1、2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第12周 學會尊重2日積月累讀一讀，積累下列成語動輒得咎【釋義】動不動就受到指摘或責難。【例句】對大膽試、大膽闖、大膽改的干部，只要忠誠、干凈、擔當，即便出點紙漏，也不要對他們 動輒得咎、全盤否定。斗方名士【釋義】指冒充風雅的人。【例句】200多年前，在舊式貴族面前，歐洲那些從事工廠生產的企業主們還只是冒充風雅的斗方名士。200多年后，世界多數國家一一從美國到毛里塔尼亞一一都擁擠在他們當年開辟的工業中。豆蔻年華【釋義】指女子十三四歲時。【例句】當時正在蘇聯學習的烈士遺孤、周恩來的義女孫維世正是豆蔻年華，她和其他留學生一樣對 大名鼎鼎的英雄林彪十分崇拜。獨

2、具匠心【釋義】指在技巧和藝術方面的創造性。【例句】東方園林在城市生態治理上可謂獨具匠心，提出“三位一體”生態綜合治理方案，即集水資源管理、水域污染治理和水域生態修復、城市景觀建設于一體。獨辟蹊徑【釋義】比喻獨創一種風格或新的方法。【例句】自上世紀 50年代以來，這位羅馬珠寶商獨辟蹊徑，開始了一場偏離以鉆石為基礎的傳統巴黎 珠寶學派的色彩革命。古韻尋音鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。【譯文】竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經歷成千上萬次的折磨和打擊，它依然那么堅強，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都能經受得住，還會依然堅韌挺拔。【賞

3、析】這首詩著力表現了竹子那頑強而又執著的品質。是一首贊美巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻和它頑強的生命力；后兩句進一步寫巖竹的品格， 它經過了無數次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風的擊打。鄭 燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細，竹葉著色不多，卻青翠欲滴, 兵權用水墨，更顯得高標挺立，特立獨行。所以這首詩表面上是寫竹，實際上是寫人，寫作者自己那種正 直、剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨。同時，這首詩也能給我們以生命 的感動，曲折惡劣的環境中，戰勝困難，面對

4、現實，像在石縫中的竹子一樣剛強勇敢，體現了愛國者的情 懷。感悟經典穆王將征犬戎，祭公謀父諫曰：“不可。先王耀德不觀兵。夫兵，戢而時動，動則威；觀則玩，玩則 無震。是故周文公之頌曰：載戢干戈，載橐弓矢；我求懿德，肆于時夏。允王保之。先王之于民 也，茂正其德，而厚其性；阜其財求，而利其器用；明利害之鄉，以文修之，使務利而避害，懷德而畏威， 故能保世以滋大。昔我先世后稷，以服事虞夏。及夏之衰也，棄稷弗務，我先王不窗，用失其官，而自竄于戎翟之間。 不敢怠業，時序其德，纂修其緒，修其訓典；朝夕恪勤，守以惇篤，奉以忠信，奕世戴德，不忝前人。至 于武王，昭前之光明，而加之以慈和，事神保民，莫不欣喜。商王帝辛

5、，大惡于民，庶民弗忍，欣戴武王， 以致戎于商牧。是先王非務武也，勤恤民隱，而除其害也。夫先王之制：邦內甸服，邦外侯服，侯、衛賓服，夷、蠻要服，戎、狄荒服。甸服者祭，侯服者祀， 賓服者享，要服者貢，荒服者王。日祭，月祀，時享，歲貢，終王，先王之訓也。有不祭，則修意；有不祀，則修言；有不享，則修文；有不貢，則修名；有不王，則修德。序成而有 不至，則修刑。于是乎有刑不祭，伐不祀，征不享，讓不貢，告不王。于是乎有刑罰之辟，有攻伐之兵， 有征討之備，有威讓之令，有文告之辭。布令陳辭，而又不至，則又增修于德，無勤民于遠。是以近無不聽，遠無不服。今自大畢、伯士之終也，犬戎氏以其職來王， 天子曰：予必以不享征

