1、初中歷史總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)總結(jié)歸納總結(jié)人教版最新 初中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié)人教版 文字、孔子、百家爭(zhēng)鳴 1、文字： (1)甲骨文：商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，所以稱為“甲骨文”。這是一種相當(dāng)成熟的文字。我們今天的.漢字，就是從甲骨文發(fā)展來(lái)的。我國(guó)有文字可考的歷史從商朝開(kāi)始。 (2)金文：商周的青銅器上鑄刻的文字，叫“金文”，又稱銘文。 (3)大篆：西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，這種字體稱為大篆。 (4)竹書(shū)、帛書(shū)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了竹書(shū)和帛書(shū)。 (5)小篆、隸書(shū)：秦統(tǒng)一后，把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字，以后又在民間流行筆畫(huà)更簡(jiǎn)單的隸書(shū)。 我國(guó)文字的演化過(guò)程：甲骨文(商)金文(

2、商、周)大篆(西周晚期)小篆、隸書(shū)(秦) 2、思想家老子 春秋時(shí)期的老子，是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。著有道德經(jīng)，他認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方能夠互相轉(zhuǎn)化。他說(shuō)“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏”。 老子具有樸素辯證法思想。后被道教尊為教主，稱為“太上老君”。(泉州清源山的老君巖就是宋代道教的老子的石造像) 3、孔子： (1)儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家，大教育家。 (2)思想：孔子提出“仁”的學(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。 (3)教育：孔子是一位大教育家，他興辦

3、私學(xué)，廣收門徒，他注意“因材施教”，對(duì)不同的學(xué)生給予不同的教育。 他要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)“溫故而知新”。他還教育學(xué)生要養(yǎng)成老實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 (名言：“知之為知之，不知為不知”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”、“三人行，必有我?guī)熝伞? 4、都江堰 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程。 它既消除了水患，有灌溉了大片田地，使成都平原成為沃野，兩千多年來(lái)，一直造福人民。 5、百家爭(zhēng)鳴： 背景：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)急劇變化，許多思想家發(fā)表各自的主張和見(jiàn)解，形成不同的學(xué)派，出現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)繁榮局面。 主要學(xué)派、代表人物及主張有： (1)儒家：代表人物孟子：認(rèn)

4、為“民貴君輕”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦，實(shí)行“仁政”;提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”，反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng);還主張不要過(guò)分捕撈魚(yú)鱉，要按時(shí)令進(jìn)山伐樹(shù)，這樣自然資源才能持續(xù)利用(具有今天的環(huán)境保護(hù)思想和“可持續(xù)發(fā)展”思想)。 (2)墨家：創(chuàng)始人墨子 主張“兼愛(ài)”“非攻”，反對(duì)不義戰(zhàn)爭(zhēng)，支持正義戰(zhàn)爭(zhēng)。 (3)法家：代表人物韓非，他主張改革，反對(duì)儒家的仁政，提倡法治。認(rèn)為歷史是進(jìn)步的，后代總要?jiǎng)龠^(guò)前代，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國(guó)家(秦始皇建立中央集權(quán)的思想來(lái)源)，著有韓非子。 (4)兵家：鼻祖是春秋晚期杰出的軍事家孫武。著有孫子兵法，是世界上最早的兵書(shū)。提出“知彼知己者，百戰(zhàn)不殆”。 初中歷史知識(shí)重點(diǎn) “蒸汽時(shí)代”的

5、到來(lái) 1.根本原因：隨著市場(chǎng)的擴(kuò)大，手工工場(chǎng)生產(chǎn)無(wú)法滿足海外市場(chǎng)的需求。(動(dòng)力) 2.前提：資本主義制度在英國(guó)確立。 3.時(shí)間：18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代。 4.參與國(guó)家：英、法、美、德、俄、日。(最早發(fā)生的英國(guó)) 5.開(kāi)始的標(biāo)志：哈格里夫斯發(fā)明手搖珍尼紡紗機(jī) 6.主要標(biāo)志：蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)用。(促進(jìn)了煤炭這一新能源開(kāi)發(fā)和利用) 7.人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”。 8.主要發(fā)明：A英：哈格里夫斯珍妮紡紗機(jī);瓦特改良蒸汽機(jī);史蒂芬孫火車機(jī)車。B美：富爾頓輪船。 9.交通工具革新，汽船和火車機(jī)車出現(xiàn)。(加強(qiáng)了各地聯(lián)系，世界進(jìn)一步連成一體) 10.工業(yè)革命完成的標(biāo)志：1940年前后，英國(guó)大機(jī)器生產(chǎn)成為生

6、產(chǎn)的主要方式。 11.影響： (1)創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力，使社會(huì)面貌發(fā)生翻天覆地的變化(說(shuō)明科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力) (2)資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義，資本主義逐漸確立了對(duì)世界的統(tǒng)治。 (3)世界形成了西方先進(jìn)，東方落后的局面。 12.工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響：英國(guó)完成工業(yè)革命后，為開(kāi)辟海外市場(chǎng)，發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)。(說(shuō)明落后就要挨打!) 血腥的資本積累 一、罪惡的“三角貿(mào)易” 1最早走上殖民擴(kuò)張和殖民掠奪道路的國(guó)家：先是葡萄牙和西班牙(接著是英國(guó)和法國(guó)) 2“三角貿(mào)易”的原因：美洲缺乏勞動(dòng)力，販賣黑奴可以獲得高額利潤(rùn)。 3“三角貿(mào)易”的路線：歐洲非洲美洲歐洲。

