1、華夏之祖 習題精選（一）單項選擇題1華夏族形成的基礎是（ ）A堯的部落聯盟B禹的部落聯盟C蚩尤的部落聯盟D黃帝和炎帝的部落聯盟（ ）2我國原始社會結束在A黃帝時期B堯時期C舜時期D禹時期 3傳說中治水有功的是（ ）A黃帝B堯C舜D禹4傳說中發明養蠶繅絲的是（ ）A黃帝B嫘祖C倉頡D伶倫5我國歷史上第一個奴隸制國家的建立者是（ ）A黃帝B堯C禹D啟 6傳說中的黃帝，生活在相當于我國原始社會的（ ）A山頂洞人時期B河姆渡文化時期C大汶口文化中期D大汶口文化晚期7禮記所謂“天下為公，選賢任能”的社會局面，主要反映的是（ ）A山頂洞人時期B半坡氏族時期C堯舜時期D禹時期8傳說我國文字的發明人是（ ）A

2、黃帝B嫘祖C倉頡D半坡原始居民9被后人尊稱為“人文之祖”的是（ ）A黃帝B堯C禹D啟10我國歷史上第一個王朝是（ ）A夏朝B商朝C西周D東周11關于炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說不正確的是（ ）A炎帝、黃帝是四千多年前黃河流域的部落聯盟首領B炎帝部落和黃帝部落聯合打敗了蚩尤部落C 堯、舜、禹時實行“禪讓制”D黃帝、炎帝、堯、舜、禹時是我國原始社會向奴隸社會過渡時期12禮記所謂“天下為公，選賢任能”的社會局面，主要反映的是（ ）A山頂洞人時期B半坡氏族時期C堯舜時期D西周建立初期13下列各項關于禹的各項表述中，不準確的是（ ）A黃河流域的部落聯盟首領B建立夏朝C以王位世襲制代替了禪讓制D治理黃河有

3、功13傳說中用10多年時間成功地治理了黃河洪水泛濫發生在（ ）A黃帝任首領時期B堯任首領時期C舜任首領時期 D禹任首領時期14禮記記載“今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮”。這段文字反映出（ ）A母系氏族公社時期的情況B父系氏族公社時期的情況C傳說中堯、舜、禹時期的狀況D階級社會中的狀況（二）材料分析題1材料一：“大汶口原始居民的墓葬里，大都有隨葬品，但數量多少差別很大。”材料二：“（據說）禹晚年時，用武力平服了不順從他的部落，俘虜了這些部落的成員，罰做奴隸。有一次，禹召集部落首領在會稽聚會，到會的首領都要帶玉帛來。有個部落首領來晚了，禹竟專斷地把他處死。”閱讀

4、材料回答：歸納材料一、二反映的情況。上述情況出現的根本原因是什么？這些情況的出現說明了什么？（三）問答題 1為什么說華夏族是炎黃子孫？2你覺得堯、舜、禹有什么優秀品質值得你學習？（四）活動與探究1議一議：遠古傳說與歷史事實有什么聯系和區別？”2你還聽過哪些有關黃帝、炎帝和堯舜禹的傳說？給大家講講好嗎？3“大禹治水”是造福于炎黃子孫的偉大功業，對中華民族做出了巨大貢獻，談談大禹治水給你的啟示。參考答案（一）單項選擇題 1D 2D 3D 4B 5C 6D 7C 8C 9A 10A 11、D 12、C 13C 14D（二）材料分析題1材料一反映當時出現了貧富分化。材料二反映了當時的部落聯盟首領有特權

5、，階級、階級壓迫開始出現了。出現的根本原因是生產的發展（或生產力的發展），這些情況的出現，說明我國原始社會已走到了盡頭，階級社會來臨了。2講的是原始社會的情況。傳說堯年老的時候，召集部落聯盟會議，推選繼承人，大家推選有才有德的舜，舜用同樣的辦法把部落聯盟首領位置讓給治水有功的禹。堯、舜、禹“禪讓”的傳說正是指的“天下為公選賢與能”這段史實。（三）問答題 1炎帝部落聯盟和黃帝部落聯盟聯合，打敗了蚩尤部落聯盟。之后，兩個部落聯盟又結成聯盟，形成日后的華夏族。華夏族是漢族的前身，是中華民族的主干部分，因此也可以說中華民族是炎黃子孫。2堯生活儉樸、克己愛民，舜寬厚待人、以身作則，禹率領人民治水、能與群

6、眾同甘共苦，都很值得學習。（四）活動與探究1遠古傳說：在文字發明以前，口耳相傳的神話傳說，是先民們對上古洪荒時代歷史的一種夸張的記述。不可否認這里有神話的成分，但不難發現這其中蘊含著某些比較可靠的歷史資料。炎帝、黃帝時代的傳說，不僅在史記中的五帝本紀有記載，而且已被裴李崗文化、仰韶文化的考古發掘所證實。 歷史事實：完全真實存在的客觀事實。2舉例：炎帝的傳說大約在距今4500多年以前，也就是父系社會部落聯盟時代，地處我國黃河上游的陜西岐山姜水一帶，居住著一支具有先進農業生產技術的氏族部落，其首領為炎帝，姓姜。相傳炎帝教導人們種植五谷。在他領導下，人們不斷地總結生產經驗，改進生產工具，糧食連年豐收

7、。因而他深受到人們的愛戴，被尊為“神農”。故炎帝又有“神農氏”之稱。為了解救部落成員的疾病之苦，炎帝嘗遍百草，從而發明了醫藥。后來，炎帝部落逐步順黃河向東遷移，最后定居在中原地區。這時，生活在中原一帶，以黃帝為首領的氏族部落逐漸強大起來。據我國最早一部通史史記記載，黃帝姓姬，號軒轅氏，是個具有無尚尊嚴的中央天帝。禹的傳說禹的出生就很神秘，據說鯀偷竊了天帝的寶物“息壤”以治洪水，天帝發怒，命火神祝融把鯀殺死在羽郊。鯀死了三年尸體都不腐爛，有人用刀剖開他的肚子，里面就出來禹，而鯀自己則變化成一頭黃熊（一說黃龍）隱入山中。禹忙于治水，到了30歲還沒有結婚。這時來了一只九尾白狐，變化成一個叫涂山氏的美麗姑娘，向禹唱歌表示愛情，禹就和他結了婚。可是禹婚后仍然忙于治水，很少回家，涂山姑娘想念禹，去治水工地找他，卻正好看見禹變成一頭熊在挖山洞。涂山氏覺得嫁了熊很羞恥，回頭就跑。禹在后面追，匆忙間也忘了變回人形。涂山氏見還是一頭熊追來，就變成了一塊石頭。禹對著石頭大聲說：“還我兒子來！”石頭就裂開了口生出一個小孩，所以小孩的名字就叫啟或開。3解決問題，處理矛盾要靈活地變換思維角度，不能抱著老一套的做法死死不變。 當今時代是一個創新的時代，這樣的時代時代呼喚具有創新能力的人才。平時學習要注重創新思維、創新能力的訓練。 做任何事都應有一種堅持不懈、不達目的不罷休的精神。只要確定了目標，不管遇到