1、回浦中學2011學年第一學期高二歷史期中試題一、單項選擇題：共40小題，每小題1.5分，共60分。1根據已有的材料，作出合理的推測和假設，是歷史研究中常用的方法。證實這些“推測和假設”的最有力的證據是（ ）A新的考古發現 B文獻記載 C科學論證 D民間傳說2“秦滅六國之后，元元黎民得免于戰國”（漢書），材料認識到秦統一的意義是（ ）                      &

2、#160;    A使人民脫離了弱小的諸侯國 B為我國長期的統一奠定了基礎 C建立了統一的多民族的封建國家   D使人民有相對安定的生產生活環境3史載：秦昭王二十七年（公元前280年）“司馬錯率巴、蜀眾十萬，大舶船萬艘，米六百萬斛，浮江伐楚，取商於之地為黔中郡。”據此可得出（ ） A楚是第一個被滅掉的諸侯國 B黔中郡郡守由皇帝直接任命C司馬錯是秦朝的第一任太尉 D秦統一前新的地方行政區劃形式已經出現4秦朝統一后確立了專制集權制度。關于下圖（秦朝統治機制示意圖）的表述不正確的是（ ）A秦始皇開始建立皇帝制度和三公九卿制度B形成了決策、審議、行政一

3、體化的中央官制C該圖反映出秦朝統治機制的本質特征是皇權至上 D秦律的頒行不能改變秦朝仍是人治社會的現實5.秦始皇征服百越后，增設了南方四郡，其中郡所在相當于今天廣州地區的是（ ） A.象郡 B.南海郡 C.桂林郡 D.閩中郡6古人對秦朝二世而亡主要原因的分析，最接近史實的是（ ）A.乃舉措暴眾而用刑太極故也 B.所以殄滅而降辱者，（亡于）六王之后也C.四維（禮義廉恥）不張，故萬民離叛D.廢先王之道，燔百家之言，以愚黔首7“其大者為都督府，以其首領為都督、刺史，皆得世襲。雖貢賦版籍，多不上戶部，然聲教所暨，皆邊州都督、都護所領，著于令式。”這一制度的創立時間應在（ ）A公元前3世紀 B公元7世紀

4、 C公元14世紀 D公元17世紀晚期8唐朝詩人胡曾有詩：“祖舜宗堯自太平，秦皇何事苦蒼生，不知禍起蕭墻內，虛筑防胡萬里城。”該詩中所說的“胡”主要指（ ）A西突厥 B東突厥 C匈奴 D蒙古9“夫治國猶如栽樹，本根不搖，則枝葉茂榮。君能清靜，百姓何得不安樂乎？”反映了唐太宗奉行（ ）A.民貴君輕的思想 B. “存百姓”思想 C. “法治”思想 D. 農業為本的思想10康熙五十二年（1713），康熙帝派人入藏冊封五世班禪羅桑益喜為“班禪額爾德尼”，從此正式確立了“班禪額爾德尼”這個稱號以及班禪在西藏的政教地位。康熙帝這一做法的主要目的是（ ）A加強滿、藏民族的團結 B確立羅桑益喜在西藏的政教地位C

5、鞏固清廷對西藏地區的統治 D宣揚自己對喇嘛教的崇信11下列中外著名戰役中，有一項與其它戰役性質不同的是（ ） A薩拉托加大捷 B奧斯特里茨戰役 C烏蘭布通戰役 D. 雅克薩之戰12. 以下為康熙時期地方增丁統計表，其中1676年福建莆田未做統計的原因可能是（ ） 年代福建莆田直隸寶坻湖北川汗康熙十五年（1676）192丁0丁康熙二十五年（1686）88丁22丁24丁康熙三十年（1691）58丁10丁14丁A三藩之亂 B準噶爾叛亂 C鄭氏割據 D大興文字獄13.顏淵問仁，子曰：“克己復禮為仁。一日克己復禮，天下歸仁焉。”孔子強調“一日克己復禮，天下歸仁焉！”其主要意圖是（ ）.表明“仁”是治國核