7、4“三角貿(mào)易”的主要經(jīng)營(yíng)者：英國(guó)人。(最先進(jìn)行奴隸貿(mào)易的是葡萄牙人) 5“三角貿(mào)易”持續(xù)時(shí)間：三百多年 6“三角貿(mào)易”的影響： (1)使非洲喪失了近億的精壯勞動(dòng)力，造成非洲長(zhǎng)期的貧窮、落后。 (2)歐洲奴隸販子把賺來(lái)的錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。 二、“日不落帝國(guó)”在印度 1.英國(guó)走上殖民爭(zhēng)奪道路的時(shí)間：17世紀(jì) 2.英國(guó)成為“日不落帝國(guó)”的時(shí)間：18世紀(jì)后半期(成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家) 3.英國(guó)在印度的殖民機(jī)構(gòu)：東印度公司(負(fù)責(zé)對(duì)印度等亞洲國(guó)家的殖民侵略) 4.英國(guó)在印度最有名的殖民頭目：克萊武 初中歷史易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn) 1.半殖民地半封建社會(huì)的含義：半殖民地是形式上的獨(dú)立，但在

8、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面受到帝國(guó)主義控制和壓迫的國(guó)家。 半封建是原有的封建經(jīng)濟(jì)遭到破壞，資本主義有了一定的成分，但仍保留著封建剝削制度。 南京條約簽訂后，中國(guó)雖然形式上是獨(dú)立國(guó)家，但其獨(dú)立的政治開(kāi)始受到外來(lái)干預(yù)，以自然經(jīng)濟(jì)為特征的封建社會(huì)也受到了外來(lái)資本主義沖擊，已不是完整的封建社會(huì)。 2.工業(yè)革命對(duì)中國(guó)的影響。直接：英國(guó)發(fā)動(dòng)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)開(kāi)始從封建社會(huì)淪為半殖民地半封建社會(huì)。 對(duì)中國(guó)近代化的影響：洋務(wù)派開(kāi)展洋務(wù)運(yùn)動(dòng);工業(yè)文明成果進(jìn)入中國(guó)，方便了人們出行、促進(jìn)了商品流通、豐富了人們生活。 3.南京條約是割香港島給英國(guó)，不是割香港給英國(guó)，這是兩個(gè)不同的地理概念。香港包括香港島、九龍、新界。賠

9、款是2100萬(wàn)元，不是白銀而是西班牙銀元，折合白銀1512萬(wàn)兩。中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成是一個(gè)發(fā)展過(guò)程，南京條約簽訂僅僅是開(kāi)始。最先破壞中國(guó)關(guān)稅自主權(quán)的條約是南京條約。 4.近代被迫開(kāi)放和現(xiàn)代改革開(kāi)放的區(qū)別：近代開(kāi)放和外國(guó)在華投資設(shè)廠是列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)開(kāi)放的，主權(quán)受到損害，以便利帝國(guó)主義對(duì)華侵略;現(xiàn)代改革開(kāi)放是主權(quán)在中國(guó)，是為了引進(jìn)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和資金，為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。 5.火燒圓明園是英法聯(lián)軍而不是八國(guó)聯(lián)軍，時(shí)間是1860年不是1856年。但八國(guó)聯(lián)軍和英法聯(lián)軍都曾侵占過(guò)北京。 6.八國(guó)聯(lián)軍侵華的主要目的是鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，根本目的是維護(hù)和擴(kuò)大在華利益。八國(guó)聯(lián)軍中的“奧”指奧匈帝國(guó)，不是奧地利，當(dāng)

10、時(shí)還沒(méi)有奧地利。而與清政府簽訂辛丑條約的不是八國(guó)，而是十一國(guó)，多了比、荷、西三國(guó)，辛丑條約中最能反映清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)工具的是“保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”。 7.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然向西方學(xué)習(xí)，但只是學(xué)習(xí)技術(shù)，沒(méi)有觸動(dòng)封建制度，所以是一次封建性質(zhì)的改良運(yùn)動(dòng)，不是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，這是其失敗的根源。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)向西方學(xué)習(xí)是為了維護(hù)封建統(tǒng)治，我們現(xiàn)在改革開(kāi)放是學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，是為了發(fā)展我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)我國(guó)的綜合國(guó)力。 8.近代化和近代史的區(qū)別：近代化是指在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化，政治上實(shí)現(xiàn)民主化的進(jìn)程，這兩大領(lǐng)域開(kāi)啟性事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法;近代史是指現(xiàn)代史之前的歷史，即我國(guó)處于半殖民地半封建時(shí)期的歷史，時(shí)間是1840年1949年。揭開(kāi)中國(guó)教育近代化序幕的是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的京師同文館，不是戊戌變法時(shí)期的京師大學(xué)堂。 9.近代化探索中，在經(jīng)濟(jì)和政治方面探索的開(kāi)啟性事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法。19世紀(jì)末，中國(guó)向西方學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容應(yīng)該是西方政治制度。 10.孫中山先生沒(méi)有親身參與武昌起義。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國(guó)兩千多年的封建君主專制制度，但并未結(jié)束中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的歷史。 11.三民主義并不是完美的，而是有其局限性。民族主義未明確提出反帝，民權(quán)主義未將整個(gè)地主階級(jí)作為革命對(duì)象，民生主義未解決農(nóng)民的土地問(wèn)題。 三民主義評(píng)價(jià)：是