1、讀書破萬卷下筆如有神（語文版）九年級下冊語文試卷（四）附答案本卷共四道大題滿分 2分時量分鐘一、語言積累和運用( 共 32 分，除未標注的以外，每小題2 分 )1、下列加點字中注音和解釋全對的一項是（）A、戛 然而止（ ji á） 油光可鑒 （ 照 ）廣袤（ mào ）深惡 痛絕（厭惡）B、載 歌載舞（ zài ）惟妙惟肖 （相似）襤褸 （ l ）誨人不倦（教導）C、不無裨 益（ bèi ）無邊無垠 （界限）畸形（ j ì）重巒疊嶂 （屏障）D、哄 堂大笑（ hng）鏤空圖案（雕刻）搖曳 （ y è）不可名 狀（名字）2、下列句子中有

2、兩個錯別字的一項是（）A農諺悵然蛛絲馬績抑揚頓挫B 寒噤霹靂渙然一新腐草為瑩C蒼桑褪色拈輕怕重杳無消息D遷徙墜毀綿延幽長深惡痛疾3、句中加點成語使用恰當的一項是（）A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責令限期整改。B、計算機是一種工具，盡管是高科技工具，但擁有它并不意味著一切工作可以事倍功半 ，一蹴而就。C、任何個人的成績和人民群眾的偉大創造比起來都不過是滄海一粟。D、學習遇到疑難時，我們要及時向老師請教，做到不恥下問。4、選擇下列句子沒有語病的一項。（）A我們中學生如果缺乏創新精神，也不能適應知識經濟時代的要求。B廣深高速公路是廣州和特區深圳的重要交通要道。C社會的發展需

3、要具有綜合能力的人才，所以，我們在日常的學習生活中應該注重培養自己解決問題、觀察問題和分析問題的能力。D隨著電腦的普及，網民越來越多，隨之而生的網絡性心理障礙也引起人們的廣泛關注。5、能使下列語意順暢、連貫的一組短語是：()實施素質教育有賴于、或者說根本受制于教育工作者的責任。有人說， 孩子們的心就像一塊奇妙的大地， 播下 的種子， 就會獲得行為的收獲， 播下的種子， 就會獲得習慣的收獲，播下 的種子 ，就會獲得性格的收獲，播下的種子，就會獲得命運的收獲。從這個意義上來說，教育工作者確實是主宰每一個學生命運的人。A、思想 性格 行為 習慣 B 、思想 行為 習慣 性格C、行為 習慣 性格 思想

4、 D 、性格 行為 習慣 思想6、選出下列文學常識判斷錯誤的一項（）A、最后一課的作者都德和競選州長的作者馬克·吐溫都是美國作家。B、左傳相傳是春秋時期左丘明所作，是根據魯史寫的編年體史書。C、藤野先生選自魯迅的散文集朝花夕拾，魯迅的代表作有小說有狂人日記、孔乙己等。D、在三國演義中有一位英雄，他曾溫酒斬華雄，千里走單騎、刮骨療毒，被后人敬仰并尊為中國的“武圣”，這位英雄是關羽。7、古詩文默寫：（6分）（ 1）子曰：學而不思則罔，。（論語）讀書破萬卷下筆如有神（ 2）予獨愛蓮之，濯清漣而不妖（愛蓮說）（3）白居易在錢塘湖春行中，借助鶯、燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅

5、之情，這兩句詩是：“，（ 4）王灣在次北固山下一文中描寫漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：。”“，”。（ 5）讀書時，既需要字斟句酌的精讀，又需要像陶淵明五柳先生傳中主張那樣“，”。（ 6）諸葛亮在出師表中希望劉禪“深追先帝遺詔”。遺詔中堪稱思想準則的兩句話是：“，”。8、有人問，什么年齡最好？一個少年說：16 歲的年齡最好！它擁有活力和希望。一個青年說： 25 歲的年齡最好！它擁有青春和追求。一個中年人說：40 歲最好，它擁有睿智和成熟。一位老年人說：聽后， 都覺得老人的話最有道理。人應該珍惜自己的擁有。大家老人說的什么話你知道嗎？請在橫線上填寫。9、根據下面一則新聞的內容要點，擬寫一條