6、心 .強調“禮”與“仁”之間的關系.強調“禮”之約束 .指出“禮”和“仁”都須身體力行14關于孔子教育成就的說法正確的是 教育目標是把學生培養成“人”和成“君子” 孔子主張“有教無類”，辦私學打破官府的壟斷 孔子的教育也有政治功能，如“學而優則仕”，體現了積極入世的思想主張 孔子講授的主要是詩書禮樂易論語的內容。（ ）A B C D15梁啟超曾這樣評價孔子：“吾將以教主尊孔子。而教主不足以盡孔子，教主感化力所及，限于信徒。舉中國人，雖未嘗讀孔子之書者，而皆在孔子范圍中也。”這主要反映（ ）A儒家學說博大精深，內涵豐富 B儒家思想融入中華民族的價值觀念C儒家學說與皇權結合而政治化 D儒學對維護國

7、家統一與穩定的作用16.西方先哲柏拉圖和亞里士多德是一對令人敬佩、發人思悟的師生。亞里士多德在討論普遍的“善”時說：“最好先討論普遍的善，看看爭論到底在哪里。盡管這種討論有點使人為難，因為理念的學說是我們尊敬的人提出來的。不過作為一位哲學家，較好的選擇應該是維護真理而犧牲個人的友情”這說明亞里士多德（ ）A.“接近了唯物主義” B.“求知是人類的本性”C.“吾愛吾師，吾尤愛真理” D.“人是理性的動物”17關于亞里士多德的三段論，下列表述不正確的一項是（ ）A由大前提、小前提和結論三部分構成的復雜演繹邏輯 B屬于亞里士多德的邏輯學成就 C自始至終貫穿于亞里斯多德的研究、統計和思考之中 D至今在

8、學術界仍具有重要地位18孔子和亞里斯多德的中庸思想（ ）A是繼承和發展的關系 B是兩者相互學習的產物C在主張方面完全相同 D前者注重政治，后者注重人生態度19美國獨立戰爭中下列事件的順序為 薩拉托加大捷 來克星頓槍聲 第二屆大陸會議 約克鎮英軍投降 獨立宣言發表（ ）A B C D20華盛頓在首任總統期間創立了（ ）A總統制 B總統否決權制度 C聯邦制 D孤立主義外交政策21美國首都華盛頓所在地原是一片荒無人煙的灌木叢林。聯邦政府機構位于城市中心，國會大廈建在全城最高點“國會山”上，在其兩側分別是總統府和聯邦最高法院。以建都時各州名稱命名的15條大道由內向外輻射，覆蓋全城。華盛頓的建筑規劃體現

9、的美國政治文化是（ ）A白手起家的開拓精神 B議會中心與共和意識C三權分立與制衡原則 D平等獨立的州權觀念22“因為拿破侖的對外戰爭沉重打擊了歐洲的封建勢力，所以，拿破侖的對外戰爭是正義的”。這個“前提結論”式的推理屬于下列哪一種情況( ) A.前提正確,結論錯誤 B.前提正確,結論正確C.前提錯誤,結論正確 D.前提錯誤,結論錯誤23恩格斯曾對拿破侖于1805年組織的一場戰役給予了極高的評價：“這一切是用任何贊美之詞來形容都不為過的。它是戰略上的奇跡，只要還存在戰爭，它就不會被忘記。”這場戰役：是拿破侖的軍事才能發揮到極致的表現 是世界軍事史上著名的以少勝多的戰役 使拿破侖的軍隊一舉摧毀了第

10、四次反法同盟 又被稱為“三皇會戰” （ ）A B C D24. 甘地非暴力不合作運動起的作用是 印度人民取得了自治權印度人民增強了民族自尊心和自信心 印度無產階級登上歷史舞臺 英國在經濟上受到沉重打擊 ( )A. B. C. D. 25甘地領導的國大黨在反英斗爭中最大的成功之處在于  (  ) A.發展成為下層人民的政黨  B.成為民族資產階級的代表C.獲得廣大人民的支持  D.取得反英斗爭的勝利26右圖是“甘地在紡紗”。甘地認為振興印度經濟必須從復興手紡車開始，由此開展家庭紡織運動。這種經濟運動在當時所起的最主要的作用是（ ）A推動了印度經濟的轉型B實

11、現印度的棉布自給C促進了印度種棉業發展D打擊了英國殖民經濟27.1912年3月孫中山頒布的中華民國臨時約法反映了廣大人民群眾的民主要求，主要體現在約法（ ）A體現了三權分立的原則 B以法律形式否定了獨裁專制的君權C賦予國民以自由權利 D實行議會制和責任內閣制28.1917年7月中旬，孫中山發出了“非護約法無以維持國本，非討國賊無以蕩滌瑕穢”的呼吁。他所說的“國賊”是指（ ） A袁世凱 B.張勛 C.溥儀 D.段祺瑞29孫中山遺囑中有:“積四十年之經驗，深知欲達目的，必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族，共同奮斗。”這個遺囑的核心主張是（ ） A. 聯俄、聯共、扶助農工 B. 反對帝國主義和