6、之， 且觀之兵，其無乃廢先王之訓，而王幾頓乎？吾聞夫犬戎樹槨，能帥舊德，而守終純固，其有以御我矣。” 王不聽，遂征之，得四白狼、四白鹿以歸。自是荒服者不至。【譯文】周穆王將征伐犬戎，祭公謀父勸阻說：“不行。先王顯示德行而不炫耀武力。兵力是儲存起來到一定時候動用的，一動用就使人畏懼；炫耀武力就會濫用，濫用就不能使人畏懼。 所以周文公的詩經周 頌時邁說：將兵器好好收藏，將弓箭藏在皮囊；我們君王尋求美德，施予這華夏之邦。君王定能保持 天命久長。先王對于百姓，努力端正他們的德行，使他們的性情更加寬厚；擴大他們的財源，改進他們的 工具；指明利害的方向，用禮法整頓他們，使他們追求利益而避免禍害，懷念恩德而

7、畏懼威力，所以能保 證周王室世代相承，日益壯大。從前我們先王世代做農官之長，服事虞、夏兩朝。到夏朝衰落的時候，廢除了農官，不再致力于農業， 我們先王不竄，因而失去了官職，隱藏到戎狄中間。他仍然不敢怠慢祖業，時常稱道祖先的功德，繼續完 成祖先留下的事業，研習祖先的訓令和典章；早晚謹慎勤懇，忠實地遵守，誠懇地奉行，世代繼承祖先的 功德，不辱前人。到了武王，發揚前代光明的德行，再加上仁慈與溫和，事奉神靈，保養百姓，莫不歡欣 喜悅。商王帝辛，大為百姓所憎惡，百姓不能忍受，欣然擁戴武王，在商朝國都郊外的牧野地方作戰。這 不是先王致力于武力，而是為了盡力體恤百姓的痛苦，除掉他們的禍害。先王的制度：王畿以內

8、五百里的地方稱甸服，王畿以外五百里的地方稱侯服，侯服以外至衛服以內的 地方稱賓服，賓服以外的蠻、夷地方稱要服，要服以外的戎、狄地方稱荒服。甸服地方的諸侯供給天子祭祀祖父、父親的祭品，侯服地方的諸侯供給天子祭祀高、曾祖的祭品，賓服地方的諸侯供給天子祭祀遠祖的祭品，要服地方的諸侯供給天子祭神的祭品，荒服地方的諸侯則朝見天子。祭祖父、父親的祭品一日一次，祭高、曾祖的祭品一月一次，祭遠祖的祭品一季一次，祭神的祭品一年一次，朝見天子一生一次。這是先王的遺訓。如有不逐日進貢的，天子就修省內心；有不按月進貢的，天子就修明法令；有不按季進貢的，天子就修明禮儀；有不進歲貢的，天子就修明尊卑名分；有不朝見的，天子

9、就修明德行。這幾個方面依次做到而仍有不來的，天子就修明刑法。這時就有懲罰不逐日進貢的，討伐不按月進貢的，征討不按季進貢的，責備不進歲貢的，曉諭不來朝見的。這時也就有懲治的法律，有攻伐的軍隊，有征討的裝備，有嚴厲譴責的命令，有用文字曉喻的文告。發布命令，公布文告，而再有不來的，天子就在德行上增強修養，不讓百姓到遠方去受苦。所以近處的諸侯無不聽命，遠方的諸侯無不歸順。大畢、伯士一去世，新即位的犬戎國君就帶著貢品前來朝見，天子卻說： 我一定要以不享的罪名征討他，并且向他炫耀武力，這樣做恐怕會廢棄先王的遺訓，而使朝見天子之禮瀕于破壞吧？我聽說那犬戎國君秉性敦厚，能遵循祖先的遺德，遵守終生朝見一次之禮，

10、專一不二，他們會有防御我們的準備的。 ”穆王不聽，去征戰犬戎，只得到四只白狼、四只白鹿帶回來了。從此以后，荒服地方的諸侯就不來朝見了。文苑漫步人格最高的學位白巖松很多很多年以前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家？卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后成為一名優秀的大提琴家。聽到這個故事的時候，我還年少，老人回答時所透露出的含義我還理解不多，后來隨著采訪中接觸的人越來越多，這個回答就在我腦海中越印越深。在采訪北大教授季羨林的時候，我聽到一個關于他的真實的故事。有一年的

