1、八年級半期考試題一、積累與運用(23分)1、書寫一手漂亮的字是令人驕傲的，請你用自己最滿意的正楷或行楷字認真抄寫下面的文字。（2分）展開試卷     品味文化    抒寫真情    體驗成功                          

2、;                                 2、下列字詞注音不正確的是（   ）（3 分）A 篁（huáng）竹 羌（qing）管  裊裊（nio ） 連袂（mèi ）B 豚(

3、tún)  邃(suì)    廣廈（shà）     娓娓（wi）C 汩汩（g ） 差（c）互   澄麗（dèng）     倩女（qiàn）D 拾級(shè)  虬(qiú松    怡然（y）  藻荇（xìng）3、選出下面詞語中所缺的字，將其序號填到括號里。（2分）（1） 膾 

4、60;   人口  A、灸B、炙C、致D、久（2）溝           A、赫B、河C、壑D、賀4、詞語中沒有錯別字的是（  ）（3分）A、玲龍秀麗 青蔥可愛 柳暗花明 茫茫蒼蒼B、重巒疊嶂 橫空出世 朦朧眩目 不可阻擋C、山重水復 虛無縹緲 白雪皚皚 蜜蜜麻麻D、爭先恐后 張燈結彩 搖曳生輝 容光煥發5、在下面的情景或場合中，語言最得體的一項是（    ）（3分）A. 建筑工地：施工給你帶來了不便，請繞行，謝謝合作。B.

5、飯店里：請勿隨地吐痰。C. 公共場所：禁止吸煙，違者罰款。D. 患者愈后送給醫生的錦旗上：救死扶傷是醫生的天職6、下列詩句描寫春天的一項是（    ）（2分）A.     稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。B.     枯荷葉底鷺鷥藏，金風蕩，飄動桂花香。C.     忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。D.     碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。7、將下列選項依次填人文段的空缺處，正確的順序是( &#

6、160;  )。(3分)       愛心是         ，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是           ，使瀕臨絕境的人重新看到希望；愛心是          ，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。    A

7、一首飄蕩在夜空里的歌謠          B沙漠中的一泓清泉    c一場灑落在久旱的土地上的甘霖    D一片冬日的陽光8、用課文的原句填空。(6分)（1）我們可以用陸游的              ，         

8、0;   這兩句詩句來形容陷入困境，忽又絕處逢生的情境。 （2）                ？門前流水尚能西。休將白發唱黃雞。(3)蕭鼓追隨春社近，                      &#

9、160;  。從今若許閑乘月，                          。（4）待到重陽日，                    

10、;      。二、生活與實踐（5分）9、下列公共標語，表達不太好的一項是（    ）（ 2 分   ）A、（某候車室）為了您和他人的健康，請勿吸煙。B、（某企業）今天您工作不努力，明天您努力找工作。C、（某游點）禁止亂寫亂畫，為著重罰！D、（某建筑工地）高高興興上班來，平平安安回家去。10、幽默是一種智慧，看似以料之外卻又在情理之中；幽默是一項語言能力，讓人捧腹后品味到語言的獨特魅力。請在以下短文的橫線處為書店老板設計一句幽默答話，讓盛氣凌人的名作家聽后羞愧不已。（3）分一個很有名的作家要來某

11、書店參觀。書店老板受寵若驚，連忙把所有的書撤下，全部換上該作家的書，作家來到書店后，心理非常高興，問道：“貴店只售本人的書嗎？”“當然不是。”書店老板回答后繼續說，“                                    ”三、現代文

12、閱讀(23分)（一）紀念白求恩（10分） 白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。每一個共產黨員，

13、一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。 白求恩同志是個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。、這兩段文字選自，作者是，體裁為。（分）、第一段文字提出了論點，請用一句話歸納出來。（分）                      

14、0;                                      、這兩段文字所用的哪些論證方法嗎？你能舉例談談其中一種的用處嗎？（分）      

15、;                                                  

16、;                                                  

17、;                        4、“從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。” 這句話是雙重否定句，改為肯定句為“                &#

18、160;                                                 &#

19、160;             ” （分） (二)、帽子的故事(13分)      鎮上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫生從她的身體里查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭發全部掉光了，小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊!為

20、此，媽媽給她買了頇帽子，天天不離頭頇。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。      班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結束返校前，她向全班同學鄭重宣布：“同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應該與這種特色相適應。所以，從下周開始，每個同學必須戴一頂自己最喜愛的帽子來上學，而且要越新奇越好!”      安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走

21、進了教室。      安娜敏感地發現，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。      從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子     善良的人總有善良的舉動，這位富有

22、愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。    。1、解釋下列句中加點的詞。(2分)   一個小女孩光著頭去上課多難堪啊!                                

23、;                        她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。                        

24、                     2、文章第段，班主任鄭重宣布全班同學必須戴帽子上學，她對帽子有什么要求?并請你猜測一下老師這一舉措的意圖。(4分)                   

25、60;                                                 

26、60;                                                 3、文

27、章第段寫安娜上學，“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”這一描寫，反映她怎么樣的心情?(2分)                                         

28、;                     4、根據文意，寫出文章第段末省略號所省略的內容。(2分)                        &

29、#160;                                     5、根據文章中心，在最后一段劃線處加幾句議論性的話。(3分)       &

30、#160;                                                 &

31、#160;                                                 &

32、#160;     二、文言文閱讀。（18分） 元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。1、 結合上下文解釋下列加點詞。（4分）（1）遂至承天寺尋張懷民（    ）  （2）懷民亦未寢（      ）（3）蓋竹柏影也（      ） 

33、      （4）但少閑人如吾兩人耳（      ）2、 用“/”為下列句子劃分節奏。（2分）（1）庭下如積水空明   （2）水中藻荇交橫3、 這篇幅短文寫了一件事，請概括出來。（2分）                       

34、;                                 4由“月色入戶”你聯想到有關月色的兩句詩是“             

35、，                ”（2分）5這篇短文中描寫月色的句子是              ，                 ，  

36、;              。（3分）6、你喜歡文中的哪一句話，請選出來，然后談點看法吧！（3分）                                            &#