1、部編版九年級語文上學期期末質量檢測試卷（總分 120 分，考試時間 120 分鐘）得 分評卷人一、積累與運用（共 20 分）1. 根據拼音寫漢字，給加點的字注音。（2 分）人，不要無謂地幻想與理想美麗邂逅，而應開闊胸襟，抱著不斷雕鏤自我的態度，直到將自己切成一顆最璀 càn 的鉆石，在生命的長河中熠熠生輝！càn 逅 2. 依次填入下面橫線處的詞語，最恰當的一組是（ ）（2 分）生活中處處 著美的細節，那些熱愛生活的人，他們常用一種美好的眼光去看世界，用一顆 的心去感悟生活，即使有所怨、有所憂，也都能化解。懷著一顆感恩的心， 所經歷的點點滴滴，你會發現生活一直很美。A.培育

2、細致收藏B.孕育細膩收藏C.孕育細致搜索D.培育細膩搜索3. 請用簡明的語言介紹右邊這幅圖的畫面及其含義，至少使用一個成語。（3 分）4. 名著閱讀。（3 分）“你以為我是機器而沒有感情嗎?你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎?你想錯了我的心靈和你一樣，我的心也和你完全一樣，我們站在上帝的面前是平等的因為我們是平等的。”以上這段文字出自是英國作家 的 ，這段文字表現了女主人公 的性格。5. 填空。（5 分）9李清照武陵春中表達“景物依舊，人事俱非”意思的句子是：“ ， 。”公交司機吳斌在生死關頭，用生命保證了乘客的安全。他的事跡感天動地，正如孟子在魚我所欲也中所說的： “ 生，

3、亦我所欲也； 義， 亦我所欲也。二者不可得兼， 。”生于憂患，死于安樂中孟子從內外兩方面闡明國家走向滅亡的原因的句子是： “ ，。”辛棄疾在破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中，直抒胸臆，表達了自己渴望為朝廷建功立業的愛國激情和雄心壯志的句子是：“， 。”曹劌論戰中能夠體現“取信于民”的觀點的句子是:“ ， ， 。” 6綜合性學習。（5 分）中國的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導學生關注傳統文化，學校組織同學們參與以“走近中國的老玩意兒”為主題的綜合性學習活動。下面是某小組同學搜集到的資料。材料一中國的年畫色彩鮮艷，文化內涵豐富，具有極高的藝術價值。春節來臨之際，家家戶戶在室內門

4、上張貼年畫，借此寄托人們對風調雨順、家室安泰的祈盼。材料二 中國各地的燈彩花色眾多，風格各異：冰燈晶瑩剔透，紗燈流光溢彩，宮燈端莊穩重它們無不具有民間藝術的奇特魅力。燈彩為婚壽吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍，是 中國傳統的吉祥象征物。材料三 剪紙是中國古老的民間藝術。它題材廣泛，造型生動活潑，是中國民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。請你圍繞“中國的老玩意兒得以傳承的原因”整理出兩條主要信息。（2 分）活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦 他 在 全 班 展 示 學 習 成 果 ， 膽 小 的

5、 他 卻 反 復 推 辭 。 你 鼓 勵 他 說 ： “ 。”小明終于點了點頭。（3 分）得 分評卷人二、閱讀（共 50 分）閱讀下面的文字，完成 724 題。（一）（4 分） 木芙蓉南宋呂本中小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅。猶勝無言舊桃李，一生開落任東風。7. 詩的一、二句寫出了“木芙蓉”怎樣的特點？（2 分）8. 托物言志是這首詩的一大特色，請作簡要賞析。（2 分）（二）（8 分）（甲）公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而