6、一句話新聞。剛建成的中國高速互聯研究試驗網絡， 標志著我國在下一代互聯網研究建設領域取得重大突破， 并實現了與國際下一代互聯網的接軌。 據了解， 其傳輸速率可以達到 25C 到它的速度是現有撥號上網速度 (56K) 的上萬倍。專家稱其意義不亞于當年把國際互聯網引進中國。10C。“現在的互聯網是用紅綠燈來控制的十字馬路， 圖像聲音等信息無法真正同步；互聯網則是用立交橋組成立體交通，上面跑的各類信息可以隨時送到地球任何一個地點。有關專家形象地打了個比方。下一代”答：_ 。10、歷史因為有文化的浸潤，在今天才能讓我們這般如癡如醉。走遍神州大地，每一處歷史名勝都能讓你感覺到文化的沖擊力。請根據你的閱讀

7、或生活積累。續寫下面的句子。 （提示：可從初中學過的文章中找出相關的景物）走近敦煌， 你會走進一個如真似幻的夢，為飛天女神袖間紛飛的花朵而陶醉；走近長城，你會走進一段如泣如怨的故事，為孟姜女那長長的哀怨而神仿仿仿仿；，。11、希望中學初三班圍繞中學生上同有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說： 中學生上網浪費了很多學習時間， 且容易受不健康信息的影響， 一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。12、某同學由于學習方法不當，學習成績一直不夠理想，朋友們認為有必要幫助他解決這個問題，請你以朋友的身份

8、，按下面不同要求各寫一句話，幫助他提高認識。（ 1）婉轉式：。讀書破萬卷下筆如有神2）批評式：。13、請你從下列書目中任選一本（部），從作品特點和讀后感悟兩方面談談你閱讀文學名著作的收獲。（ 3 分） 備選書目：鋼鐵是怎樣煉成的 、水滸傳、西游記、格列佛游記 、朝花夕拾 。 書名 作品特點（寫作手法 / 人物形象 / 語言 讀后感悟特點，任選一方面）14、下列說法最得體的一項是（）在教室里，王飛忽然發現自己帶的悟空傳不見了，他說：A、 哪位拿了我的悟空傳？B、 咳，這倒怪了，我的悟空傳怎么說不見就不見了啦？C、 同學們，誰看見我的悟空傳啦？D、 我的悟空傳自己長腿了嗎？15、小明要參加詩歌朗誦

9、賽，為此他每天練習得很晚。有一天鄰居張伯伯對他說：“小明啊，你學習可真刻苦，每天晚上12 點多了，我們都睡下了，你還在大聲朗讀什么東西？”小明謙虛地說：“張伯伯你過獎了，我還差得遠呢，還需要努力。”（3 分）張伯伯說話所強調的是：小明理解的意思是：如果你是小明，得體的回答應該是：二、現代文閱讀（共33 分，除標注的外每小題2 分）（一）悟（ 9 分）供電局的柳書記每天下班一進屋，孫女小娟就捧過一杯茶，甜甜地說：“爺爺，您喝茶。”而大娟卻在里屋埋頭做作業。因此，柳書記非常喜愛小娟。哪怕只有兩個蘋果，也要先盡小娟挑，剩下的再給大娟。他怕大娟生氣，常常給大娟講“孔融讓梨”的故事。其實，她們是孿生姐妹

