1、提高現(xiàn)場解決問題能力的 六西格瑪綠帶培訓(xùn)課程六西格瑪綠帶培訓(xùn)課程1. 結(jié)合六西格瑪突破過程（結(jié)合六西格瑪突破過程（DMAIC/DFSS)， 對對解決解決問題的科學(xué)方法進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)。問題的科學(xué)方法進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)。2. 培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性。3. 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合。4. 學(xué)以致用的培訓(xùn)。學(xué)以致用的培訓(xùn)。本課程的特點(diǎn)本課程的特點(diǎn)中國企業(yè)面臨日益激烈的來自全球的競爭，中國企業(yè)面臨日益激烈的來自全球的競爭，如何在這種新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生存、成長、壯如何在這種新的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生存、成長、壯大是對每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的挑戰(zhàn)。在這種情大是對每一個(gè)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的挑戰(zhàn)。在

2、這種情況下，況下， 中國企業(yè)唯一的對策就是迎頭趕上、中國企業(yè)唯一的對策就是迎頭趕上、盡快展開盡快展開“六西格瑪六西格瑪”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，爭取在的學(xué)習(xí)和實(shí)施，爭取在新一輪的競爭中立于不敗之地并成長壯大。新一輪的競爭中立于不敗之地并成長壯大。宗旨及目的宗旨及目的Green Belt Green Belt 培訓(xùn)課程表培訓(xùn)課程表 ( (第一周第一周) )日期日期課目課目培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間講師講師第一天第一天(7(7 /11/11) )Measure第第 1 1章章 引入六西格瑪引入六西格瑪- -六西格瑪六西格瑪 concept concept 理解理解/ /介紹介紹DMAICDMAIC-

3、-非制造與制造的六西格瑪活動比較非制造與制造的六西格瑪活動比較1 HRS1 HRS蒂蒂 2 2章章 Theme Theme 選定選定- -找出問題階段及找出問題階段及 Tools Tools2 HRS2 HRS第第 3 3章章 統(tǒng)計(jì)概念統(tǒng)計(jì)概念- -正規(guī)分布正規(guī)分布 / / 平均與散布平均與散布 / / 工程能力工程能力2 HRS2 HRS第第 4 4章章 Data collection Data collection- -連續(xù)性連續(xù)性, , 離散性的定義離散性的定義-Rational subgroup (-Rational subgroup (合理的合理的DATADATA收集收集) )-Sh

4、ort term / Long term (-Short term / Long term (短期及長期短期及長期 DATA) DATA)2 HRS2 HRS第二天第二天(7/12(7/12 ) )第第 5 5章測定系統(tǒng)分析章測定系統(tǒng)分析- -測定的變動要素測定的變動要素-Gage R&R-Gage R&R2 HRS2 HRS第第 6 6章章 工程工程DataData分析分析 ( (連續(xù)性連續(xù)性) )- -長期工程能力長期工程能力/ / 短期工程能力短期工程能力- -平均值移動的問題與散布的問題平均值移動的問題與散布的問題-4 Block Diagram-4 Block Dia

5、gram2 HRS2 HRS第第 7 7章章 工程工程DataData分析分析 ( (離散性離散性) )-Y ft / Y rt-Y ft / Y rt / Y na / Y na-DPU / DPO / DPMO-DPU / DPO / DPMO2 HRS2 HRSQ&AQ&A-Measure -Measure 階段的問答階段的問答1 HRS1 HRS第三天第三天( (7/137/13) )-Mini -Mini Tab Tab 介紹介紹- -提高提高M(jìn)ini Mini Tab Tab 應(yīng)用能力應(yīng)用能力2 HRS2 HRS-Gage R&R-Gage R&R實(shí)