6、衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”（節選自曹劌論戰）（乙）宋公與楚人期戰于泓之陽。楚人濟泓而來。有司復曰：“請迨其未畢濟而系之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不厄人，吾雖喪國之馀，寡人不忍行也。”既濟，未畢陳，有司復曰：“請迨其未畢陳而擊之。”宋公曰：“不可。吾聞之也，君子不鼓不成列。”已陳，然后襄公鼓之，宋師大敗。宋公：即宋襄公，宋國國君。期：約定時日。泓：水名，今河南柘城西。濟：過河。有司：專門管理某種事情的官，這里指宋國的子魚。迨：趁著。既：盡，完了。陳： 通“陣”，這里是擺好戰斗隊列的意思。9. 下列句子中的“于”與例句中的“于”

7、意義和用法不同的一項是（）（2 分）例句：宋公與楚人期戰于泓之陽。A駢死于槽櫪之間（馬說） B行者休于樹（醉翁亭記）C未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（出師表） D能謗譏于市朝（鄒忌諷齊王納諫）10. 把下列句子翻譯成現代漢語。（2 分） 請迨其未畢陳而擊之。11. 有人說魯莊公“鄙”，也有人說“不鄙”。你同意哪種說法？請簡述理由。（2 分）12. 閱讀甲乙兩段文字后，你認為宋國大敗的主要原因是什么？（2 分）（三）（8 分）我冒了嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉去。時候既然是深冬；漸近故鄉時，天氣又陰晦了，冷風吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有

8、一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增 加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著，手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿!閏土哥，你來了?”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。他

9、站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出 話。他回過頭去說，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來，這正是一個廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了。“這是第五個孩予，沒有見過世面，躲躲閃閃”我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。 我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了， 也便成了路。13. 選文第段和第段的自然環境描寫各有什么作用?（2 分）14. 面對中年閏土，

10、“我”對少年閏土仍念念不忘，對往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?（4 分）15. “他站住了，臉上現出歡喜和凄涼的神情”中“歡喜”和“凄涼”的原因是什么？（2 分）（四）（14 分）我們為何“壓不住火”（1） 近日,新周刊雜志一篇“中國人變成了最著急、最不耐煩的地球人”的封面文章,在網絡上掀起了一場關于國人“煩躁情緒”的大討論。在現實生活中,“憤怒”確實開始成為越來越多人生活的常態。（2） 在一項各國人等待紅燈的忍耐時間調查中,德國人為 60 秒,英國人為 45 秒,美國人為 40 秒,中國人最低,只有 15 秒。有數據統計,60%的開車者,都會因為等紅燈、

11、加塞等事情產生憤怒情緒,其中 10%的人,甚至可被確診為“憤怒癥”。不止中國人,“壓不住火”其實成了全球人的困擾。在美國,每年有超過 100 萬人需要接受“憤怒管理”的課程調養。到了購物旺季,國外商場甚至不得不動用憤怒管理專家來安撫那些暴脾氣的客戶。（3） 憤怒,確實是普通人最不善于處理的一種情緒。美國弗吉尼亞州林奇伯格市的憤怒化解研究所主任道爾-金特里博士曾統計過,每人每周會發怒兩次,男人發怒的強度要大一些, 女人每次發怒的時間要長一些。美國生理學家愛爾馬教授的研究發現,人生氣 10 分鐘耗費掉的精力不亞于參加一次 3000 米賽跑。（4） “向來以隱忍著稱的中國人,也越來越壓不住火。”蘇州

12、榮格心理咨詢中心督導王國榮說。究其原因,主要有以下四點:首先,生存壓力成為人們易怒的根源;第二,價值觀的破碎,讓人們覺得未來無法把握,而曾經教導人們“溫良、忍讓”的傳統文化,也面臨消亡;第三,自然環境的缺失,鋼筋水泥的圍繞,使人們越來越不安;第四,缺少朋友、缺乏溝通,讓壞脾氣只能通過謾罵得以宣泄。（5） “憤怒的怒字,拆開來就是上面一個奴、下面一個心,說明在你生氣時,心已經成為情緒的奴隸了。”王國榮說,很多人在“氣得要命”時,感覺就像是有拳頭在捶打自己的胸口。事實上,當你感到憤怒時,你全身的肌肉,你的脖子后的汗毛,你的血壓,你的血糖 水平,你的心率,你的呼吸頻率,你的腸道,甚至你手指頭的溫度都

