北師大小學五年級語文上冊《綜合活動五》教案_第1頁
北師大小學五年級語文上冊《綜合活動五》教案_第2頁
北師大小學五年級語文上冊《綜合活動五》教案_第3頁
北師大小學五年級語文上冊《綜合活動五》教案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.北師大小學五年級語文上冊?綜合活動五?教案教材分析本次綜合活動安排了一篇根據(jù)蒲松齡?聊齋志異?中的?嶗山道士?改寫的故事,還安排了與勞動有關的懇談會。讓學生與家長共同討論有關勞動的問題。教學目的1把握文章根本內(nèi)容,理解主要情節(jié)和它所提醒的中心。2引導學生與家長交談,觀察家長或周圍的勞動者一天的工作情況,體會勞動創(chuàng)造了財富,同時也激發(fā)學生對勞動者的熱愛。3培養(yǎng)學生的勞動的意識。課前準備老師:課件。學生:預習課文。提早與家長交流,并觀察周圍的勞動者。課時 2課時 板書設計 綜合活動5 嶗山道士 勞動創(chuàng)造了財富 穿墻術 不勞而獲 出才有收獲 投機取巧教學活動設計第一課時一、預習要求利用工具書,盡量

2、讀通讀懂課文,并能講述此故事。二、導入課文最近同學們中流行看鬼故事的書,其實神鬼怪的故事在古代也頗盛行,比方?聊齋志異?,就是一部談狐論鬼的書。我們今天就要學習其中的一篇?嶗山道士?。三、簡介作者和作品蒲松齡1640-1715,清代文學家。字留仙,別號柳泉居士,世稱聊齋先生,山東淄川人。年輕時即以文章好知名,但科舉屢試不第,71歲才成貢生。一生根本上都在家鄉(xiāng)當塾師,家境貧困,能接觸普通百姓的生活。傾數(shù)十年時間寫成短篇小說集?聊齋志異?,并不斷修改增補。又著有?聊齋文集?聊齋詩集?聊齋俚曲?等。?聊齋志異?主要運用唐宋傳奇小說的文言體,以豐富的想像,并借鑒當時流傳的故事和前人的作品,通過談狐論鬼

3、的表現(xiàn)形式,以巧妙的構思、生動的語言,創(chuàng)造了不少優(yōu)秀的作品,對當時現(xiàn)實的黑暗和官吏的罪惡多有暴露,對科舉制度和封建禮教多有批判,并用同情的筆調(diào)描寫了青年男女真誠相愛的故事。但書中也存在一些因果報應的說法和迷信的色彩。五、拓展延伸生活中總有不少想不勞而獲的人,并廣泛流傳著這樣一句話:“賺錢不費力,費力不賺錢。你對此有何看法,寫成一篇文章。第二課時一、交流課前布置的作業(yè)。1以小組為單位交流自己觀察家長一天的勞動情況。2從小組中選出一人,進展集體交流。3集體交流。4總結:通過同學們的交流,我們發(fā)現(xiàn)我們的爸爸媽媽一天的工作是非常辛苦的,他們不僅要完成自己的本職工作,還要照顧我們的生活。由此,我們可以看

4、出勞動創(chuàng)造了美妙的生活,勞動是辛苦的,也是辛苦的。二、展示我們有關“勞動的圖片。欣賞這些勞動場面的圖片,大家說一說,議一議。三、作文。1同學們,因為勞動,我們有了如今美妙的生活,因為勞動,我們變得更加熱情和安康。勞動,不僅創(chuàng)造了人,而且創(chuàng)造了美妙的世界。相信你的勞動生活無論過程是多么苦澀的,結果卻是快樂的。2選擇自己平日經(jīng)常做的一項勞動內(nèi)容寫一寫。 要注意寫詳細,抓住幾處寫細致,注意寫出自己的真情。3構思并寫作。老師巡視指導。 因為是學生首次接觸蒲松齡的作品,所以有必要向?qū)W生介紹有關他和他作品的情況,這樣為以后的學習和課外閱讀打下根底。 這是本文的重點,引導學生結合生活的實際來體會只有付出才有收獲的道理。 通過各種各樣的形式體會勞動的意義,體會勞動者的榮耀。樹立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論