10、，大娟比小娟只大四十分鐘。一天，柳書記頭暈發燒。小娟媽怕她們_爺爺講故事，就謊說爺爺的病傳染。小娟遠遠地躲著爺爺。 大娟見爺爺臉紅喘粗氣，就仿效媽媽以往的樣子，把毛巾用涼水浸濕擰干，輕輕地放在半睡著的爺爺的額頭，然后用蒲扇給爺爺扇風。柳書記覺得清爽了許多，漸漸地睡實了。夢里夸著： “小娟真是好孩子。 ”他醒來一看，咦?坐在身邊的是大娟。他揉揉眼定定神，確實是大娟。小娟見大娟一直在爺爺身邊，才知道爺爺的病不傳染，準是媽媽騙她。 又聽見爺爺的說話聲，知道爺爺醒了，便急忙進去說：“爺爺，你喝” “茶”字還沒出口，發現捧在手里的杯子是空的。 她匆忙之間居然倒了半杯茶葉，她不知所措， 呆望著大娟。 這時

11、大娟走過去，麻利地糾正了這一切柳書記一怔， 每天的茶莫非只見大娟熟練地取茶倒水，一縷茶香頓時飄過來，小娟趕忙捧過杯子微笑著送到爺爺手里。柳書記看著她倆，突然想起耿秘書常說的那句叫人半懂不懂的話：“上有所好，下必甚焉。”柳書記 _出了其中的滋味， 又想起了前天那個重要會議，趕忙下床穿鞋。 大娟見此，忙扶住爺爺，說： “您頭暈，要注意。 ”柳書記搖搖頭，說： “清醒了清醒了。 ”說著出門直奔組織部長家去了。16文中橫線處應填入的詞語，最恰當的一組是()（1 分）A拉想 B纏想 C纏悟 D拉悟17小說以悟為題有什么深刻的含義?讀書破萬卷下筆如有神答： _18柳書記為什么要“直奔組織部長家去”，聯系前

12、文，說說他去干什么?答： _ 。19對文中“上有所好，下必甚焉”一句的正確理解是()A上級有偏愛，下級一定更會投其所好B領導喜歡的，下級也一定會喜歡C上級領導喜愛什么，下級一定更喜愛什么D上級偏愛某人，下級一定會更偏愛某人20小說最后一小節寫“柳書記搖搖頭，說：清醒了清醒了。 ”這樣描寫有何作用?答： _（二）建立精確有致的預警系統（8 分）去年的颶風“珍妮”導致了多達3000 名海地人的喪生，但同一場風暴襲擊相鄰的多米尼加共和國時，卻沒有造成大大傷亡。多米尼加人之所以相對順利地挺過了這場風暴，要歸功于他們對山林的保護。相比之下，海地人大肆砍伐山林，從而導致洪水奔涌而下，洪水和泥石流沖垮了山下

13、的房屋。由此，人類應該深刻反省環境破壞與災害之間的關系，是互為因果的。與受到良好保護的生態系統相比，遭到損害的生態系統的抗災能力就要弱得多。越來越多的證據表明，人類賴以生存的自然環境受損嚴重，特別是一些國家的珊瑚礁和防護林遭到了嚴重破壞。人類不僅需要一個生存的空間，而且需要一個生機勃勃的大自然，這樣才能抵御災害的影響，把損失降到最低限度。因此，我們應該投入更多的精力保護森林，紅樹林和珊瑚礁等“環境資本”，它們不僅是寶貴的資源，也是重要的保護屏障。為了減輕災害的毀滅性影響，目前一些經濟發達國家始終處于有效實踐的最前沿，為其他面臨類似災害的發展中國家提供了減輕或控制災害的寶貴經驗。他們之所以能避免

