1、語文S版五年級(jí)語文上冊(cè)第一單元測試題姓名_   得分_一、我會(huì)根據(jù)拼音寫詞語。（5分） ji zhèn    ào no     j  n    shòu chn   tu jiàn （        ）  （        ） （  &#

2、160;      ）   （         ）  （         ）二、我能準(zhǔn)確組詞。（7分）  添（       ）    剖（        ）  腫（  &

3、#160;     ）  拇（        ）   舔（       ）   陪（        ）   仲（        ）  姆（       

4、; ）   bn（       ）    zháo（       ）       mú（       ） 屏                 著

5、60;                     模   pín（       ）    zhuó（       ）      mó（   &

6、#160;   ）三、我會(huì)選。（7分）1、下列四組詞語總讀音完全正確的一組是。（     ）  A、呻吟（shn yín ）   磅礴（ pán  bó）      剖開（ pu ki ）  B、滋潤（z  rùn ）    咳嗽（ké   sou ）     

7、; 日寇（rì  kòu ）C、碎屑（suì xio）      腐爛（f   làn ）      開墾（ ki  kn） 2、下列詞語搭配完全正確的一組是（     ）。  A、保護(hù)（書籍）      愛護(hù)（糧食）       愛惜（時(shí)間）

8、60; B、保持（作風(fēng)）      珍惜（益鳥）       維護(hù)（生活）  C、虛心地（鍛煉）    熱烈地（歡迎）     刻苦地（打掃）  D、歡樂的（童年）    鮮艷的（紅旗）     堅(jiān)強(qiáng)的（戰(zhàn)士）四、我能把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分）  勞苦（   ）高 &

9、#160; 垂頭（   ）氣 （   ）不相識(shí) 出（   ）外殘?jiān)椋?#160;  ）  手舞足（   ）   驚慌失（   ） 弱不（   ）風(fēng) 五、我能照樣子寫詞語。（6分） 風(fēng)塵仆仆         、            

10、60; 、 （ABCC式）；彬彬有禮：             、              、 （AABC式）；不聲不響：             、      

11、60;       、 （ABAC式）；活蹦亂跳：             、              、 （近義詞）六、我能理解加點(diǎn)字的意思，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。（2分）  故：A原因、緣故；B故意、有心、存心；C死；D所以。  1、他有堅(jiān)強(qiáng)的意志

12、，故能克服困難。（    ） 2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。（    ）  3、誰也不知道他何故本來上學(xué)。（    ）  4、去年，我的鄰居意外身故了。（    ）七、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（4分）一就   因?yàn)樗?#160; 不是而是   不管總1、他說（     ）是不是夢，從小養(yǎng)成好習(xí)慣（    

13、; ）是對(duì)的。2、（     ）摔下去，貓（      ）會(huì)把你吃了。3、他們是人類，（     ）用翅膀飛，（     ）用雙腳走。4、（      ）烏鴉對(duì)凈化環(huán)境、防止疾病蔓延作出了特殊而重要的貢獻(xiàn)，（      ）這枚金獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)給他。八、判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）1、小麻雀的作者

14、是俄國著名作家高爾基。（     ）2、金獎(jiǎng)?wù)逻@篇童話圍繞“金獎(jiǎng)?wù)隆钡臍w屬問題，講述了鳥的王國中的一個(gè)動(dòng)人故事。告訴我們：只有默默地為人類做貢獻(xiàn)的人，才最值得獎(jiǎng)勵(lì)與尊敬。       （     ） 3、大拇指湯姆與錫兵都是丹麥著名作家安徒生筆下的童話人物。 （    ） 4、堅(jiān)定的錫兵通過講述錫兵平凡的經(jīng)歷，塑造了一個(gè)善良勇敢、堅(jiān)定盡職的錫兵形象。 （     ）九

15、、使用修改符號(hào)修改病句。（3分）1、農(nóng)夫和他的妻子熱烈地接待了這個(gè)衣衫襤褸的乞丐。2、她那兇猛的樣子，大花貓大吃一驚。3、湯姆向周圍的人鞠躬問好，而跳起了舞。十、指出下面的句子屬于哪一種描寫。（2分）心理描寫    語言描寫    動(dòng)作描寫    神態(tài)描寫1、老鷹說：“我看還是搶吧！誰搶到手就歸誰。”         （         