6、習(xí)實(shí)習(xí)- -正規(guī)分布實(shí)習(xí)正規(guī)分布實(shí)習(xí)- -變動的分解實(shí)習(xí)變動的分解實(shí)習(xí)- -工程能力實(shí)習(xí)工程能力實(shí)習(xí)-4 Block Diagram -4 Block Diagram 實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)-Q&A-Q&A- -提高提高Gage R&RGage R&R的現(xiàn)場適應(yīng)能力的現(xiàn)場適應(yīng)能力- -提高正規(guī)分布的應(yīng)用率提高正規(guī)分布的應(yīng)用率- -群內(nèi)變動及群間變動的理解及應(yīng)用群內(nèi)變動及群間變動的理解及應(yīng)用- -提高工程實(shí)行能力提高工程實(shí)行能力- -提高提高4 Block Diagram 4 Block Diagram 應(yīng)用能力應(yīng)用能力- -對實(shí)習(xí)內(nèi)容的問答對實(shí)習(xí)內(nèi)容的問答 5 HRS5 HR

7、SGreen Belt Green Belt 培訓(xùn)課程表培訓(xùn)課程表 ( (第二周第二周) )日期日期課目課目培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間講師講師第一天第一天( ( 7/187/18) )Analyze選定目標(biāo)選定目標(biāo)-Benchmarking / Entitlement / Gap analysis -Benchmarking / Entitlement / Gap analysis / / KANO KANO分析分析1 HRS1 HRS第第 1 1章章 圖表分析圖表分析- -散點(diǎn)圖散點(diǎn)圖 / box plot / / box plot / 排列圖排列圖 / / 相關(guān)分析相關(guān)分析2 HRS

8、2 HRS第第 2 2章假設(shè)檢驗(yàn)章假設(shè)檢驗(yàn) ( (連續(xù)性連續(xù)性) )- -假設(shè)檢驗(yàn)的概念假設(shè)檢驗(yàn)的概念 / Sample / Sample的大小的大小-1Sample T Test / 2 Sample T Test /-1Sample T Test / 2 Sample T Test /散布檢散布檢驗(yàn)驗(yàn)2 HRS2 HRS第第 3 3章假設(shè)檢驗(yàn)章假設(shè)檢驗(yàn) ( (離散性離散性) )- Test / 1-Proportion / 2-Proportion Test / 1-Proportion / 2-Proportion -Mini -Mini Tab Tab 應(yīng)用實(shí)習(xí)應(yīng)用實(shí)習(xí)2 HRS2 H

9、RS第二天第二天（7/197/19) )- -根據(jù)根據(jù)Data Data 統(tǒng)計(jì)的解釋實(shí)習(xí)統(tǒng)計(jì)的解釋實(shí)習(xí)- -圖表分析圖表分析 / / 相關(guān)分析相關(guān)分析- -連續(xù)性及離散性假設(shè)檢驗(yàn)連續(xù)性及離散性假設(shè)檢驗(yàn)2 HRS2 HRSImprove第第 1 1章章 ANOVA ANOVA-ANOVA-ANOVA的概念的概念- -變動的分解與變動的分解與 ANOVA ANOVA1 HRS1 HRS第第 2 2章章 回歸方程式回歸方程式- -單純線型回歸單純線型回歸/ / 重回歸重回歸 / / 曲線回歸分析曲線回歸分析2 HRS2 HRS第第 3 3章章 實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樹立實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樹立- -實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的概念實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的概

10、念- -實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樹立方法實(shí)驗(yàn)計(jì)劃樹立方法1 HRS1 HRS第第 4 4章章 2 X 2 2 X 2 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)-Screening -Screening 實(shí)驗(yàn)的概念實(shí)驗(yàn)的概念-2 X 2 -2 X 2 實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1 HRS1 HRS第三天第三天( (7/207/20) )第第 5 5章章 2 X 2 2 X 2實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)-2 X 2-2 X 2實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法1 HRS1 HRS-Catapult Simulation-Catapult Simulation- -通過通過SimulationSimulation 提高統(tǒng)計(jì)提高統(tǒng)計(jì)tool tool 及及 Mini Mini TabTab應(yīng)用

