1、21 奇異的琥珀 同步練習(xí)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”。“教授”“學(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 一、看拼音寫漢字。“師”之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長、師傅、先生”而來。其中“師傅”更早則意指春秋

2、時(shí)國君的老師。說文解字中有注曰：“師教人以道者之稱也”。“師”之含義，現(xiàn)在泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長值得學(xué)習(xí)者。“老師”的原意并非由“老”而形容“師”。“老”在舊語義中也是一種尊稱，隱喻年長且學(xué)識(shí)淵博者。“老”“師”連用最初見于史記，有“荀卿最為老師”之說法。慢慢“老師”之說也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師”當(dāng)然不是今日意義上的“教師”，其只是“老”和“師”的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道”，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來，“教師”的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 h pò zh g

3、u shèn 語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會(huì)大有裨益。現(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時(shí),把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費(fèi)勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強(qiáng)語感,增強(qiáng)語言的感受力。久而久之,這

4、種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會(huì)自然滲透到學(xué)生的語言意識(shí)之中,就會(huì)在寫作中自覺不自覺地加以運(yùn)用、創(chuàng)造和發(fā)展。 （ ） 松（ ） 包（ ） （ ）出 pén pài nián chóu xiáng cn （ ） （ ） （ ）細(xì) 美（ ） 二、正確搭配詞語。 颯颯地飛舞高大的腿 快樂地照射長長的松樹 嗡嗡地響透明的松脂 慢慢地穿過厚厚的波濤 熱辣辣地爬澎湃的琥珀 三、把下面的詞語補(bǔ)充完整。 翻（ ）怒（ ） 前（ ）后（ ）滅（ ）之災(zāi) 大（ ）世界成千上（ ） 來（ ）不易四、縮寫下列句子。1.晌午的陽光熱辣辣地照射著整個(gè)樹林。 _ 2.我們可以

5、看見它們身上的每一根毫毛。 _- 五、填空。 琥珀形成經(jīng)過 和 兩個(gè)階段，在這兩個(gè)過程中所必須具備的條件是 、 、 、 、 、 、 ，因此說這真是塊奇異的琥珀。六、閱讀，完成練習(xí)：杜鵑花杜鵑花通常為常綠或落葉灌木，株高1米至2米，葉呈橢圓狀卵形，兩面均多有毛。花冠形狀有如銅鐘的，亦有似漏斗的。花色有紅、紫，深淺不等。在丘陵山野中，杜鵑花成片分布，形成灌叢，春天盛開怒放，映紅了坡坡坎坎，在陽光照耀下十分壯麗，故又稱“映山紅”。藏、滇、川西南山區(qū)的杜鵑花名氣盛，既有灌叢，也有喬木，其蹤跡也能在海拔4000米至5000米的高山草甸上出現(xiàn)，不僅有燦如云霞的各種紅杜鵑花，還有藍(lán)紫、淡紫、乳黃、

6、亮黃、潔白的五色杜鵑花，美如錦繡，蔚為壯觀。藍(lán)天、白云、雪山、佳卉、相映生輝。杜鵑花家族中不乏“巨無霸”。1919年，英國植物學(xué)家傅禮士在云南原始森林中發(fā)現(xiàn)了“杜鵑之王”，這棵巨樹高達(dá)20米，胸徑近1米。傅禮士將其盜伐，截取一段樹干圓盤帶回英國。這塊圓盤展示年輪有280圈，表明這株杜鵑花樹已有 ，后定名為“大樹杜鵑”。60年后，我國植物學(xué)家在云南黎山中考察，發(fā)現(xiàn)了更多的大樹杜鵑，其中一株高達(dá)25米，主干直徑達(dá)3米，估測樹齡超過500年，稱得上王中之王。? 1.給下列加點(diǎn)字注音。橢圓 草甸2.在文中找出符合給出意思的詞語：_聚集在一起，形成雄奇?zhèn)ビ^的事物或風(fēng)景。 （ ）互相映襯得光輝美麗。 （ ）3.鵑花又名“映山紅”，得名的原因是 。文中的“藏”、“滇”、“川”是我國 、 、 三省區(qū)的簡稱，在那里，杜鵑花“名氣更盛”，是因?yàn)?。?大樹杜鵑花因其 、 、 ，所以被稱為杜鵑家族中的“巨無霸”。4第二節(jié)中橫線處應(yīng)填寫的文字是( )A280年的生存歷史 B.280年的生成歷史C.280年的栽種歷史 D.280年的收藏歷史?參考答案一、琥珀 脂 裹 滲 澎湃 粘稠 詳 餐二、颯颯地飛舞高大的腿 快樂地照射長長的松樹 嗡嗡地響透明的松脂 慢慢地穿過厚厚的波濤 熱辣辣地爬澎湃的琥珀三、騰 吼 俯 仰 頂