一年級上冊數學-8.10 求未知加數 蘇教版ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、1010求加法里的未知數求加法里的未知數1.使學生聯絡詳細情境認識求未知加數的算式，能闡明有未知數的加法算式的含義；了解和學會求未知加數的方法，能正確地口算出未知加數；比較熟練地掌握一個數加幾等于10。2.使學生閱歷聯絡現實問題列出有未知數的加法算式，探求求未知數方法的過程，初步領會籠統的過程。3.使學生領會詳細事物與算式之間的聯絡，逐漸學會與同伴討論、交流；在探求學習的過程中體驗勝利，逐漸產生對數學的興趣和學習數學的自自信心。口算下面各題。口算下面各題。5+4= 10-6= 7+3= 7-2=5+4= 10-6= 7+3= 7-2=4+4= 9-3= 2+8= 8-6=4+4= 9-3= 2

2、+8= 8-6=1+9= 2+4= 3+5= 4+6=1+9= 2+4= 3+5= 4+6=9 98 810104 46 66 6101010108 85 52 21010 7 3 4 5 9 12 83649863810+( ) =盒子里一共可以裝多少蘋果？曾經放了幾個？再放幾個是10個？怎樣寫算式？810+( ) =讀作：8加幾等于10？能看圖說說這個式子表示什么意思？( )里的數叫做求知數。 里的數是幾呢？他是怎樣想的？810+( ) =可以想8和幾合成10，由于8和2合成10，所以求知數是2；也可以想從10里去掉8得到2，也就是1082，所以求知數是2。7+ =1037支鋼筆，再放幾支

3、是10支？7和幾合成10？再畫幾面再畫幾面 就就是是8 8面面 ？6+ =82174填一填。填一填。5+ =錯誤解答填一填。填一填。5+ 5 =錯解分析：5+ =5加幾等于9，想的是5和幾合成9。要求未知數時，不僅要想對分成，而且要看清合成的是幾。5和5合成10，5和4合成9。錯誤解答正確解答5+ 5 =5+ 4 =7+=05+ =- = 10- =75+ = 108- = 2366543在這組題中，有三道是要求未知減數，分別想：9可以分成幾和3，還可以分成幾和5；10可以分成幾和7，還可以分成幾和5；8可以分成幾和2。97531有10個蘿卜。曾經拔了1個，再拔幾個才拔完10個？假設曾經拔了2個呢？ 求加法中的

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