13、會發生反應。陜西省人民醫院精神科主任醫師張天布對此也表示:“人生氣時,腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加,嚴重影響心腦血管系統的健康。”（6） 生氣時的生理反應十分劇烈,分泌物還具有毒性,因此愛生氣的人很難健康,更難長壽。由此,愛爾馬甚至發出了“生氣等于自殺”的警告。他認為,雖然生氣和長跑同樣會造成人的血壓上升、心跳加快,但長跑是血壓緩慢上升且心跳加快的過程,回落過程同樣緩慢,生氣 則是瞬間上升,身體不好的人或老人,很容易出現腦溢血、心臟病、心肌梗死,還伴有頭暈、多 夢、失眠、心情煩亂等。這些心理和生理的異常因素如果相互影響,會帶來惡性循環,誘發疾病。（7） 除影響健康外,怒火還會使人的判

14、斷力降到零點,并嚴重破壞人際關系。美國杜克大 學博士萊德福德·威廉姆斯花費畢生精力寫出了暢銷書憤怒殺手。他表示,負面情緒可能傷害工作和家庭關系,從而導致喪失對別人的尊重和自尊心。當我們在憤怒的情況下,會自以為是對威脅立即做出反應,“但事實上,這個時候的我們看起來無比愚蠢。”16. 從文中看，發怒對人有哪些不利影響？請用簡潔的語言從三個方面概括。（3 分）17. 第二段主要運用了哪些說明方法？請就其中一種說明方法舉例并分析其作用。（4 分）18. 揣摩加點詞語的表達作用。（3 分）“憤怒的怒字,拆開來就是上面一個奴、下面一個心,說明在你生氣時, 心已經成為情緒的奴隸了。19. 結合生活

15、實際談談你發怒時的感受，并提出兩條制怒方面的建議。（4 分）（五）（16 分）雪蓮花吳聰先雪域高原的春天是美的。天空湛藍，云彩恬淡，舉頭似乎能透至根；大地綠韻，星花搖曳，低頭似乎能觸至魂。大美，還數雪蓮花。她鶴立于群山之巔，綻放于厚雪之隅。她與皚皚白雪相依偎，在陽光的照耀下，圣潔飄逸，好似哈達在蒼穹舞動祝福。初踏西藏，雪蓮花的誘惑讓人難以忘懷。她生長在海拔 4500 米左右的懸崖峭壁上，面對如此惡劣的生存環境，她決意與純凈的雪山為伍，默默守望盛開。自古以來，西藏百姓從白云、雪山、乳汁、糌粑等認識了白色，形成了以白為基調且為至尊的審美理念。白色的雪山、冰雪意味著力量、智慧、博大，給人敬畏之意。從

16、白色對神的形象，逐漸發展到象征純潔、正義、善良等美好的情感。生長于白皙之域的雪蓮花，自然成為西藏的“天之驕子”。一千多年前，唐代邊塞詩人曾經這樣吟唱：“恥與眾草之為伍，何亭亭而獨芳！何不為人之所賞兮，深山窮谷委嚴霜？”在西藏時間長了，會時時被這種境界所熏染，震撼。一次下鄉到離大峽谷最近的一個村莊，沿途峽谷幽深空靈，闃無人跡，瀑布跌宕，植物繁密如織。左邊的天空暗云翻滾，雨霧彌漫，宛如冥界；右邊的天空卻艷陽升騰，灼熱籠罩， 似如爐盆。曠垠的沙丘不著邊際，時有牲畜、野獸的殘骸散落。我們三天風餐露宿，是眼前的村景消除了身心的疲憊。村中雙人合抱的核桃樹叢，果碩葉茂，纏繞小村；黃酥酥的青稞遍滿田野，把“選

