1、第6課實施科教興國第2站民族振興的動力測試題 (一)單項選擇題1當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和綜合國力的競爭，歸根到底是（ ）A科技和人才的競爭 B資源和能源的競爭C創新和人才的競爭 D軍事和綜合國力的競爭2現階段，面對我國科技落后的現實和與發達國家的差距，我國科技的發展戰略是（ ）A實施可持續發展戰略 B實施跨越式發展戰略 C實施科教興國戰略 D實施全面創新戰略3為了解決我國人才緊缺的問題，我國必須（ ）A大力倡導和發揚艱苦創業精神 B正確處理改革、發展、穩定的關系C把教育放在優先發展的戰略地位 D實施可持續發展戰略42008年1月8日，中共中央、國務院在北京隆重舉行國家科學技術獎勵大會

2、。胡錦濤總書記等黨和國家領導人向榮獲2007年度國家最高科學技術獎獲獎的閔恩澤、吳征鎰兩位院士及其他獲獎代表頒發獎勵證書，并同他們熱情握手，表示祝賀。上述材料說明了（ ）我國堅定不移地走科教興國的發展戰略 國家重視科技事業 國家堅持把科技工作作為中心工作來抓 我國對人才的重視和對知識的尊重A B C D5溫家寶總理在2007年政府工作報告指出：教育是國家發展的基石，教育公平是重要的社會公平。要堅持把教育放在優先發展的戰略地位，加快各級各類教育發展。這些話體現了（ ）A我國政府高度重視教育事業的發展B我國的教育發展水平還很落后C科學技術是第一生產力D發展教育是我們一切工作的中心6美國微軟公司總裁

3、比爾蓋茨說：“我們這種企業如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這一觀點主要說明了（ ）A只有高科技企業才需要人才 B世界高科技企業出現了日益衰敗的趨勢 C日趨激烈的經濟和科技的競爭，歸根到底是人才的競爭 D在資本主義企業中，工人受雇傭被剝削的地位已發生根本改變7加快建立當代中國的科技創新體系，全面增強我們的科技創新能力，對于實現中華民族的偉大復興是至關重要的。提高科技創新能力，首要的是（ ）A提高教育能力 B全面提高對外開放水平C堅持以經濟建設為中心 D處理好改革、發展和穩定的關系82006年6月5日，胡錦濤同志在中國科學院第十三次院士大會和中國工程院第八次院土大會上的講話指出，科學發現

4、正在為技術創新和生產力發展開辟更加廣闊的道路，科技成果產業化周期縮短，技術更新速度越來越快，以信息科技、生物科技為主要標志的高技術及其產業快速發展，不斷創造出新的科技制高點和經濟增長點，成為科技創新和先進生產力的集中體現，成為推動經濟社會發展的強大動力。這說明（ ）A科學技術是第一生產力B各國之間的競爭歸根到底是人才的競爭C科學技術已滲透到人類社會的各個方面D我國仍面臨著發達國家經濟科技占優勢的壓力9為推動洗衣“革命”，海爾集團推出了國際首創的真正的不用洗衣粉的“環保雙動力”洗衣機，憑借其健康、節能、環保等方面獨有的技術優勢，頗受市場歡迎。這表明（ ）A商品的暢銷程度取決于科技含量的高低B企業

5、生產的目的在于開發新的產品C科技創新對企業具有重要意義D必須把科技創新作為一切工作的中心（二）多項選擇題10實施科教興國戰略，要求我們（ ）A尊重知識、尊重人才B堅持教育為本，大力發展教育事業C把科技教育作為國家一切工作的中心D落實“科學技術是第一生產力”的思想11下列對提高科技創新能力途徑的認識正確的是（ ）A堅定不移地實施科教興國戰略 B主要靠技術引進 C首要的是提高創新能力 D大力發展科技和教育122006年6月14日人民日報載文指出，十一五規劃把普及和鞏固義務教育作為教育工作的三大戰略任務之一，將繼續加大對義務教育的投入，實現西部地區“兩基”攻堅目標，全面普及九年義務教育，使每一個孩子

6、都能享有受教育機會。我國之所以要重視教育，是因為（ ）A教育決定一個國家和民族的未來 B教育是一個民族最根本的事業C教育能從根本上提高中華民族的整體素質 D教育能提升我國的綜合國力13我國13億人口，8507萬文盲，這兩個數字沉甸甸的負載在中華民族騰飛的翅膀上，嚴重地影響著我國經濟和社會的發展速度。針對這兩個數字，我國的社會主義現代化建設應當繼續（ ）A設施科教興國戰略 B堅持黨的基本路線C貫徹計劃生育基本國策 D我們必須堅持教育優先發展的戰略地位14在中國全民教育國家報告中有三個時間概念2007年在農村經濟困難的學生中實現“兩免一補”政策，2010年在中國農村地區實現免費義務教育，2015年