11、應(yīng)用能力能力 5 HRS5 HRS-Q&A-Q&A-Analyze-Analyze及及 Improve Improve 階段問答階段問答1 HRS1 HRSGreen Belt Green Belt 教育課程表教育課程表 ( (第三周第三周) )日期日期課程名稱課程名稱培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間講師講師第一天第一天( (7/257/25) )Improve第第6 6章部分配置法章部分配置法- -部分配置法概要部分配置法概要- -部分配置法原理部分配置法原理-2 (4-1) -2 (4-1) 部分配置法部分配置法2 HRS2 HRS第第 7 7章反映表面分析法章反映表面分析

12、法-Screening-Screening實(shí)驗(yàn)與反映表面實(shí)驗(yàn)的差異點(diǎn)實(shí)驗(yàn)與反映表面實(shí)驗(yàn)的差異點(diǎn)- -反映表面實(shí)驗(yàn)的概要反映表面實(shí)驗(yàn)的概要- -反映表面實(shí)驗(yàn)方法反映表面實(shí)驗(yàn)方法3 HRS3 HRSDoEDoE Review Review-Screening -Screening 既反映表面實(shí)驗(yàn)法既反映表面實(shí)驗(yàn)法 review review2 HRS2 HRS第二天第二天( (7/267/26) )Helicopter SimulationHelicopter Simulation- -通過模擬紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn)理解通過模擬紙飛機(jī)實(shí)驗(yàn)理解 Improve Improve 階段及提高階段及提高應(yīng)用能力應(yīng)用能

13、力6 HRS6 HRSSimulation Simulation 結(jié)果驗(yàn)證結(jié)果驗(yàn)證- -小組別小組別 Simulation Simulation 結(jié)果驗(yàn)證及結(jié)果驗(yàn)證及 Rev Rev1 HRS1 HRS第三天第三天( (7/277/27) )Control第第 1 1章章 樹立管理計(jì)劃樹立管理計(jì)劃- -理解管理階段的重要性理解管理階段的重要性 - -理解日常條件下的改善事項(xiàng)理解日常條件下的改善事項(xiàng) 維持管理的重要性維持管理的重要性 / / 驗(yàn)證改善效果驗(yàn)證改善效果1 HRS1 HRS第第 2 2章章 質(zhì)量計(jì)劃質(zhì)量計(jì)劃- -理解確保質(zhì)量計(jì)劃的因素理解確保質(zhì)量計(jì)劃的因素- -理解有意識的管理計(jì)劃必

14、要性理解有意識的管理計(jì)劃必要性- -確保管理計(jì)劃的樹立及有效的實(shí)行能力確保管理計(jì)劃的樹立及有效的實(shí)行能力1 HRS1 HRS第第 3 3章章 管理圖管理圖-SPC -SPC 概念及制作方法概念及制作方法- -提高提高SPC TOOLSPC TOOL的理解及應(yīng)用能力的理解及應(yīng)用能力 ( (計(jì)量值及計(jì)數(shù)值管理圖計(jì)量值及計(jì)數(shù)值管理圖) )3 HRS3 HRSCase StudyCase Study- -共享及傳播其他公司優(yōu)秀案例共享及傳播其他公司優(yōu)秀案例 ( (制造及非制造項(xiàng)目案例制造及非制造項(xiàng)目案例) )2 HRS2 HRSGreen Belt Green Belt 培訓(xùn)課程表培訓(xùn)課程表 ( (第三周第三周) )日期日期課程名稱課程名稱培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)時(shí)間講師講師第四天第四天( (7/287/28) )Factorial SimulationFactorial Simulation- -通過通過SimulationSimulation提高提高 MAIC MAIC 方法論及應(yīng)用能力方法論及應(yīng)用能力- -提高提高M(jìn)ini Mini Tab Tab 應(yīng)用能力應(yīng)用能力4 HRS4 HRSMAIC ReviewMAIC Review-MAIC PROCESS -MAIC PROCESS 及及 TOOLs TOOLs 理解的最后整理理解的最后整理1 HR