17、美中國”首峰的南迦巴瓦峰囊括懷中。土石夯筑的房屋，透出悠久藏文化醉人的氣息；溝渠清水暢流，映出雪山、林卡、牦牛、羊群的倩影。進村沒有平整的路面可尋，但見拖拉機、發電設施等“龐壯”之器，要耗很大的氣力，方能引入村莊。在西藏，言語中談到十八軍這個字眼，軍人會驀然舉手敬禮，普通人也露出敬仰的神情。1949 年 2 月，中原解放軍改編為第二野戰軍，以中原一縱隊 20 旅為主組建了第十八軍。1950年 3 月 4 日，在四川樂山舉行進軍西藏誓師大會后，十八軍揮師西進。據一位老戰士介紹： 當時入藏，是既戰斗，又修路。這條路沿線陡壁峭崖，溝壑縱橫，海拔入云，終年積雪。比如折多山、雀兒山，海拔分別為 4298

18、 米、5050 米。這些高山峻嶺太多了，通俗點說，就是在玉帝頭上“動土”。當時沒像樣的施工設備，路完全是一錘錘敲、一锨锨鏟出來的。一位戰友， 用繩系懸在空中作業，不慎墜入深澗，與青山綠水共存。有的戰士體能負荷過大，又缺氧， 干著干著就窒息過去了，成為鋼鑄的豐碑立于山巔。若遇到敵情，即刻又投入戰斗。我循著英雄路走了一趟，陡峭的山體、高掛的窄道，會令你眩暈或氣短。為了這條入藏大動脈，平均每公里倒下了一位戰士。我仿佛看到兩千多公里的川藏線上十八軍將士氣吞山河的壯舉。翠綠的高山松是他們的身軀，晶瑩的白雪是他們的心靈，蜿蜒的路徑是他們的血脈。十八軍的后代，傳承著父輩的精神，至今活躍在西藏各個領域。我在西

19、藏工作時，遇到一位縣農牧局的技術員，他在內地就學過，問他為什么還回西藏， 他說：“與生俱來的情感割舍不了，我的魂、靈都在西藏。我的孩子正在廣東的一所大學讀書，畢業了我也會叫他回藏工作。”獻終生還要獻子孫，這就是十八軍的軍魂。一位在藏工作三十多年的老同志，組織上在家鄉為他妥當安排了單位、房子、子女就業， 可他回來后不適應，說：“見不到雪山，聽不到雅魯藏布江流淌的聲響，心里難受。”又攜妻帶子返回西藏。在邊防哨所，我遇到一位剛入伍的四川籍年輕戰士，稚嫩的臉蛋，笑容可掬。可高原缺氧，使其嘴唇發紫。攀談中方知，他家中條件尚好，就他一個男孩，家人不讓他從軍，尤其是來西藏。可他鐘情雪域。一年后，他在一次邊境

20、巡邏中，無常的雪崩奪去了他豆蔻的年華。 我采了許多花草前往憑吊，塋碑周圍盛開的雪蓮花，晶瑩剔透，展示了他的品格。有人問我，到西藏就能看到雪蓮花嗎？我說，能啊！來自于祖國四面八方進藏的同志， 立志高原，純樸奉獻，不就是一朵朵美麗的雪蓮花嗎？他們與高山的雪蓮花，融匯成雪域西藏不朽的圣潔花海。20. 文章開頭從描寫雪域高原的雪蓮花寫起，有什么作用？（3 分）21. 聯系上下文思考：文章第四段中加點的“這種境界”是指什么？（3 分）22. 文章題目為“雪蓮花”，為什么用較大篇幅寫“十八軍”的動人事跡？（2 分）23. 閱讀全文，思考題目“雪蓮花”的含義。（4 分）24. 閱讀下面鏈接文字，結合文章寫作

