳥叫，是畫眉，是黃鸝，還是百靈？4.本題考查修改病句。作答時要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、

26、指代不明、含糊不清、句式雜糅、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)?shù)取Ｐ薷牟【涞姆椒ㄊ窃觥h、調(diào)、換。該題所給句子屬于句式雜糅，可以刪去“的作者”“寫的”中的任意一個。17.示例：1保護環(huán)境，人人有責(zé)。2保護環(huán)境，從我做起。3追求綠色時尚，擁抱綠色生活。4保護環(huán)境就是保護我們自己。5地球是我家，清潔靠大家。【解析】此題考查學(xué)生口語交際和綜合實踐能力。解題時，一定要讀懂題意，再合理構(gòu)思語言。本題旨在擬寫宣傳語。注意語言通順，字跡工整。答案不唯一，合理即可。擬寫宣傳語應(yīng)注意：內(nèi)容具體，指問明確。該做什么，不該做什么，希望別人做什么，不做什么，表述必須具體明確。語言簡潔，朗朗上口。宣傳語是面向大眾的，太長不容易記住，一定要做到語言簡潔，還可以適當(dāng)運用修辭，力求語句生動活潑，易記易誦。構(gòu)思新穎，富有創(chuàng)意。要用藝術(shù)的手法把話說到人的心上。語氣親切溫馨，充滿人文關(guān)懷。好的宣傳語都盡可能用“美”和“善”進(jìn)行人格誘導(dǎo)，激起人們的崇高情感。故答案為：1保護環(huán)境，人人有責(zé)。2保護環(huán)境，從我做起。3追求綠色時尚，擁抱綠色生活。4保護環(huán)境就是保護我們自己。5地球是我家，清潔靠大家。18.