11、秋天，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續。老人爽快地答應了。近一個小時過去了，學子歸來，老人還在盡只盡責地看守。謝過老人，兩人分別。幾日后，在北大的開學典禮上，這位年輕的學子發現，主席臺上就坐的北大副校長季羨林竟是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學子當時是一種怎樣的心情，但我聽到這個故事之后卻強烈地感覺到，人格才是最高的學位。這之后我又在醫院里采訪了世紀老人冰心。我問先生，您現在是關心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當時的冰心已接近自己人生的

12、終點，這位在“五四”爆發那一天開始走上文學創作之路的老人，心中對蕓蕓眾生的關愛之情歷經80 年的歲月而仍未老。歷史雖然早已遠我們而去，然而，當你有機會和經過“五四”或受過“五四”影響的老人接觸后，你就知道，歷史和傳統其實一直離我們很近。世紀老人在陸續地離去，他們崇高的人格和高深的學問卻一直在我們心中不老。前幾天，我在北大又聽到了關于季老的另一個故事，清新而感人。一批剛走進校園的年輕人，相約去看季老，走到門口，卻開始猶豫，他們怕冒失地打擾了先生。最后決定，每人用竹子在季老家門口的土地上留下問候的話語，然后才滿意地離去。這該是多么美麗的一幅畫面！離季老家不遠，是北大的伯雅塔在未名湖中留下的投影，而

13、在季老家門口的問候語中是不是也有先生的人格魅力在學子心中留下的投影呢？只是在生活中，這樣的人格投影在我們心中還是太少。于是，我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深意。怎樣才能成為一個優秀的主持人呢？心中有個聲音在回答：先成為一個優秀的人，然后成為一個優秀的新聞人，再然后是自然地成為一名優秀的節目主持人。我知道，這條路很長，但我將執著地前行。素材積累曹操在官渡之戰前各方面與袁紹相比，均處于劣勢地位。聽說袁紹的謀士許攸來訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來迎接，對許攸十分尊重。許攸被曹操的誠心感動，于是為曹操出謀劃策，幫了他的大忙，使他在與袁紹的戰爭中取得了勝利。然而，曹操也吃過不尊重別人的虧。

14、當他志得意滿、一帆風順時，西川的張松前來獻圖，他卻態度傲慢，給張松留下了“輕賢慢士”的壞印象。張松臨時改變主意，把本來要獻給曹操的西川地圖，轉而獻給了劉備。這對曹操來說，不能不說是事業上的一大損失。抗戰前夕，我國著名漫畫家豐子愷先生在故鄉時，曾畫過一幅“牽羊圖”掛在自家墻上。不久，幫他家挑水的青年農民看到了這幅畫，對他說： “牽羊的時候， 不論多少只，只要用一根繩子系著帶頭的那一只，其余的自然會跟著走。先生的畫上，每只羊都系著一根繩子是沒有必要的。 ”豐子愷一聽，恍然大悟，連忙拿下那幅“牽羊圖”。他感慨不已地說： “看來光憑想像是畫不好的。既要仔細觀察周圍事物，還要虛心請教周圍人才行。”晚練

15、篇1 下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是（）A、重慶市近日對全市駕校教練員進行了考試，考試的結果讓人大跌眼鏡.：有40%勺教練員不合格。8、 安全生產的措施落實了，人們的環保意識增強了，黃河中下流地區現在出現了天空明凈、綠樹蔥郁、河清海晏 的喜人景象。C近年來，在中國，志愿者事業不斷發展壯大，即使不是所有志愿者都出類拔萃但絕大多數都已具 備志愿服務的專業精神。D中國最強音節目一推出，就受到各方詬病。有人認為，簡單地模仿電視臺同類節目并不一定會產生好的效果，邯鄲學步 只會丟掉自己的長處。【答案】B【解析】試題分析：注意常凡的成語錯誤類型：望文生義、重復、褒貶不當.用錯對象、矛盾。做題時根據語

16、 境分析，一般三個錯誤的類型不會一樣，所以可以用排除法確定成語的錯誤類型，錯誤選項，同 時，注意多義詞語的積累記憶口掇河清海晏:比喻天下太平，這里是望文生義* A、大跌眼橫， 指對出乎意料的結果或不可思議的事物感到非常驚訝，也作趺破眼搐3出類拔萃;形容在 一般水平之上34邯鄲學步：比喻一味的模仿別人，不僅學不到本事，反而把原來的本事丟了口考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2 .下列各項中，沒有語病的一句是（）（3分）A、二級良好天氣僅持續了兩天，霧霾天氣來了 “二進宮”，直接把京城拖成重度污染。這也是北京繼 上周五連續六天的嚴重污染后再度遭遇的重度污染。日 據英國媒體1月1

