1、2020年（根據新使用的部編版教材編寫）7七年級語文上冊第三單元測試題附答案、語言積累及運用（35分）1 .給下列加點的字注音，根據拼音漢字。（8分）唱和（）寥闊（）干涸（）貯蓄（）夢 mei () xi a ng )嵌zhcn()藍 li o ()亮2、下列詞語中加點字注音完全正確的一組是（）（3分）A.醞限?i ng?黃暈?y tn?(發髻？（桅子？zh i ?B.唱到?n B肥碩?shu ? 鯽魚？bi an? 烏町?ji ?C.寥闊？i o? 枯涸?g u?夢寐？m ei?D.澹澹？dG?尊峙?sg?杷息？qi?禪心？sh cn?3、下列關于作家作品的敘述，不正確的一項是：（）（3分）

2、A.辛棄疾，字幼安，號稼軒，作品風格豪邁悲壯，是南宋著名的愛國詞人。B.白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名大詩人，留有白氏長慶集。C.曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩人。詩風婉約，如代表作觀滄海D.朱自清，字佩弦，現代著名散文家、詩人、民主戰士。散文代表作有春背影等。4、下面沒有使用對偶的一句是（）（3分）A.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。B.七八個星天外，兩三點雨山前。C.潮平兩岸闊，風正一帆懸。D.鄉音何處達？歸雁洛陽邊。5.我們說話應根據不同的場合選擇相應的用語，下列說法不妥的一項是（）（3分）A.請別人為自己修改文章時應說“斧正”。 B.稱別人的父親叫“令尊”。C.自己對

3、別人說話叫“對牛彈琴”。D.請別人幫忙應先說“打擾”。6 .詩詞默寫：（12分）（1）觀滄海中的展現海島生機勃勃的詩句是 , 。描寫草木景色的句子是 , 。通過豐富奇特的想象創造宏偉意境，抒發壯志豪情的詩句是 , 。 , 。（2）君問歸期未有期 。 , 。（3放下飽食過稻香的鐮刀 , 。（秋天）（4）次北固山下中寫時序更替，抒發思鄉之情，蘊涵生活哲理的詩句是 。抒發作者濃濃鄉愁的詩句是 ：, 一（5）白居易在錢塘湖春行中抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥的優美詩句是,抓住早春特點從俯視角度描寫花草的優美詩句是（6）天凈沙秋思中點明主旨，道出游子悲苦惆悵的詩句是： , （7） , , 。花里帶著甜味

4、兒；7、對下列句子所用修辭方法的解說，不正確的一項是（）（3分）A、盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B、古老的濟南，城內那么狹窄，城外又那么寬敞。（對比）C、你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？（擬人、設問） D、秋天夢寐在牧羊女的眼里。（擬人）二、閱讀理解（65分）（一）閱讀下面兩則短文，回答 8-14題（20分）甲最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本 看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這 樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，

5、叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像 忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！乙濟南的秋天是詩境。詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋 色中便越發的不同了。以顏色說吧，山腰的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比 灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山腳是鑲著各色條子的，一層 層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉移而不同。 山頂的顏色不同還不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中

6、的顏色是永遠在那兒變 動，特別是秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個（）并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個（），而立刻隨著（）。忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色 俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒有完全綠了；晴暖得像要發燥了 ，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為 顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的也更低了些，山的棱角曲線在晴空中更 真了，更分明了，更瘦硬了。8 .甲文選自»,作者是我國

7、現代著名作家。（2分）9 .從下面一組詞語中選擇最恰當的，將字母填在乙文的括號內。（3分）A.變換 B.變動C.流動 D,變幻 E.變化10,甲乙文寫山，都主要寫了山的顏色，但甲文突出了雪后山的 的特點，而乙文則突出了秋色中山的 的特點。（2分）11.甲文按 順序寫山色，從“”到“"，展現出各個細部雪的光、色、態，突出了雪后山的“妙”之所在。（3分）12,乙文寫山色，先寫山腰的松樹和樹旁黃草的顏色，再寫 的黃、灰、綠、藕荷色和山頂的顏色，然后重點寫 的顏色，并突出其 的特點。（3分）13 .請簡要分析下列句子所運用的修辭手法及其表達效果。（4分）（1）那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出