7、在全國普遍實行免費義務教育。這表明（ ）A國家真正把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的科學文化素質B我黨正在實踐“三個代表”重要思想C只有把教育搞上去，才能化人口大國為人才強國D國家正在落實實施科教興國戰略和人才強國戰略（三）簡答題1材料一：專利，就是一項發明創造的首創者所擁有的、受保護的、獨享的權益。在實行專利保護制度的國家，凡具有新穎性、實用性、創造性的發明創造，發明者都可以申清獲取專利。目前我國在產業技術領域的發明專利只有日本和美國的1/30，只有韓國的1 / 4。材料二：多年來，我國在電子信息產業的科研方面投人了大量的人力和財力，取得了許多重要成果。但是，我國原創性科技力量仍

8、相當薄弱，許多核心技術主要還是靠引進。我國仍是一個產品生產大國，還沒成為一個技術大國。材料三：2002年，國家科技部同有關部門制定和啟動了三大科技戰略：人才戰略，引進和培養大批優秀科技人才；專利戰略，集中力量在集成電路和軟件等12個重大項目上取得重大技術突破，同時建立和完善促進科技創新的激勵機制；技術標準戰略，建立既符合世貿規則，又能保護本國利益的國家技術標準體系。閱讀材料后請回答：(l）材料一、二主要反映了什么問題？、(2）國家科技部門啟動的三大科技戰略體現了我國怎樣的發展戰略？為了實現民族振興，我國將怎樣實施這一發展戰略？(3）上述材料和問題分析對我們青少年學生的學習有何重要啟示？2材料一

9、：知識創新和技術創新能力，成為一個國家在國際競爭和世界總格局中所處地位的重要決定因素。當前，美國、日本、芬蘭、歐盟都把科技創新作為國家戰略，大幅增加科技投入。這些“創新型國家”的共同特征是：科技研發投入大，科技進步對經濟增長的貢獻率都高達70左右。據統計，目前中國科技對經濟的貢獻率為39。材料二：當前，我國4.8億農村勞動力中，小學文化程度和文盲半文盲占40.31，初中文化程度占48.07，高中以上文化程度僅占11.62，大專以上只有0.5。農業部的調查數據表明，懂得如何使用農藥的農民不足三分之一。材料三：丹麥是北歐的一個小國，農業勞動生產率居歐盟之首，平均一個農民生產的農產品可以養活160個

10、丹麥人，創造了世界農業奇跡。在丹麥，農業生產由于全部采用機械化作業，因此勞動效率很高。丹麥從事農業科研和提供農業生產咨詢的專業技術力量達萬人以上，平均每8個農民就配有一名專業技術指導人員。在丹麥每位農民每年必須參加農學院舉辦的“一周知識更新課程”，當地的農業咨詢中心也經常提供簡短的培訓課程。材料四：2007年的兩會上，王寧、管華詩、王濤、秦蘊珊、胡郭欣、劉新國、麥康森等七位全國人大代表日前聯名建議“廣泛建立光華創新教室、提升青少年創新素質”。他們認為，堅持走自主創新道路，建設創新型國家，青少年的創新素質將是影響未來國家可持續發展能力的關鍵因素之一。（1）黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農

11、村的重大歷史任務，結合材料一、二談一談科技、人才和新農村建設的關系。（2）材料三對我國建設新農村有什么啟發?答案：（一）單項選擇1A 2C 3C 4D 5A 6C 7D 8A 9C（二）多項選擇10ABD 11ACD 12ABCD 13ACD 14ABD（三）簡答題1（1）材料一、二表明，我國的科學技術還比較落后，特別是知識創新、科技創新的能力還不夠強。跟發達國家相比還有較大的差距。（2）體現了我國正積極實施科教興國戰略。了實現民族振興，我國實施科教興國戰略，就要：大力推進科技創新，加快建立當代中國的科技創新體系，全面增強我國的科技創新能力。推進教育創新：教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在

12、現代化建設中具有先導性、全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。加快推進人才強國戰略：人才是一個國家發展最重要的資源，加快科技進步和創新，關鍵在人才。當今和未來的國際競爭，說到底是人才競爭。因此，實施科教興國戰略，就要加快推進人才強國戰略。（3）知識創新、科技創新，已成為當代科技和科技競爭中的決定性因素。我們青少年要敢于創新，善于創新，把創新熱情與科學求實態度結合起來，努力做到有所發現，有所發明，有所創造，有所前進。要刻苦學習，努力探索，注重實踐，養成勤動腦的好習慣。要勇于質疑，敢于向傳統挑戰，樹立“敢為人先”的精神。要培養創新的興趣和好奇心，提高觀察能力和創造性思維能力。（此問圍繞材料，言之有理即可）2（1）科技是第一生產力，科技進步促進經濟發展，科技進步是新農村建設的關鍵；我國科技水平還比較低，對經濟的貢獻率還比較小，制約我國新農村建設。當今世界競爭，從根本上來說是人才的競爭。人才是經濟發展的決