17、7日報道，歐洲航天局當日公布了一組火星照片，以從照片上的跡象分析來看， 這個紅色星球上曾經有一天很長的河流。C美國參議院發言人說，如果眾議院能醞釀出不附帶條件的債務上限法案，能使政府履行法定的支付 義務，參議院將愿意考慮這一方案。D 7月7日上午，首都各界代表在中國人民抗日戰爭戰爭勝利紀念館隆重集會，齊聲高唱中華人民共 和國國歌，以此來紀念全民族抗漲 77周年。【答案】D【解析】試題分析：A項，成分殘缺，在“京城”后加“的空氣質量”B項，句式雜糅，“以、分析”或“從、來看” C項，“醞釀”和“法案”不搭配。考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E3 .依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最

18、恰當的一組是（）“中國式現代派小說”包括王蒙等的意識流小說、宗璞等的荒誕小說和劉索拉等的“觀念”意義上的現代派小說。 , , , , , ,并對中國新時期小說時間形式產生了巨大的沖擊。在這些小說中，事件與人物性格的展開均無固定的時空順序及因果邏輯而王蒙等進行的小說變革，則從結構技巧、思維變換和展現風格等視角，改變了以往的小說形式由此形成了中國特色的“意識流”小說文本結構是按照人物的心理及“意識”流程演繹故事的跌宕起伏和人物的悲歡離合一從傳統意義上說，中國小說長于通過描寫外部現實世界，即描摹人與人之間的故事關系來表現人物 性格及其命運它成為20世紀現代主義文學流派中最普遍的時間形式A、B、C、D

19、、【答案】B【解析】試題分析：語句的照應和暗示是語言連貫的重要條件,出題者也經常利用這點設置問題考查我們*解答 止度題關鍵是，通過語意的把握和關鍵詞語的分析，把握語句間的前后聯系，準確地找出與所提示或 暗示的詞句相呼應的題肢，邏輯順序：首先概括傳統小說的特征，接著說明王蒙等對傳統小說的變革，然后闡述現代派小說的特征， 最后加若。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4 .下面是近十年中國和美國電影票房的統計圖表，請仔細閱讀，用簡明的語言完成后面的題目。（6分）工昵羽加閭器羽。 M 2 1 1 1 1 I注海外票房即某國制作的電影在除本土外其他國家上映的收入（1

20、）請根據圖表概括兩國電影票房狀況。（4分）（2）請對圖表反映的中國電影業發展狀況提出建議。（2分）【答案】（1）近十年中國電影國內票房以加速度高歌猛進，但海外票房慘淡，發展步履維艱；（2分）美國電影國內和海外票房均呈波浪式緩慢增長，其中海外票房遠高于國內票房，發展勢頭良好。（2分）（2）中國電影應提高國際競爭力，大力開拓國外市場。（2分）【解析】試題分析：此類題目考查的是圖文轉換。本題是圖表與文字的轉換。命題形式有：直接表述圖表信息（顯性），對圖表信息推斷總結題（揭示寓意、概括簡評、擬寫短訊、擬寫對聯、擬寫公益廣告）。首先要整體認讀圖表內容，然后歸納認讀結果，重視數據的變化，注意圖表細節，把握

21、考題要求，最后歸納概括。圖一是中國電影票房的變化，其中國內票房幅度很大，海外票房出現下跌趨勢；圖二是美國 電影國內和海外票房的變化，都是呈現增長的勢頭，其中海外增長的勢頭大。第二小問“提出建議”，建議是針對問題提出來的，中國電影業的發展在國內勢頭很好，但海外不容樂觀，建議應針對海外市場。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。5 .閱讀下面這首小詩，結合詩歌的內容、意境，續寫兩個句子。要求：結構與畫線句相同，可不考慮平仄、押韻。(4分)是自然的美，是美的自然。絕無人跡處，空山響流泉。【答案】示例：不見樓宇地，碧野舞飛蝶。【解析】試題分析：此題考查續寫語句的能力口