8、點粉色。（2）忽然黃色更真了些，忽然又暗了些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。14 .其實寫顏色的美態是自古以來文人墨客的鐘愛。在我國燦爛的詩詞文化中，也留下了許多名篇名句。請你選擇你印象最深的兩句寫在下面，并注明詩詞篇名：（3分）。選自»（二）泰山印象（共16分）一階一階地，沒有任何思想和感覺，只是這樣地爬著。四周是什么樣的夜，我不知道，只看見自己的影子在手電筒照亮的那片青石臺階上晃動終于不知是誰叫起來：“到了！南天門！ ”我急切地抬起頭，想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威嚴，可是在我四周的似乎是盤古開

9、天辟地前的那一片混沌狀態，天地都消失了，只有被山風吹散的云的形骸充斥在這片空間，一條被燈光打亮的石階像天梯一樣垂下。我感到十分可怕，自己從2000米以下的山底千辛萬苦地爬上來，想感受一下貼近天空的神圣，體味一下俯看眾山小的氣勢。 卻發現，在這里，在天地之勢的威壓下，我在急劇地縮小下去，輕得連腳下的這方土地都不能踏實地把握。山頂上。人們相互依偎，縮成一團，彼此用體溫溫暖著，仍抵御不了山風的肆虐，瑟瑟發抖。這就是自然的力量嗎？輕而易舉地就把我們打得暈頭轉向？輕而易舉地就讓我們在它巨大的身軀下彎下了脊梁？是在警告我們自然的威力之大遠不是我們人類可以控制的嗎？天亮了。樹木、怪石、山峰，在遠遠近近清晰起

10、來，十八盤的石階蜿蜒而下，所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。昨晚的恐懼和迷茫漸漸退去。五千多級臺階，我不是也爬了 上來？ 一夜的寒風后，我不依然立在泰山的頭頂？而它一一自然，在沖我恐嚇、吼叫了一夜后，現 在又只能顯出馴服溫順的神色。下山的路上遇到一隊隊挑山工，扛著重物快步疾行，留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，挑起人類的尊嚴，走向與自然的搏擊，步伐是那么自信。走過“回馬嶺”，我想起了那山上沒有石階的日子，馬兒由土路上山，在半腰就只能望山興嘆，在天地的嘲笑聲中退下山去。然而曾幾何時，人們開始用他們并不有力的手掌，并不寬大的肩膀，抬呀，挑哇，用石頭一點

11、點砌起巨人的腳趾，一直爬上了他的頭頂，在那里長嘯一聲，天地為之動容！一路欣賞刻在石頭上的題字，大都是感嘆泰山之險峻，造物之神奇，惟有一篇，像是一份人類遞交給自然的挑戰書，傲然踞于古老的山石上。那就是毛澤東的沁園春雪。“數風流人物還看今朝”，人民的力量可以挑起天地，震撼乾坤！這使我非常感動，這是一種十分可貴的人本主義思想，西方幾百年前就有了文藝復興，把人凌駕于神之上并將其作為天地真正的主宰而贊美！而我們有著悠久歷史和深邃思想的民族，是否也早已悟出這份道理？孔子在幾千年前就站在這里，發出了 “登泰山而小天下” 的感慨，就已感到人類所涌動的不可抑制的生命力和創造力。而直至現在,漫山的香火依然旺盛，仍