21、手法，說說它們在寫法上的共同點是什么，這樣寫有什么好處。（4 分）【材料】白楊不是平凡的樹。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農民相似；它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質，堅強， 以及力求上進的精神。 （茅盾白楊禮贊）得 分評卷人三、寫作。（共 50 分）25. 題目： 也是一種美要求：將題目補充完整再作文，文體不限，不少于 600 字。15600參考答案及評分標準一、積累與運用。（20 分） 1答案：璨； hòu。評分：每小題 1 分，共 2 分。2答案：B評分：選對

22、得 2 分。3. 答案：這幅圖的主體是兩只手托起一個（透明的）地球，地球內是一棵綠樹，地球的左右上方各有一只飛翔的和平鴿。含義是綠色是地球的心臟， 呵護綠色就是呵護地球； 呼喚人們呵護地球上的綠色，讓生活更加和諧美好。圖畫立意新穎別致，給人耳目一新的感覺。評分：按照一定順序介紹 1 分；提到地球、手、樹、鴿子得 1 分，正確使用成語 1 分，共 3 分。4. 答案：簡·愛 夏洛蒂·勃朗特 剛烈堅強，堅定地捍衛自己的尊嚴，追求平等。評分：每空 1 分，共 3 分。5. 答案：物是人非事事休 欲語淚先流 舍生而取義者也 入則無法家拂士 出則無敵國外患者 了卻君王天下事，贏得生前

23、身后名 小大之獄 雖不能察 必以情評分：每小題 1 分，出現錯別字或添字、漏字該題不得分，共 5 分。6. 示例：“中國老玩意兒”具有極高的文化藝術價值。“中國老玩意兒”寄托了人們的美好愿望。（或“中國老玩意兒”是吉祥象征物）小明，不要害怕，你有優勢的。你搜集這么多資料，可以先在小組里試試，然后再到班上展示，我們給你加油。大膽一點，好嗎？評分：答案符合要求，言之成理即可。第題 2 分，第題 3 分，共 5 分。二、閱讀。（50 分）7. 答案：木芙蓉不畏艱難，用心開花。評分：共 2 分。8. 答案：從方法和作用兩方面回答：借助不畏風雨寒霜、從容自在、自開自落的木芙蓉來寄托作者的志向、情感，表達

24、自己不管環境有多惡劣、多艱難，也依然從容淡定， 堅持走自己的路。評分：意對即可，共 2 分。9. 答案：C （ABD 三項均為介出所處，可譯為“在”；C 項為介出對象，可譯為“對”） 評分：共 2 分。10. 答案：請趁著楚軍還沒有全部渡過河的時候就攻打他們。 評分：共 2 分，意對即可。11. 答案：此題為開放性題目，結合選文或全文內容作答，理由充分即可。 評分：共 2 分。12. 答案：宋襄公沒有聽取有司的正確意見，沒有把握有利的戰機。 評分：共 2 分。13. 答案：第段的自然環境描寫渲染出一種悲涼的氣氛，烘托出我對現實故鄉的失望之情。 第段自然環境描寫再現了記憶中的故鄉，表現出我對未來

25、美好生活的向往。評分：每個要點 1 分，共 2 分。14. 答案：見到閏土，卻感覺到不是“記憶上的閏土”；依然記得閏土“紅活圓實的手”和“ 紫色的圓臉”；在腦誨中回旋著“角雞，跳魚兒，貝殼，猹”等許多少年趣事；見到宏兒，認為他“正是廿年前的閏土”。評分：每個要點1分，共4分，意對即可。15. 答案：歡喜：因為又見到兒時的朋友，感到高興；凄涼：因為想到自己貧窮、處境艱難， 彼此地位的懸殊而悲傷評分：每個要點 1 分，共 2 分。16. 答案：人生氣時,腎上腺素、血管緊張素等激素分泌都會增加,嚴重影響心腦血管系統的健康。生氣時的生理反應十分劇烈,分泌物還具有毒性,因此愛生氣的人很難健康,更難長壽。怒火還會使人的判斷力降到零點,并嚴重破壞人際關系評分：共 3 分，意思對即可。17. 答案：作比較、列數字、舉例子；以做比