1、部編版七年級語文上學期期末質量檢測試卷（滿分 120 分，時間 120 分鐘）一、積累（32 分）閱讀短文完成（1-3 題）“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關系！被他們殺死，要比被鴨子咬、被雞群啄，被看管養雞場的那個女傭人踢和在冬天受苦好得多！”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去：這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧！”這只可憐的動物說。他把頭低低地垂到水上，只等待著死。但是他在這清 ch（ ）的水上看到了什么呢？他看到了自己的倒影。但那不再是一只笨拙的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而卻是一只天鵝

2、！只要你是一只天鵝，就算是出生在養鴨場里也沒有什么關系。1、給加點字注音根據拼音寫漢字（2 分）一只笨拙的清 ch2 語段選自童話丑小鴨，是安徒生童話中的一篇文章，你還知道這部書中的其他故事么？請用一句話對該故事內容作簡要概括。（3 分）3. 結合你對文段劃線句的理解，針對目前家長“擇校熱”現象談談你的看法。不低于 30 字（4 分）4、下面句子中劃線的詞語，使用有誤的一項是（）（3 分）A. 我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面 拗過去，拗過去。（魯迅從百草園到三味書屋）B. 昨晚上我們兩口字本來商量好，說得一妥百妥，決不留戀孩子啦，可是，如果孩子太

3、小， 就總擔心她是不是這樣那樣啦，結果我們兩口子一夜沒睡。（川端康成父母的心）- 9 -C. 可是這么小的膽瓶，既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大的整個身軀呀？（漁夫的故事D. 他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了顯耀一下他的新衣服。（安徒生皇帝的新裝）5. 下面說法不正確的一項是（）（3 分）A. 從百草園到三味書屋和阿長與山海經都是魯迅的作品，都選自于散文集朝 花夕拾。B. 天凈沙 秋思是一首曲，曲牌名是“天凈沙”，題目是“秋思”。C. 漁夫的故事告訴我們一個道理：做每一件事都要動腦子，運用智慧，就能解決我們生活中得困難。D. 最后一

4、片葉子作者是美國小說家歐.亨利，他與俄羅斯的契訶夫，法國的莫泊桑并稱世界三大小說巨匠。6. 請仿照示例，引用一句歌詞或一句詩詞作為開頭，寫一句連貫的話。（3 分）示例：“不經歷風雨，怎么見彩虹?！蔽覀兾覀儾荒軕峙麓煺?，摔倒了要爬起來，擦干淚繼續前進，屢敗屢戰越挫越勇，勝利的曙光就在眼前！7. 默寫填空。（10 分）故人之為虎食者， 。（劉基說虎）夕陽西下， 。（馬致遠天凈沙秋思） ，歲歲重陽。（毛澤東采桑子重陽） ，芳草無情，更在斜陽外。（范仲淹蘇幕遮）登高中，“ ， ”兩句從細處著筆，描寫具體景物，既展示了秋季凄清、肅殺的氣氛，又烘托了詩人悲愴、愁苦的情懷請寫出連續兩句寫思鄉的詩句 , .坐

5、落在岳麓山清風峽的愛晚亭，原名“紅葉亭”，亦名“愛楓亭”，皆因滿谷古楓而得名。 后據唐杜牧山行中“ ， ”的詩意，改名為愛晚亭。8名著閱讀。仔細觀察下圖，回答題目。（4 分）（1） 該圖所表現的故事出自于名著 ，可概括成： 。（2） 圖片中這位英雄的綽號是 ，性格特點是：。二、詩歌鑒賞（6 分）送友人薛 濤水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。 誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長。【注釋】杳：遠得看不見蹤影。9、詩歌前兩句描繪了秋天月夜怎樣的景象？10、本詩表達了詩人怎樣的情感？現代文閱讀（32 分）一、課內比較 （16 分） 讀下面兩篇短文完成 10-13 題（甲）當天夜里，聽見鐵罐響，起初是在后院磚

