1、24 春聯春聯的產生春聯的產生 對聯，雅稱對聯，雅稱“楹聯楹聯”，俗稱，俗稱“對子對子”，新春佳節張貼，新春佳節張貼在大門上的又叫在大門上的又叫“春聯春聯”。它言簡意深，對仗工整，平仄。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是我國獨有的傳統文化珍寶，文學殿堂的明珠，藝協調，是我國獨有的傳統文化珍寶，文學殿堂的明珠，藝術園地的鮮花，它是我國人民大眾最為喜聞樂見的藝術品術園地的鮮花，它是我國人民大眾最為喜聞樂見的藝術品種，歷來受到人們的喜愛。種，歷來受到人們的喜愛。 在公元在公元964年歲尾的除夕，后蜀國國君孟昶（年歲尾的除夕，后蜀國國君孟昶（chang）書寫書寫“新年納余慶，嘉節號長春。新年納余慶，嘉

2、節號長春?！遍_創了握過張貼春聯開創了握過張貼春聯的先河。的先河。 到了宋元時代，在桃木板上寫對聯，已經相當普遍了。到了宋元時代，在桃木板上寫對聯，已經相當普遍了。王安石的王安石的元日元日詩中寫的詩中寫的“千門萬戶曈曈日，總把新桃千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。換舊符?！本头从沉嗣康匠χ?，家家戶戶掛桃符的盛就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛況。況。 “春聯春聯”一詞的出現，則是在明代初年。一詞的出現，則是在明代初年。1.能正確、流利、有感情的朗讀課文能正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課背誦課文中引用的五副春聯，并理解它們的意思文中引用的五副春聯，并理解它們的意思。2.學會本課學會本課

3、10個生字，個生字，5個字只識不寫。理個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，搜集春聯在班級交流，學理解課文內容，搜集春聯在班級交流，學寫春聯寫春聯。 氣氣 氛氛 和和 睦睦 揣揣 摩摩 抑抑 揚揚 頓頓 挫挫 開開 卷卷*張張 貼貼 增增 添添 瀏瀏 覽覽 欣欣 欣欣 向向 榮榮歌歌 頌頌 辭辭 別別 聲聲 律律 奧奧 妙妙 有有 益益fn m chui cu jun ti zngtin ln rngsng c l o y 自學要求：1.自己輕聲朗讀第一自然段。2.小組學習,用直線畫出春聯 的內容，用波浪線畫出春聯。 新春佳節，家家戶戶張貼大紅春聯，給節日增

4、添了不少歡樂祥和的氣氛。 我們瀏覽著各種各樣的春聯，就像是漫游在萬紫千紅的百花園中。 春聯中有的描繪了美麗的春光，如“又是一年芳草綠，依然十里杏花紅”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百業興”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如“勤勞門第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表達了人們對新的一年的美好祝愿，如“梅開春爛漫，竹報歲平安”。誦讀這些春聯，你會感到生活中充滿了幸福和希望。 又是一年芳草綠，又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。依然十里杏花紅。勤勞門第春光好勤勞門第春光好, ,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。春回大地千山秀，春回大地千山秀， 日照神州百業興。日照神州百

5、業興。梅開春爛漫，梅開春爛漫，竹報歲平安。竹報歲平安。勤勞門第春光好勤勞門第春光好, ,和睦人家幸福多。和睦人家幸福多。梅開春爛漫，梅開春爛漫， 竹報歲平安。竹報歲平安。圍繞以下問題進行小組討論：（1）這副春聯講的是書上 哪方面的內容？（2）從哪幾個詞中可以看出？請你試著連連看請你試著連連看描繪美麗的春光。描繪美麗的春光。 家家致富家家樂，家家致富家家樂， 處處迎春處處歌。處處迎春處處歌。展現祖國欣欣展現祖國欣欣向榮的景象。向榮的景象。 艷陽照大地，艷陽照大地， 春色滿人間。春色滿人間。歌頌勞動人民歌頌勞動人民幸福美好的生活。幸福美好的生活。 祖國與天地同壽，祖國與天地同壽， 江山與日月爭輝。

