七年級語文下冊《真正的英雄》教案設計_第1頁
七年級語文下冊《真正的英雄》教案設計_第2頁
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文檔簡介

1、人教版七年級語文下冊真正的英雄教案 設計 教學目標： 理清的思路，把握內容。 朗讀課文，體味豐富強烈的感情。 品味關鍵語句，培養欣賞和理解能力。 培養困境理清的思路，把握內容。面前永不言退，對未 知領域進行百折不撓地探索的精神。 教學重點： 理清的思路，把握內容。 朗讀課文，體味豐富強烈的感情。 教學難點：品味關鍵語句，培養欣賞和理解能力。 課前準備： 預習課文，加強朗讀。 了解有關航天飛機和載人宇宙飛船的概況。 課時安排：1課時 教學過程： 一、導入：由學生已知導入。 師詢問學生是否知道中國宇航員楊立偉的事跡，從而引 出楊立偉是一個成功的英雄。再討論明確美國“挑戰者”號 英勇犧牲的七名宇航員

2、雖然升空失敗但仍然稱得上是英雄， 應“不以成敗論英雄”，從而引出課文。 二、 欣賞圖片：七名宇航員的肖像和“挑戰者”號爆炸 時的情景。 三、 整體感知： 師一一請同學們快速閱讀課文，讀的過程中做到： 看看里根總統講了哪些內容？ 體會里根總統在演講時的感情是怎樣的？ 四、 朗讀指導： 師明確課文大致所包含的兩種感情：悲痛和力量。闡釋 說明這兩種感情的變化脈絡是前半部分主要是抒發悲痛，后 半部分主要是表達力量。但兩者不是涇渭分明，而是水乳交 融的。 師明確朗讀課文的語氣：低沉T激昂。 教師選取三個自然段范讀。 五、 品味語言： 師找出你認為精彩或讓你感動的語句或段落，有感 情地讀給大家聽，并說說你對它的理解。 六、 教師小結： 七、 拓展延伸：閱讀左拉在莫泊桑葬禮上的演說并 思考冋題。 八、 作業： 在班內組織一場“再現里根”的演講比賽。 上圖書館或利用互連網查找資料，了解“挑戰者”號航 天飛

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