




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、在小學(xué)里,我們都認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)?在小學(xué)里,我們都認(rèn)識(shí)了哪些數(shù)? 自然數(shù)自然數(shù) 整數(shù)整數(shù) 小數(shù)小數(shù) 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù) 負(fù)數(shù)負(fù)數(shù)舉例說(shuō)明,舉例說(shuō)明,什么樣的數(shù)是整數(shù)?什么樣的數(shù)是整數(shù)?1、2、3是整數(shù)嗎?是整數(shù)嗎?像像0、1、2、3、4、5這樣的數(shù)又叫什么數(shù)?這樣的數(shù)又叫什么數(shù)? 判斷判斷 自然數(shù)都是整數(shù)。(自然數(shù)都是整數(shù)。( ) 整數(shù)就是自然數(shù)。(整數(shù)就是自然數(shù)。( ) 負(fù)數(shù)都比負(fù)數(shù)都比0小。(小。( ) 負(fù)數(shù)都是整數(shù)。(負(fù)數(shù)都是整數(shù)。( )自然數(shù)負(fù)數(shù)分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù) 自然數(shù)、整數(shù)、負(fù)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)自然數(shù)、整數(shù)、負(fù)數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù) 你對(duì)這些數(shù)以及它們之間的聯(lián)系有哪些認(rèn)識(shí)?你對(duì)這些數(shù)
2、以及它們之間的聯(lián)系有哪些認(rèn)識(shí)?在小組里交流。在小組里交流。 你能從各位起,把整數(shù)的數(shù)位有順序地排出來(lái)你能從各位起,把整數(shù)的數(shù)位有順序地排出來(lái)嗎?嗎? 個(gè)級(jí)包括哪幾位?個(gè)級(jí)包括哪幾位? 萬(wàn)級(jí)包括哪幾位??jī)|級(jí)呢?萬(wàn)級(jí)包括哪幾位??jī)|級(jí)呢? 每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是多少?每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是多少? 相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少? 小數(shù)呢?小數(shù)呢? 個(gè)級(jí)包括哪幾位?個(gè)級(jí)包括哪幾位? 萬(wàn)級(jí)包括哪幾位??jī)|級(jí)呢?萬(wàn)級(jí)包括哪幾位??jī)|級(jí)呢? 每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是多少?每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位分別是多少? 相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少?相鄰計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率是多少? 小數(shù)呢?小數(shù)呢?
3、 百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別?下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以改用百分?jǐn)?shù)表示?下面哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)可以改用百分?jǐn)?shù)表示?哪幾個(gè)不能?哪幾個(gè)不能? 一堆糧食,第一次運(yùn)走一堆糧食,第一次運(yùn)走 噸,第二次運(yùn)噸,第二次運(yùn)走走 噸,第一次運(yùn)走的是第二次的噸,第一次運(yùn)走的是第二次的 星光小學(xué)的操場(chǎng)占地星光小學(xué)的操場(chǎng)占地 公頃,大約相當(dāng)公頃,大約相當(dāng)于整個(gè)校園面積的于整個(gè)校園面積的 。100391007810050100771004310050=50%10043=43%百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么練習(xí)和區(qū)別?百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)有什么練習(xí)和區(qū)別?它們的聯(lián)系它們的聯(lián)系:分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)都可表示兩個(gè)數(shù)量間分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)都可表
4、示兩個(gè)數(shù)量間的倍數(shù)關(guān)系的倍數(shù)關(guān)系,即都可表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分即都可表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾或百分之幾。如之幾或百分之幾。如,20人是人是50人的人的 ,或或20人是人是50人的人的40%。它們的區(qū)別它們的區(qū)別:分?jǐn)?shù)不僅可以表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系分?jǐn)?shù)不僅可以表示兩個(gè)數(shù)的倍數(shù)關(guān)系,還可表示一個(gè)實(shí)際數(shù)值還可表示一個(gè)實(shí)際數(shù)值,如如, 噸、噸、 小時(shí)和小時(shí)和 米。米。表示的實(shí)際數(shù)值分別是表示的實(shí)際數(shù)值分別是200千克、千克、45分鐘和分鐘和3分米。分米。因此因此,分?jǐn)?shù)后面可以帶上計(jì)量單位名稱。然而分?jǐn)?shù)后面可以帶上計(jì)量單位名稱。然而,百分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)卻只能表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾卻只能表示一個(gè)