14、大面積的環境破壞，是因為有了全社會的周密規劃和防范工作，其中包括教育項目和信息數據管理。因此，我們現在一定要以新的思維方式，建立針對如臺風，颶風、化學事故和石油泄漏等多種風險的預警系統，把包括自然環境狀況的因素也一同納入到預警系統中去，使預警系統更加精確有致，減少上述悲劇的產生。 ( 選自參考消息有刪改 ) 21閱讀全文，從中篩選信息，說說新的精確有致的預警系統應該包括哪些方面的內容。22閱讀段，在下面的橫線處填寫上恰當的內容。由此，人類應該深刻反省環境破壞與災害之間的關系，_ 是互為因果的。23閱讀第段中畫線的句子，并用文中的關聯詞語寫一句話。“不僅而且才”24“珍妮”颶風讓我們認識到，人類

15、在自然災害面前要有所作為，該防御就防御，盡可能減少自然災害給人類帶來的損失。請你結合本文內容， 擬出幾條防御和減少自然災害的措施。( 答出兩條即可)讀書破萬卷下筆如有神（三）（ 16 分）不久前，中國和美國爆出了關于各自國民素質的新聞。我們的新聞是：根據兩年一度的“全國國民閱讀與購買傾向抽樣調查”，從1998年到20XX年，中國人的閱讀率下降了8.7 個百分點， 20XX年的國民閱讀率為51.7%。然而，這不過是我們這里的“花邊新聞 ”。 而美國的新聞是：根據經濟合作與發展組織對41個國家的調查，美國學生的數學和科學能力在各國平均線下。其實，這在幾年前就是人所共知的事實。實際上，美國八年級學生

16、的表現和以前相比， 這次還有所提高。 但這個消息還是很有爆炸性。 主要報紙連篇累牘地討論，仿佛全國陷入危機。看來，人家對這個壞消息本能的反應是：沒有數學，國民喪失了精確的抽象思維能力。那么，不讀書使中國人喪失了什么呢？閱讀是人類傳遞信息最有效的、不可替代的手段。因為通過閱讀接受信息，最能體現信息接受者的主體性。比如，你在讀書時，速度完全可以根據自己的需要來調節，有些段落可以反復琢磨，做筆記，甚至對之質疑、挑戰。接受信息的過程和思想的過程可以充分的混合。閱讀的另一特點是個人性。閱讀不是朗誦，是默讀，不和別人分享。讀者和書之間可以建立個人的關系。其他傳媒大多有某種公共性，即使自己關起門來看電視，常

17、常也感到四周有人。 所以，閱讀給個性化的信息傳遞創造了最大的自由。信息的接受者對所接受的信息有充分的個人解釋權，最大限度地免除其他受眾的影響。因此，一個人不讀書，接受信息就常常是從眾的、被動的、缺乏分析的。一個民族不讀書，這個民族的文化就喪失了創造性、批判性，個人就會被群體所淹沒。這里最有意思的就是讀經。 讀經大概是我們近年來罕見的讀書運動了，但讀經是背書， 把讀書過程中思想的空間都去掉， 學童跟著錄音機走一樣，失去了自己對這個過程的控制權。這和閱讀已經沒有什么關系。從這樣的角度，我們可以看出閱讀率下降所代表的危機。我們目前的不少產業在一定程度上還在依靠外資；人家給錢，給設計，我們照著樣子做，

18、出力氣就行了。流水線如同一直往前走的 DVD和錄音帶，勞動者只能被動跟進，當然沒有質疑、批判和創造的空間。中國的一些白領 也是規規矩矩、照本宣科，屬于跟著別人走的階層。閱讀雖然是在接受信息，卻是一種“跟著自己走”的信息處理活動。這對能保住自己的工作就很慶幸了的白領，當然是多余的。但當今是鼓勵冒險、創新、讓世界“跟著自己走”的時代。比爾·蓋茨、GOOGLE的創建人，都是因為敢于讓世界跟著自己走而出頭的，目前美國30%的勞動力屬于“創造階級”，不是他們追工作，而是工作追他們：各種高技術公司，都要跑到這些人聚居的昂貴城市安營扎寨。因為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。而這些人，是一