22、從內容來看，要求體現自然之美f從句式上來看前后語句要結合, 后句為名動名結構,有一定的意境。在描述對象上,可從自然中找尋，例如,田野、蝴蝶、樓宇等。考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E6 .補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)若夫乘天地之正， ,以游無窮者，彼且惡乎待哉！(莊子逍遙游)(2) ,來吾道夫先路！(屈原離騷)(3)連峰去天不盈尺， 。(李白蜀道難)(4)此情可待成追憶， 。(李商隱錦瑟)(5)況吾與子漁樵于江渚之上， 。(蘇軾赤壁賦)(6) ,往來無白丁。(劉禹錫陋室銘)(7)野芳發而幽香， 。(歐陽修醉翁亭記)(8) 獨學而無友， 。 (禮記學記)【答案】(1)

23、而御六氣之辯(2)乘騏驥以馳騁兮(3)枯松倒掛倚絕壁(4)只是當時已惘然(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)談笑有鴻儒(7)佳木秀而繁陰(8)則孤陋而寡聞【解析】復習策略：名篇名句的復習要日積月累j注意整篇背誦與片段突擊相結合,要動口更要動手, 關鍵是不寫錯別字，將識記與理解相結合起來，加強理解基礎上的記憶，理解是根本，默學寸要 懂意，本題要注意下面幾個字的寫法：“御力辯” “蛔內馳騁，牙惘鹿鹿” “鴻”川鰲” “陰”考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第12周 學會尊重3日積月累讀一讀，積累下列成語對簿公堂【釋義】在法庭上受審問。現也指到法庭上打官司。【

24、例句】有司法界人士稱，上市公司因研發報告內容不實與券商對簿公堂，這在國內尚屬首次。對號入座【釋義】按指定的座位號碼入座。比喻把自己同有關的人或事物對照聯系起來。【例句】軍事專家在接受央視采訪時表示，中國倡議此次辯論會是要重申戰后秩序，是著眼于全球安 全形勢，日本如此對號入座，實在是小家子氣。耳提面命【釋義】形容長輩教導熱心懇切。【例句】在公交車上要主動讓座給有需要的乘客，就如紅燈停綠燈行一般，早在我們的孩提時代就已 經被家長與老師耳提面命。罰不當罪【釋義】處罰和罪行不相當。多指處罰過重。【例句】實踐中，對于有些犯罪行為，如果判處十五年有期徒刑偏輕，判處無期徒刑又過重，因為缺 乏相應的刑罰設置，

25、容易導致罰不當罪。翻云覆雨【釋義】形容人反復無常或慣于耍手段。【例句】作為近幾年在中國商界翻云覆雨的核心人物，唐因公開對涉嫌變相吸收公眾存款和操縱證券交易價格非法獲利罪被正式拘捕，這個40 歲男人的一生或許就此暗淡。古韻尋音元稹秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。【譯文】一叢一叢的秋菊環繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經快落山了。不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之后便不能夠看到更好的花了。【賞析】這首詩取陶詩的意境，且也以淡雅樸素的語言吟詠，便不似陶公全用意象，蘊藉之至；而是在描繪具象之后，以自述的方式道出愛菊之由而又不一

26、語說盡，留下了想象空間讓人們去回味咀嚼，這就增強了它的藝術感染力。因而歷來被人們所喜愛。感悟經典項羽本紀贊太史公曰：吾聞之周生曰： “舜日蓋重瞳子。 ”又聞項羽亦重瞳子。羽豈具苗裔邪？何興之暴也”夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，想與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王候，政由羽出，號為霸王，位雖不終，近古以來未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王候叛己，難矣。自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年，卒亡其國。身死東城，尚不覺寤，而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！【譯文】太史公說：我先前曾聽周先生

27、說過， “舜的每只眼睛都有兩個瞳孔”，又聽說項羽也有兩個瞳孔。項羽莫非是舜的后代嗎？不然怎么會興起得這么突然呢？當秦朝暴虐無道，陳涉首先起兵發難后，各地豪杰們都峰擁而起，你爭我奪，不勝枚舉。而項羽并沒有尺寸之地為根基，而是以一個平民百姓的身份拔地而起的。結果不出三年，就率領著東方的諸侯們滅掉了秦朝。接著他切割土地，分封王侯，所有政令都由項羽一人發布，自己號稱“西楚霸王”。他的事業雖然沒能善始善終，但像他這樣轟轟烈烈的，也是近古以來所沒有的了。可是后來他不建都關中，卻非要回到楚國，他又驅逐了義帝而以自己為尊，這時候他再埋怨王侯們背叛他，那就很難啦！他夸耀自己的戰功，只知道一意孤行而不吸取古代的歷

