1、第課李日本語第課李日本語手紙書。手紙書。母：元気。李日本語手紙書。李日本語手紙書。n 基本課文基本課文n 語法句型語法句型n 重點單詞重點單詞n 會話練習會話練習基本課文基本課文n李日本語手紙書。n小野土産。n小野辭書。n李明日長島會。本本 課課 重重 點點n 動動n 。n 。n 會。會。助詞特征：表示手段以及原材料。：在第課學過表示交通工具的用法。在第課學過表示動作的場所。例如， 上海飛行機行。 家帰。 図書館勉強。新聞読。名（工具） 動語法句型語法句型例句例句李日本語手紙書。李日本語手紙書。 小李用日語寫信小李用日語寫信。手紙速達送。手紙速達送。 用速遞寄了信。用速遞寄了信。新聞紙紙飛行機

2、作。新聞紙紙飛行機作。 用報紙折了紙飛機。用報紙折了紙飛機。 何作。何作。 用什么做面條？鉛筆名前書。鉛筆名前書。 用鉛筆寫名字。語勉強。語勉強。 用收音機學法語。句型含義：這是表示授受關系的句型。表示某人給某人物品。其中， ：提示動作的施與者。 ：提示動作的接受者。 ：提示授受的物品即動詞的賓語。例如，小野土産。 名名1 1 名名2 2 名名3 3 。例句例句母母長島長島。 母親送葡萄酒給長島先生。母親送葡萄酒給長島先生。小野小野森森。 小野女士給森先生巧克力。小野女士給森先生巧克力。張張李李雑誌雑誌。 小張給了小李小張給了小李 雜志。雜志。 純子純子 絵絵。 。 田中田中張張 。 山下山下

3、 。 。 句型含義：某人從某人那里得到物品。這也是表示授受關系的句型。 ：提示動作的接收者。：提示動作的施與者。也可以用替換。：提示授受的物品，即動詞的賓語。 例如，小野辭書。 我從小野女士那得到一本詞典。名名1 名名2 名名3 例句例句山下友達手紙。王田中旅行寫真。妹母。對比下列句子對比下列句子 小野給了森先生一幅畫。小野森絵。森小野絵。注意：兩句的含義是一樣的，根據說話立場的不同采用了兩種不同的句式。名名會會n表示遇見、碰見、會見某人。動詞會的對象語要用來提示。n例如， 李明日長島會。小李明天見長島先生。駅森會。 我在車站遇見了森先生。仿照例句替換畫線部分進行練習。仿照例句替換畫線部分進行

4、練習。例：小野公園森會。（）駅（）図書館李（）張重點單詞重點單詞 副詞副詞 表示完了，意思基本相當于漢語的表示完了，意思基本相當于漢語的“已已經經”。一般句末為過去時。例如，。一般句末為過去時。例如， 晝食。晝食。、食。食。將下列句子譯成日語。將下列句子譯成日語。n已經讀完這本書了。本読。n已經寫完信了。手紙書。n弟弟已經做完作業了。（宿題：）弟宿題。 和和今今n都是表示離現在很近的過去，后續的動詞一定要用過去形式。說話人如果覺得離現在非常近時用今，稍前一點則要用。今和都是比較隨便的說法，多用在日常會話中。n例如， 李今帰。森。張會。電話電話n關于它們的接收和發送的詞組。n電話nnn手紙手紙n電話n手紙出送下文日本語訳。 用航空郵件給媽媽寄了生日禮物。 航空便母誕生日送。 我送給小野女士禮物。小野土産。會話練習會話練習小李給誰寫信了？給她母親。李手紙書。 母手紙書。 朋友給森先生什么東西了？ 是本漢語書。 森友達何。中國語本。 何本送。（航空便） 航空便送。何名前書。(）書。駅會。(小野）小野會。箱（）何作。(木）木作。主題n今天是小