6、地上嘩啷嘩啷的響，隨后像是有東西提 著鐵罐猱升胯院的棗樹，終乃在我的屋瓦上作響。屋瓦是一垅一垅的，中有小溝，所以鐵罐越過瓦垅的聲音是格登格登的清晰可辨。我打了一個冷戰：難道是那只貓的陰魂不散？她拖著鐵罐子跑了一天，藏躲在什么地方，終于夤夜又復光臨寒舍，我家究竟有什么東西值得使她這樣的念念不忘？嘩啷一聲，鐵罐墜地，顯然的是鐵絲斷了。幾乎同時，噗的一聲，貓順著我窗前的丁香 樹也落了地。她低聲的呻吟了一聲，好像是初釋重負后的一聲嘆息。隨后我的書房窗紙又撕破了歷史重演。這一回我下了決心，我如果再度把她活捉，要用重典，不是系一個鐵罐就能了事。我先 到書房里去查看現場，情況有一些異樣，大書架接近頂棚最高的

7、一格有幾本書灑落在地上。傾耳細聽，書架上有呼嚕呼嚕的聲音。怎么貓找到了這個地方來酣睡？我搬了高凳爬上去窺視，嚇我一大跳，原來是那只瘦貓擁著四只小貓在喂奶！四只小貓是黑白花的，咕咕容容的在貓的懷里亂擠，好像眼睛還沒有睜開，顯然是出生 不久。在車船上遇到有婦人生產，照例被視為喜事，母子好像都可以享受好多的優待。我的書房里如今喜事候門，而且一胎四個，原來的一腔怒火消去了不少。天地之大德曰生，這道理本該普及于一切有情。貓為了她的四只小貓，不顧一切的冒著危險回來喂奶，偉大的母愛實在是無以復加！貓的秘密被我發現，感覺安全受了威脅，一夜的功夫她把四只小貓都叼離書房，不知運 到什么地方去了。（乙）那片藤葉仍然

8、在那里。喬安西躺著對它看了許久。然后她招呼正在煤氣爐上給她煮雞湯的休易。“我是一個壞女孩子，休易，”喬安西說，“天意讓那片最后的藤葉留在那里，證明我是多么壞。想死是有罪過的。你現在就給我拿點雞湯來，再拿點摻葡萄酒的牛奶來，再- 不，先給我一面小鏡子，再把枕頭墊墊高，我要坐起來看你做飯。”過了一個鐘頭，她說道：“休易，我希望有一天能去畫那不勒斯的海灣?！?下午醫生來了，他走的時候，蘇找了個借口跑到走廊上。“有五成希望?！贬t生一面說，一面把蘇細瘦的顫抖的手握在自己的手里，“好好護理 你會成功的?，F在我得去看樓下另一個病人。他的名字叫貝爾曼-聽說也是個畫家。也是肺 炎。他年紀太大，身體又弱，病勢很重

9、。他是治不好的了；今天要把他送到醫院里，讓他更舒服一點?！钡诙欤t生對休易說：“她已經脫離危險，你成功了?，F在只剩下營養和護理了?！?下午休易跑到喬安西的床前，喬安西正躺著，安詳地編織著一條毫無用處的深藍色毛線披肩。她用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了喬安西?！拔矣屑乱嬖V你，小家伙，”她說，“貝爾曼先生今天在醫院里患肺炎去世了。他 只病了兩天。頭一天早晨，門房發現他在樓下自己那間房里痛得動彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，凍涼冰涼的。他們搞不清楚在那個凄風苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后來他們發現了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調色板,上面涂抹著綠色和

10、黃色的顏料，還有-親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過，為什么風刮得那樣厲害，它卻從來不搖一搖、動一動呢？唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作-就是在最后一片葉子掉下來的晚上，他把它畫在那里的?！?1、甲文在通篇接近口語的白話中使用了大量文言色彩很濃的詞語如：“光臨寒舍”“初釋重負”等等，請你說說這些詞語在表達上有何效果？為什么？4 分12、當我看到那只瘦貓擁著四只小貓喂奶時，我會怎么想？請描述當時“我”的心里。（不少于 30 字）4 分13、為短篇小說大師，乙文的結尾獨具特色，被稱為“歐亨利式的結尾”？帶有一種 “含淚的微笑”風格。現在請大家來談談你對這種風格結尾的理

11、解？為什么是含淚的微笑？ 4 分14、選文(甲)（乙）是否都體現了“天地之大德曰生”的道理？為什么？4 分（二）課外欣賞（16 分）燃燒的月亮遲子建太陽是不大懂得養生的，只要它出來，永遠圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度 時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的；而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農人們就會嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳。故鄉的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進了屋后，招