5、數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾,一般不表一般不表示一個(gè)實(shí)際數(shù)值示一個(gè)實(shí)際數(shù)值,不帶計(jì)量單位名稱。所以不帶計(jì)量單位名稱。所以,生活中一生活中一般沒(méi)有般沒(méi)有20%噸、噸、30%米等寫法。正因?yàn)槿绱嗣椎葘懛?。正因?yàn)槿绱?我們通我們通常把百分?jǐn)?shù)又稱之為百分比或百分率。常把百分?jǐn)?shù)又稱之為百分比或百分率?!?325243 3 10填空 ( )個(gè)一千是一萬(wàn);)個(gè)一千是一萬(wàn); 一億里面有(一億里面有( )個(gè)千萬(wàn);)個(gè)千萬(wàn); 320000是由(是由( )個(gè)萬(wàn)組成的;)個(gè)萬(wàn)組成的; 有有49億、億、49個(gè)萬(wàn)和個(gè)萬(wàn)和49個(gè)一組成的數(shù)是個(gè)一組成的數(shù)是( )10103249494900004900490049 把把8個(gè)蘋果平均
6、分成個(gè)蘋果平均分成4份,每份是(份,每份是( )個(gè)蘋果,)個(gè)蘋果,每份是每份是8個(gè)蘋果的個(gè)蘋果的 把把5米長(zhǎng)的鐵絲平均分成米長(zhǎng)的鐵絲平均分成4份,每份是這根鐵絲份,每份是這根鐵絲的的 ,每份長(zhǎng),每份長(zhǎng) 米。米。 男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是男生人數(shù)和女生人數(shù)的比是6:5,男生占全班人,男生占全班人數(shù)的數(shù)的 ,女生占全班人數(shù)的,女生占全班人數(shù)的 。 把把1米平均分成米平均分成10份,其中的份,其中的1份是份是 米;把米;把 1米平均分成米平均分成100份,份, 其中的其中的10份是份是 米;米;把把1米平均分成米平均分成1000份,其中的份,其中的100份是份是 米。米。 填一填,比一比填一填,比一
7、比 2( )( ) 41( )( )( )( ) 41 45( )( )( )( ) 116 115( )( )( )( )( )( ) 101 10010 1000100 把把1米平均分成米平均分成10份,其中的份,其中的1份是份是 ( )米;把米;把 1米平均分成米平均分成100份,份, 其中的其中的10份是(份是( )米;把)米;把1米平均分成米平均分成1000份,份,其中的其中的100份是(份是( )米。)米。 你認(rèn)為小數(shù)和分?jǐn)?shù)有怎樣的關(guān)系?你認(rèn)為小數(shù)和分?jǐn)?shù)有怎樣的關(guān)系? 小數(shù)有哪些性質(zhì)?小數(shù)有哪些性質(zhì)? 應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)和規(guī)律可以解決哪些問(wèn)題?應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)和規(guī)律可以解決哪些問(wèn)題?填上小數(shù)填上小數(shù)0.10.100.10037427320 10 7= 100( )= 1000( )0.7=0.= 0. 70 700 0 7 7 0 0-3-10.51.2521442348 本班數(shù)學(xué)期中測(cè)試的合格率是本班數(shù)學(xué)期中測(cè)試的合格率是85%; 我校六年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的我校六年級(jí)人數(shù)約占全校人數(shù)的15%; 我校有我校有90%的教師擁有大專學(xué)歷的教師擁有大專學(xué)歷; 這件毛衣中這件毛衣中,羊毛占羊毛占85%,化纖占化纖占15%. 經(jīng)??炊绦诺娜酥巧虝?huì)下降經(jīng)常看短信的人智商會(huì)下降10%. 空氣中氧氣體積約占空
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《優(yōu)化課件設(shè)計(jì)》課件
- 2024年體育經(jīng)紀(jì)人職業(yè)資格技能提升試題及答案
- 無(wú)人機(jī)行業(yè)職業(yè)前景與考試指導(dǎo)試題及答案
- 2023屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)考試歷史試題及答案
- 深化學(xué)習(xí)模具設(shè)計(jì)師資格考試試題及答案
- 2024年農(nóng)作物種子選擇試題及答案
- 就業(yè)能力提升培訓(xùn)合同(2篇)
- 2024年農(nóng)作物種子繁育員試題及答案全解析
- 2024年足球裁判員職業(yè)生涯的挑戰(zhàn)與機(jī)遇試題及答案
- 籃球裁判員資格考試解析及試題及答案
- 排水管道非開(kāi)挖預(yù)防性修復(fù)可行性研究報(bào)告
- 交通工程基礎(chǔ)習(xí)習(xí)題及參考答案
- 讀書知識(shí)競(jìng)賽試題含答案
- 線路送出工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目策劃書
- 企業(yè)全面戰(zhàn)略管理、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算管理、績(jī)效管理
- 100T汽車吊性能表
- SOP0420201潔凈空調(diào)系統(tǒng)清潔消毒預(yù)防性維護(hù)保養(yǎng)操作規(guī)程報(bào)告
- 試樣切取和加工制備作業(yè)指導(dǎo)書
- 中國(guó)民主同盟入盟申請(qǐng)表(樣表)
- 數(shù)學(xué)分析簡(jiǎn)明教程答案尹小玲鄧東皋
- 壁球館施工方案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論