28、史經驗，他只想著成為一代霸主，只想著用武力征伐經營天下，結果五年的時間，弄了個國滅身亡。到臨死的時候還不悔悟，還不知道責備自己，還說什么“這是老天爺要滅亡我，不是我不會打仗”，這不就太荒謬了嗎！文苑漫步尊重，是無私的陽光什么是尊重？從人的本性看，人是不滿足的，每個人都希望自已或自已所在的集體的任何事物，總比別人的好。那么，尊重就是照顧他人的體面，不傷及，或不嚴重傷及他人不滿足的本性的行為。尊重是一種心態，也是一種可以表達的姿態。近期兒子要求上網玩游戲，他媽媽卻極力反對，指出玩游戲忘了作業，電腦有輻射，不利于身體健康，等等，說出一大堆理由。其實兒子上網都是玩些有趣的智力游戲，玩一次也就一小時左右

29、。鄧小平也說過，計算機教育要從娃娃抓起。所以我認為，兒子的要求并不過份，應當同意。這里面有一個重要因素，就是尊重。另外一件事，昨天兒子去一同事家玩。同事兒子結婚，正在用彩色氣球布置房間，營造喜慶氛圍。兒子見彩色氣球非常喜歡，向主人家提出要幾個來玩，主人家同意了，兒子就拿了幾個回來。不料卻遭到他媽媽一頓呵斥，認為不該拿別人的東西，兒子委屈地哭了。分析一下，兒子尚不曉事，想得到一個喜歡的玩具，是他的本性使然，而且也經過主人家同意，并無過錯。其實主人家也是尊重兒子，是一種姿態。當然教育兒子不要隨便要別人的東西，從小培養一種潔身自愛的美德，無可厚非，但那是另一回事了。尊重是雙向的，平等的。但是現實生活

30、中，尊重往往成了一種單向性。比如說，下級尊重上級，徒弟尊重師傅，學生尊重老師，兒女尊重父母，等等。不可否認，這樣的尊重有合情全理之處，卻也滋生一些矛盾，壓制了公正和平等。如上所舉兩件有關兒子的瑣事，明顯地忽略了對兒子的尊重。為人處事，前提就是尊重。上下級之間，下級要尊重上級的地位和指示，上級也要尊重下級的人格與意見，這叫平等尊重。朋友之間，不揭別人的短處，不傷及他人的面子，就是一種尊重。聆聽是對人說話的尊重，微笑是對別人行為的尊重，春天來了，喜形于色，那是對希望的尊重，秋風掃落葉，心生傷感，那是對時光匆匆而去的尊重，閱讀別人文章，給出中肯的評價，是對作者辛勤寫作的尊重。尊重不用刻意為之，一點一

31、滴，一個小小舉動，足以讓人體會明白，由此產生感激之情。尊重必須有度。輕描淡寫的尊重，是一種虛偽的表現，讓人生產反感。夸大事實的尊重，那是溜須拍馬屁的行為，讓人惡心。不偏不斜，平等相對，那才是真正的尊重，我覺得它猶如春拂面，冬日暖陽。誠然，尊重的話題很大很廣，影響尊重的因素也很多，尊重的表現千姿百態。自己一不當官二不腰纏萬貫，就是和大伙兒一樣普普通通，草根一個。只有自尊和尊重別人，才會在漫漫人生中感到踏實。尊重，是無私的陽光，愿它普照人間。清詞麗句1 尊重，是一縷春風、一泓清泉、一顆給人溫暖的舒心丸、一支催人奮進的強心劑。尊重常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、

32、嘲諷、兇惡、勢利水火不相容。2給成功的人以尊重，表明了自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明了自己對別人失敗后的同情、安慰與鼓勵。只要有尊重在，就有人間的真情在，就有未來的希望在，就有成功后的繼續奮進，就有失敗后的東山再起。3尊重是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格的充分止土肯定。4任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑別人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。5一個真正