12、然有不少人寧愿將希望寄托于縹緲的天國。難道腳下的青山臺階不能給他們堅實的感覺？難道一身熱汗的挑山工不比廟中的冷面菩薩更給人以希望與活力嗎？坐在回旅館的車上，望著泰山在我的視野中越來越小。冥冥中，一個大大的“人”字頂天立地！15 .注音并解釋下面的詞語：（4分）肆虐：（）（）縹緲：（）（）16 .第二段中寫“我”夜間登上泰山南天門時有哪些感受？ （2分）17 .文中第三自然段中，表現泰山高峻的句子是哪句？請寫在下面。（2分）18 .作者為什么稱贊挑山工“挑起人類的尊嚴” ？ （2分）19 .文中畫線的“人類遞交給自然的挑戰書”指的是什么？ （2分）20 .“我”登泰山后思想發生了怎樣的變化？ （

13、2分）21 .現在在很多的旅游景點都會有幫人挑東西和用椅子或轎子抬旅客的腳夫，請你對這種現象說說自己的看法。（2分）（三）、三分春色一分愁（15分）冬，像一雙倦游的翅膀，悄悄地在暮色里歸去。迎面姍姍而來的一？春，似一位多情的小姑娘,渾身帶著一種迷人的誘惑，嫵媚的挑逗，多么使人陶醉啊！她若久別重逢的故人，給浪跡他鄉的游子捎來無限溫情：枯萎的生命又涂上一抹綠色的希望。我愛冬天，更愛春天；我愛冬天，益愛春天的太陽。因為，人的心沒有雪那樣純潔，春陽那樣溫柔。亞熱帶的冬，雖不像北國那樣冰天雪地，但，卻有北國深秋的情調，惹人遐思與懷想！而春天，倒有著濃郁的故鄉的氣息呢！春色惱人眠不得"，燕語呢喃

14、落花飛絮，徘徊庭前籬下，縷縷莫名的惆悵和空虛縈繞胸臆。心 之深處像是失去了什么，而究竟失去什么呢？我亦茫然。傍晚，懷著書本，懶洋洋地躺在綠茵草坪上，凝視著尉藍的蒼空。幾片淡淡的白云，如仙女撒下的花瓣，輕輕地飄過山巒，飄過海面，飄向遙遠 我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。吹吧！吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細語：仿佛在竊竊訴說一個奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪！冥色四合，倦鳥投林，歸家的牧童橫坐在牛背上，信口吹著無韻的短笛。我的書滑落在地上，看見他們遠去的背影，我想：我也該歸去了吧？然而關山重隔，云水茫茫，我將歸焉何處？這

15、時，一對情侶踏著夕陽余輝，倘徉于小溪畔，攜手并肩，輕盈的笑聲是那樣甜蜜。啊，鳥語花香，處處給人以強烈的誘惑！春天，這幅旖旎的圖畫，有哪位大畫家能描繪出萬一呢？春天太可愛了，可是只有那么一剎那！有人說，不要讓你青春的生命就此枯萎了，在你的生活中應該有一個美麗動人的故事。然而，美麗動人的故事，我只能在書本里尋覓呢！于是，我又從地上拾起我的書本，低吟道：土分春色一分愁 ”縱然寶島風光多，還有思鄉一片心。”唉！我思家的一片心啊！有誰知道呢？22 .文章第自然段描繪出怎樣的春色？由此會聯想到朱自清春中的哪句話？ （2分）23 .第自然段作者為什么說 更愛春天”、益愛春天的太陽”？ （2分）24 .第自然

16、段中運用排比的修辭方法表現春風的神奇偉力，使三分春色顯得更加艷麗動人。請運用這種寫法寫一寫你家鄉的秋風，表現出秋風的神奇偉力。（3分）25 .文中運用了多種修辭方法而使語言優美。請摘抄運用了比喻和擬人修辭手法的句子各一個，并作簡要評析。（4分）比喻句:評析:擬人句:評析:2分）2例）（2分）26 .體會選文和朱自清的春所表達的思想感情有什么不同?27 .文中對春天的描繪，讓你自然聯想到哪些詩句？（至少（四）春之懷谷（14分）春天必然曾經是這樣的：從綠意內斂的山頭,一把雪再也撐不住了，噗嗤的一聲，將冷面笑 成花面，一首撕撕然的歌便從云端唱到山麓,從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的 黃