19、定要閱讀的。中國人是否閱讀，將從某種層面上說決定是世界跟著中國走，還是中國跟著世界走。讀書破萬卷下筆如有神（選自中國紅十字報有刪改）25、請聯系上下文，解釋下列句中加點詞語的含義（3分）(1 ）這不過是我們這里的“花邊新聞”。花邊新聞：（ 2）中國的一些白領 也是規規矩矩，照本宣科。白領：（ 3）國為離開了這些人的異想天開，企業就失去了動力。異想天開：26、開頭引用了中美兩國有關國民素質的新聞在文中所起何種作用？（1分）27、作者認為閱讀的特點可概括為哪兩種？28、第 9段“這 對能保持自己的工作就慶幸了的白領，當然是多余的”句中的“這”具體指代什么內容？29、聯系全文，作者認為讀書率下降將會

20、導致什么危機？請作概括說明（要求在20字以內）30、全文采用了哪些論證方法？并請用相應的語句加以說明。31、你認為提高讀書率的有效途徑有哪些？請列舉出你認為可行的兩條措施來。三、言詩文閱讀（10 分，除未標注的外每小題2 分）轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文不可以學而能，氣可以養而致。孟子曰：“我善養吾浩然之氣。”今觀其文章，寬厚宏博，充乎天地之間，稱其氣之小大。太史公行天下，周覽四海名山大川，與燕、趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。此二子者，豈嘗執筆學為如此之文哉？其氣充乎其中而溢乎其貌，動乎其言而見乎其文，而不自知也。轍生十有九年矣。其居家所與游者，不過其鄰里鄉黨之人。所見不

21、過數百里之間，無高山大野可登覽以自廣。百氏之書，雖無所不讀，然皆古人之陳跡，不足以激發其志氣。恐遂汩沒，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。32. 解釋下列加點詞語在文中的意思。（3 分）（ 1）稱 其氣之小大（ 2）動乎 其言（ 3）可登覽以自廣33. 翻譯下列句子。（ 1） 轍生好為文，思之至深。（ 2） 而轍也未之見焉。34. 用原文填空。（ 1）孟子與太史公文章的共同特點是：（ 2）“求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大”照應上文的：35. 作者關于寫文章的觀點是什么？談談你對這個觀點的看法。（3 分）四、作文（ 45 分）現實生活中，每個人都會遇到麻煩和問題，如果一味鉆牛角尖，往往

22、會走進死胡同，付出很大代價而又一無所獲；如果退一步，換個角度，調個位置，就會走出一片新天地。請以“換個角度想問題”為話題，寫一篇不少于600 字的文章。讀書破萬卷下筆如有神附答案一、16BBCDBA7、（ 1）思而不學則殆； （ 2）出淤泥而不染； （ 3）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥； （ 4）潮平兩岸闊，風正一帆懸；（ 5）好讀書，不求甚解；（ 6）勿以惡小而為之，勿以善小而不為。8、所有的年齡都美好，因為生命意味著擁有。9、新互聯網提速萬倍，呈立體交通10、略11、中學生上網可以獲取很多書本上學不到的新知識和有用的信息。上網能迅速了解國家大事。 上網能迅速查閱有關資料，幫助解決學習上的問題。能利用遠程教育網同步學習。上網能豐富自己的課余生活，提高學習生活質量（答對2 點即可）12、示例：（ 1）好的學習方法能達到事半功倍的效果，適當地注意點學習方法，你的成績會搞上去。（2）你一點也不注意學習方法，學習成績怎么能上去呢？13、（ 3 分）書名作品特點（寫作手法/ 人物形象/ 語言閱讀感受特點 / 思想等，任選一方面。 ）1 分2 分14、 C15、朗誦太遲， 影響大家休息是在夸獎他真對不起， 影響你休息了， 我一定要注意。二、（一） 16、C(“纏”比“拉”更形象更符合身份；“悟”比“想”更準確)17意在告訴人們：如果滿足于讓人迎合