12、呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底；一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著， 我只能睡睡醒醒了。月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地；夏日的月光， 流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂；秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音；冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。就是在這樣的乍暖還寒時節，一個滿月的日子。回到自己的住處時，月

13、亮已經升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點，我被渴醒了。床畔的小書桌上， 通常放著一杯白開水。室內似明非明，我起身取水杯的時候，發現杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過這杯被月光點化過的水，無比暢快?；卮驳囊凰?，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團月亮也許因為走了一夜， 被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發著溫熱，更像一盞掛在樹梢的燈，

14、默無聲息的燃燒著。那些還未發芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外啊， 月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環往復了多少次。月亮終于沉在林地上，由燈的形態，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。第二天徹底醒過來時，天已大亮，哪還有滿月時的圣景。消盡了白雪而又沒有返

15、青的樹，看上去是那么的單調。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為燃燒得太忘我了，動了元氣，此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復蘇， 把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，就不燃燒了。而且月亮懂得，沒有燃燒，就不會有涅槃再生，就不會有新一輪的蓄養生長，也就不會有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。15. 作者筆下的春夜滿月“美”在何處？(4 分)

16、16. 從全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點，這種寫法及其作用是什么？（3 分）17. 概括第三段中四季月光各自的特點，并說明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關 系。（4 分）18. 作者對于月亮“盈滿”與“虧過”、“燃燒”與“蓄養”的闡述，蘊含了怎樣的人生 思想？（2 分）19. 本文語言靈動清新，蘊藉雋永，試舉一例并加以賞析。（3 分）三、寫作（50 分）20. 請將“我身邊的 ”一題補齊(橫線上可填“親人”“足球迷”“美景” “新氣象”等)，然后寫一篇內容具體，有真情實感的文章。要求：1、文體不限。 2、不少于 600 字。參考答案：一、1-3（略） 4B5D6. 示例：

17、“我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。”畢業在即，我們將帶著親人、老師、 同學的微笑和祝福奔向新的征程。7. 有智與物而不能用者也斷腸人在天涯人生易老天難老山映斜陽天接水風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。略停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花8（1）水滸傳倒拔垂楊柳（2） 花和尚（或魯提轄） 嫉惡如仇，俠肝義膽，脾氣火爆， 粗中有細二、9.、蒼涼(悲涼、凄涼、凄清) 10.表達了詩人與友人離別的憂傷之情。（或：表達了詩人對友人的懷念之情。）（或：表達了詩人對友人執著的相思之情。）現代文閱讀一、11 評分要點： 甲文語言特色：幽默詼諧 1 分。甲、乙文舉出例句并分析 3 分12、略 得分點第一人稱 1

18、 分心理描寫符合情景 2 分，表達 1 分13、含淚的微笑：笑，是為了瓊珊的心聲而感到高興。流淚，是被老畫家那種舍己救人的行為所感動。2 分示例：小說的結尾突如其來卻又在情理之中，作者并未正面描述貝爾門用生命畫出那片藤葉的場景，只是在結尾處以蘇艾之口轉述。謎底一揭開，小說達到了高潮，但高潮即是結尾， 小說在此戛然而止。結尾卻揭示出一個人生奇跡，作品潛在的藝術光彩奇跡般的閃耀出來，于平靜之中掀起波瀾，兜筆轉勢。歐亨利式的結尾魅力恰在于此。2 分（意對即可） 14、兩文都表現了對一切生命的珍惜、敬重、關愛，尤其是對弱小生命的呵護。2 分貓禮贊的是不顧一切的危險的母愛，而母愛最感人、最重要的就是對生命無私的保護 1 分最文休易守護、鼓勵喬安西，貝爾曼給予喬安西生命的信念，使她轉危為安。1 分【答案】15. 答案：美在月掛位置；美在意境幽雅，生機盎然； 美在燃燒的形態及其變化； 美在真切與迷離之間。評分：一個要點 1 分，共 4 分。意思對即可。16. 答案：寫法，欲揚先抑（或設置懸念）；作用，與下文所寫春夜滿月的景致形成對比，突 出燃燒的月亮所創造的生機活力和優美的意境，表達了喜愛贊美之情。評分：寫法 1 分，作用 2 分