33、懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的情懷、平靜的心境，去面對所有事業上的強者和弱者、所有生活中的幸運者與不不幸者。6 尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒有原則的廉價奉迎，更不是沒有自尊的低三下四。7懂得了尊重別人的重要，并不等于學會了如何尊重別人。從這個意義上說，尊重也是一門學問。學會了尊重別人，就學會了尊重自己，也就學會和掌握了人生的一大意義。8 .尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。尊重是一門學問，需要我們在日常工作和生活中去學習，去實踐，去摸索，去嘗試，去提高，去升華。一個善于尊重別人的人， 別人也會尊重自己。 學會尊重.善 待身邊的每一個人.9 .回到家時與父母長

34、輩打聲招呼是一種起碼的尊重；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂 就餐后，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重；熄燈就寢后按時睡覺是對同學的尊重；對位高者不卑躬 屈膝是對自己人格尊重；對位卑者不嗤之以鼻是對他人人格的尊重10 .尊重是人與人的情感交往，是心靈的對白。它微不足道，但它又是無價的，只因它純潔而真摯， 不分高貴與貧賤。晚 練 篇1 .在下面一段話空缺處依次填入成語，最恰當的一組是（3分）（）唐詩和宋詩孰優孰劣，在后代引起了 的爭論。對唐宋詩的評價，往往因個人愛好的不同而 , 其實兩個朝代的詩歌,不應該用一種固化的標準評價不同風格的詩歌。A.經年累月南轅北轍各有千秋B.曠日持久大相

35、徑庭各有千秋C.曠日持久南轅北轍半斤八兩D.經年累月大相徑庭半斤八兩【答案】B【解析】試題分析：題中，“經年累月”指經歷很長的時間曠日持久：指耗費時日，拖延得太久。“南轅北轍” 指行動與目的相反。大相徑庭二指事物區別明顯，意見、看法截然不同。仃答有千秋意思是各有吝 存在的價值。“半斤八兩”意思是彼此一樣不相上下，多含貶義口考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。2 .下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（3分）A.多日來中國東部地區持續出現嚴重霧霾天氣，局部地區空氣污染指數達6級，安徽和浙江的部分地區的高速公路被迫關閉，航班起降也受到了嚴重影響。B.今年“雙H一: 淘寶24小時

36、便創造出350多億的成交額。在電子商務的攻勢下， 每年“雙H” 已經由光棍節脫胎換骨，變成了全民狂歡的購物。C.嫦娥三號探測器12月14日在月球表面成功著陸， 探測器包括著陸器和巡視器兩部分組成，其中80%以上的技術和設備為我國全新研發。D.有人批評“漢字聽寫大會”聽寫的字詞古怪生僻，有故意刁難人之嫌，但更多的人則贊揚這種比賽 有助于拯救漢字危機，弘揚中華文化。【答案】D【解析】試題分析：本題重點考查考生正確辨析病句的能力。病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余，結構混亂、表意不明、不合邏輯等。病句辨析一般使用主干分析法和枝葉分析法，即從語法角度對句子成分進行分析找尋病因。分析可知，

37、A項“安徽和浙江的部分地區”有歧義；B項成分殘缺，應改為“變成了全民狂歡的購物節”； C 項句式雜糅，應改為“探測器包括著陸器和巡視器兩部分”或 “探測器由著陸器和巡視器兩部分組成”。考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3 分）良渚文化是長江下游新石器時代晚期文化的代表，。 。 。 ，。 ，而多數學者認為琮是一種溝通天地的法器，上大內圓象征天，下小和外方象征地。對良渚玉琮功用的猜測不下二十多種玉琮是中國古代玉器中重要而帶有神秘色彩的禮器因首先發現于浙江省余杭縣良渚鎮而得名玉琮在良渚文化中大量出土，有不下百件之多周禮認為它是在禮儀活動中用祭祀地神其主要分布于江浙一帶，距今約53004000年左右A.B .C.D.【答案】C【解析】試題分析：做語句連貫題首先要整體理解句段的中心，例如本段談的是“良渚文化”。是對良渚文化 的說明。由“良渚文化”過渡到玉琮。用玉琮出土數量轉入功用。談玉琮的功用，與結尾相 接。考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。4 下面這段文字有五處用詞不當，請指出并改正，使文段語言得體，邏輯嚴密。（5 分）他領導的機器人創新團隊獲得一等獎的事情傳來，我頃刻止不住流下了眼淚。在