16、 ）2、只見他捧著一個(gè)系著紅綢帶的盒子，健步走進(jìn)大廳。   （          ）3、喜鵲心里砰砰亂跳：金獎(jiǎng)?wù)戮鸵獟煸诓弊由狭耍嗝粗档米院腊。。?#160;      ）4、鳥王得意地仰仰脖子，好像脖子上已經(jīng)掛上了金獎(jiǎng)?wù)隆?#160; （          ）十一、我能把下列歇后語補(bǔ)充完整。（3分）麻雀雖小   &

17、#160;                     黃牛吃草                     趕鴨子上架      

18、60;              老鼠鉆煙筒                     豬鼻子插蔥             

19、0;       黃鼠狼給雞拜年               十二、我能按要求改寫句子。（6分）1、 老師的話語像春天的雨露一樣滋潤著孩子們的心田。（縮句）                  

20、0;                                                 2、&#

21、160;父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。（改為反問句）                                            &

22、#160;                       3、 上語文課時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)語文書忘在家里了，我記得不得了。（改為比喻句）                   &#

23、160;                                                十三、閱讀。&#

24、160; （一） 普季克不相信媽媽的話。他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。一天，他（    ）在窩邊，（    ）著嗓子，（    ）著自己編的歌。他越唱越高興，不知不覺就手舞足蹈起來，一不留神，掉到窩下邊去了。一只大花貓，眼睛綠瑩瑩的，正好蹲在那里。普季克驚慌失措，拼命扇動(dòng)著翅膀。  媽媽從樹上（     ）下來。她把普季克（   ）到一邊，渾身的毛（  ）起來，（   ）了嘴巴，雙眼（ 

25、;  ）著大花貓。她那兇猛的樣子，使大花貓大吃一驚。  普季克又害怕又著急，一下子竟從地上飛了起來，落到了窗臺(tái)上。緊跟著，媽媽也飛了起來，可尾巴上的羽毛卻讓撲上來的大花貓咬掉了。不過，她好像一點(diǎn)兒也不在乎，蹲在普季克身邊，啄啄他的后腦勺，歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”     嗯沒什么普季克說總得一樣一樣學(xué)嘛   1、從文中找出下面詞語的近義詞。 （2分）      勸說（      

26、;   ）      信任（          ）      焦急（         ）      興高采烈（           ） 2、“自作聰明

27、”的意思是                               。普季克自作聰明，不聽勸告表現(xiàn)在什么地方？用“”在文中畫出來。 （2分）3、在文中的方框內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）4、“兇猛”這個(gè)詞語用在了媽媽身上，你體會(huì)到了什么？（1分）    

28、0;                                                 

29、0;               5、文中描寫普季克心理活動(dòng)的詞語是                             （1分）6、想想：經(jīng)過這件事，普季克不僅會(huì)飛

30、了，還懂得了什么？（1分）      （二）橡樹下的豬豬整天在老橡樹下狼吞虎咽地吃著橡實(shí)，吃飽了，就躺在樹蔭里呼呼大睡。這天豬終于睜開沉重的眼睛醒來，又站起身來，用豬鼻子挖掘起橡樹根來了。 “喂，你不明白嗎？這樣會(huì)損傷橡樹的。”躲在樹枝上的一只老鴉責(zé)備地叫喚道，“如果你把樹根部暴露出來了，樹就會(huì)枯死的。”   豬答道：“得了，讓它枯死好了。說到我呢，對(duì)我可沒有什么影響，我就看不出它能有多大用處，如果它永遠(yuǎn)沒有了，我也決不會(huì)惋惜。我要的是橡實(shí)，養(yǎng)得我肥肥胖胖的是橡實(shí)呀。” “忘恩負(fù)義的東西！”橡樹用嚴(yán)肅的口吻答道：“

31、如果你抬起你的丑臉往上瞧瞧，朋友，你就會(huì)明白，這些橡實(shí)都是從我身上長出來的呀。” 無知的人就跟豬一樣的盲目，他們嘲笑知識(shí)，嘲笑學(xué)問，鄙夷地把學(xué)術(shù)上的成就一腳踢開，卻不知道他們自己正享受著學(xué)術(shù)上的一切成果呢。1、選擇填空。（1分）作者對(duì)豬所持的態(tài)度是（    ）A、喜愛    B、同情    C、厭惡    D、感到可笑2、你認(rèn)為豬在本文中是一個(gè)怎樣的形象？（2分）         

32、60;                                                 

33、60;                                                                &