6、江山與日月爭輝。表達人們對新表達人們對新的一年的美好祝愿。的一年的美好祝愿。 四化宏圖展，四化宏圖展， 九州春意濃。九州春意濃。綠柳舒眉辭舊歲綠柳舒眉辭舊歲 紅桃開口賀新年紅桃開口賀新年 講究對仗：講究對仗：字數相等，詞類相當字數相等，詞類相當綠柳綠柳紅桃紅桃綠柳舒眉辭舊歲綠柳舒眉辭舊歲 紅桃開口賀新年紅桃開口賀新年 講究對仗：講究對仗：字數相等，詞類相當字數相等，詞類相當舒眉舒眉開口開口綠柳舒眉辭舊歲綠柳舒眉辭舊歲 紅桃開口賀新年紅桃開口賀新年 講究對仗：講究對仗：字數相等，詞類相當字數相等，詞類相當辭辭賀賀1、同學們學得真好，這些春聯有的描繪春光，有的展現景象，有的歌頌生活，更多的是表達祝

7、愿。請看，下面的春聯屬于哪種內容。家家致富家家樂，處處迎春處處歌艷陽照大地，春色滿人間祖國與天地同壽，江山與日月爭輝從小愛科學，長大攀高峰由于春聯的內容不同，它們應用的場合也就不同了。由于春聯的內容不同，它們應用的場合也就不同了。請看，下面這些地方該選用什么春聯。（醫院、理請看，下面這些地方該選用什么春聯。（醫院、理發店、銀行、學校、商店、四發店、銀行、學校、商店、四1班）班）生意興隆通四海，財源茂盛達三江生意興隆通四海，財源茂盛達三江開源能引千泓水，節流可聚萬盤金開源能引千泓水，節流可聚萬盤金從小愛科學，長大攀高峰從小愛科學，長大攀高峰山青水秀風光好，人壽年豐喜事多山青水秀風光好，人壽年豐喜

8、事多學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀學海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀進來蓬頭垢面，出去容光煥發進來蓬頭垢面，出去容光煥發“心心相印心心相印”找一找找一找雪映豐收果雪映豐收果 國泰民安處處春國泰民安處處春到處山歡水笑到處山歡水笑 梅傳喜慶年梅傳喜慶年五湖四海皆春色五湖四海皆春色 遍地虎躍龍騰遍地虎躍龍騰人壽年豐家家樂人壽年豐家家樂 萬水千山盡朝萬水千山盡朝暉暉載歌載舞慶新春 人新事新時代新 碧波跳紅鯉 同心同德于四化山美人美風光美 綠水躍白鰱考考大家“咬文嚼字咬文嚼字”選一選一選選 1、和風拂綠柳，、和風拂綠柳， 春雨（春雨（ ）紅花。）紅花。（打、灑、打、灑、 ） 2、青山（、青山（ ）水風云靜）

9、水風云靜 碧海藍天碧海藍天日月新。日月新。 （碧、碧、 、流、流）潤潤綠綠春聯的產生春聯的產生 對聯，雅稱對聯，雅稱“楹聯楹聯”，俗稱，俗稱“對子對子”，新春佳節張貼，新春佳節張貼在大門上的又叫在大門上的又叫“春聯春聯”。它言簡意深，對仗工整，平仄。它言簡意深，對仗工整，平仄協調，是我國獨有的傳統文化珍寶，文學殿堂的明珠，藝協調，是我國獨有的傳統文化珍寶，文學殿堂的明珠，藝術園地的鮮花，它是我國人民大眾最為喜聞樂見的藝術品術園地的鮮花，它是我國人民大眾最為喜聞樂見的藝術品種，歷來受到人們的喜愛。種，歷來受到人們的喜愛。 在公元在公元964年歲尾的除夕，后蜀國國君孟昶（年歲尾的除夕，后蜀國國君孟昶（chang）書寫書寫“新年納余慶，嘉節號長春。新年納余慶，嘉節號長春?！遍_創了握過張貼春聯開創了握過張貼春聯的先河。的先河。 到了宋元時代，在桃木板上寫對聯，已經相當普遍了。到了宋元時代，在桃木板上寫對聯，已經相當普遍了。王安石的王安石的元日元日詩中寫的詩中寫的“千門萬戶曈曈日，總把新桃千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。換舊符。”就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛就反映了每到除夕之日，家家戶戶掛桃符的盛況。況。 “春聯春聯”一詞的出現，則是在明代初年。一詞的出現，則是在明代初年。學海無涯