17、蹊，唱入軟溶溶的春泥 一一軟如一床新翻的棉被的春泥。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼， 可以斗急了一城的杜鵑花。一陣風起，每一棵柳都吟出一則則白茫茫、虛漂漂、說也說不清、聽也 聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣的不講理、不邏輯，而仍可以 讓人心平氣和。春天必然曾經是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅萬戶的屋梁受 盡風欺雪擾，猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水廓 都攻陷了，柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了一一春天有如旌旗鮮明的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起

18、來。而關于春天的名字，必然曾經有這樣的一段故事：在詩經之前，在尚書之前，在倉 頡造字之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子在放風箏時猛然感到的飛騰，一雙患風 濕痛的腿在猛然間感到的舒活，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定在將嘴嘛成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲量來為這 季節命名一一春”。鳥又可以開始丈量天空了。有的負責丈量天的藍度，有的負責丈量天的透明度，有的負責用 雙翼丈量天的高度和深度。而所有的鳥全不是好的數學家，他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核， 終于還是不敢宣布統計數字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數。所有的蕊，交給蜜蜂去

19、編冊。所有的樹，交給風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。春天必然曾經是這樣的，或者,在什么地方，它仍然是這樣的吧？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那鄱躅在湮遠年代中的春天。28 . （ 1）第一自然段中的“將冷臉笑成花面”是喻指 的景象。（不能 超過10個字）（2分）（2）第一自然段中的“一首撕撕然的歌”是喻指 的景象。（不能超過 4個字） （2分）29 .文章第一、二、三自然段具體描寫的對象雖然各不相同，但表現了一個共同的內容，即。（不能超過16個字）（3分）30 .文章中多次出現“春天必然曾經這樣”等句子（畫有橫線），這些句子在文章有什么作用？（分三點回答，每一點字數不超

20、過 20個字。）（4分）31 .下列對文章的分析鑒賞，正確的三項是（）（3分）A.這是一篇清新雋永、文采飛揚的抒情散文，豐富的聯想、想像和抑揚對比的寫法，是文章 的一大特點。8. “春天就是這樣不講理，不邏輯”這句話是寓褒于貶，贊美了春天的活潑、靈動與蓬勃。C.文章通過對“春”字古音的考證，描繪了人們對春天來臨的敏銳、細膩的感知。D.文章采用借古喻今的手法，通過對古之春天的熱情描繪，寄托了作者對自然、純真的美的 追求。E.文章末段運用委婉曲達的筆法批判了現代社會對自然環境的污染與破壞，言有盡而意無窮。（三）作文（40分）22.自然界的山川草木使我們流連忘返；文學作品中的精彩世界令我們心馳神往。

21、家鄉的風土 人情，豐富的人文內涵值得感悟；課余的琴棋書畫，無窮的生活樂趣值得回味。探究，給我們帶來 發現的驚喜；合作，使我們得到收獲的愉悅花季如詩，生活如畫.詩情畫意，令人陶醉。請以“陶醉”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬；文體不限，不少于 500字。參考答案：1、略 2. D 3. C 4. D 5. C 6、略 7 C、（一）8.濟南的冬天，老舍（舒慶春） 9.變動 變化 變換 10.秀美； 靈動（多彩、淡 美）11.空間； 山上（山尖）；山坡（山腰）12.山腳； 山腰；多變13.以動寫靜 運用擬人的手法形象生動地寫出夕陽照耀下雪后小山的色彩美。連用兩個比喻，形象地寫出山腰中色 彩的變換，如夢如幻。（二）14.略15 .略16.我感到十分可怕，在自然面前看到了自己的渺小。同時也感受到了寒冷。17.所有的山頂都在我的腳下，藍天白云撫摸著我的頭發。18.因為他們留下洪亮的吆喝聲比那風聲還悠遠，留下健壯結實的身影比那巨石還強勁，他們在險峻的自然面前寫下