12、封建主義C. 民族民權民生三大主義 D. 革命尚未成功，同志仍需努力30.下列對孫中山的總體評價，最能代表中國共產黨觀點的是（ ）A.中華民國國父，永遠的總理 B.盡管有種種缺點，但仍是一位偉大的革命先行者C.勉為其難的革命家 D.以實現中國民族主義為目標而歷經挫折的愛國者31馬克思、恩格斯為人類解放事業作出了重大貢獻。下列屬于他們共同合作的活動有（ ） 創立國際工人協會 為“共產主義者同盟”擬定綱領撰寫德意志意識形態 創辦新萊茵報A B C D32. 2009年，在處于金融危機中的日本國，馬克思的資本論十分走俏（如右圖2），這主要是因為該書（ ）A第一次系統地闡明了唯物主義史觀 B揭示了資本

13、主義社會的經濟運動規律 C提出了階級斗爭學說 D揭露了資本主義的剝削實質33. 1917年4月，列寧回到彼得格勒時，針對當時俄國的形勢，發表著名的四月提綱，指出：“俄國當前形勢的特點是從革命第一階段向革命第二階段過渡”，革命第二階段是指（ ） A.資產階級民主革命 B. 無產階級社會主義革命 C.二月革命 D.七月流血事件34在19181920年反對外國武裝干涉和國內戰爭時期，為集中全國人力物力爭取戰爭的勝利，列寧領導的蘇維埃政府采取了一系列非常的經濟政策與措施。這些措施有實行余糧征集制 將全部企業沒收為國有 允許自由貿易 實行實物配給制（ ）A B C D35列寧領導實行新經濟政策和鄧小平領

14、導實行改革開放，兩者本質上的共同點是（ ）A發展社會生產力B.允許私有制發展C.采用先進科技D.活躍市場經濟36毛澤東提出了“政權是由槍桿子中取得的”這一論斷，是吸取了（）A.國民大革命失敗的教訓 B.南昌起義失敗的教訓C.秋收起義失敗的教訓 D.紅軍第五次反“圍剿”失敗的教訓37俄國十月革命是由城市到農村，中國新民主主義革命是由農村包圍城市，造成兩國革命道路不同的主要原因是（ ） A俄國是工業國，中國是農業國 B. 俄國城市人口占多數，中國城市人口占少數 C二月革命后，俄國大城市中反動力量受到削弱，中國大城市中反動勢力力量強大D俄國廢除了封建土地所有制，中國封建土地所有制根深蒂固381984

15、年10月1日，在中華人民共和國成立35周年的 慶祝活動中，北京大學的游行隊伍在經過天安門城樓時舉出一幅“小平您好!”的橫幅。這一橫幅主要反映了民眾對鄧小平的崇敬之情擁護以鄧小平為代表的黨中央的領導 擁護改革開放政策 對祖國成立35周年的喜悅之情（ ） A B C D39.1992年鄧小平發表著名的南方談話，回答了當時人們最迫切需要解決的重大思想認識問題是（ ） A.要不要堅持社會主義道路問題 B.什么是社會主義，怎樣建設社會主義的問題 C.國家統一問題 D.是否建立社會主義市場經濟的問題40.胡繩在中國共產黨的七十年中說：“從大革命失敗到抗日戰爭前夕這十年，是中國共產黨在極端困難的條件下堅持斗

16、爭并達到政治上成熟的時間。”這一時期中國共產黨政治上“成熟”的表現是（ ）提出了“工農武裝割據”理論 第一次獨立的運用馬克思主義原理解決路線、方針、政策問題根據國內主要矛盾的變化正確處理國共兩黨關系 提出了“一國兩制”的創造性構想科學評價毛澤東的歷史地位A B C D二、非選擇題：第41題20分，第42題20分，共40分。41（20分）閱讀下列材料,回答問題：1665 康熙4年 施瑯、周全斌攻臺灣，遇風折回。1668 康熙7年 康熙下敕諭招撫鄭經，仍無成議。1673 康熙12年 清平西王吳三桂據云南反清，邀鄭經合縱，鄭經率軍攻占福建沿海。1674 康熙13年 清靖南王耿精忠擬擁鄭經反清，鄭經入

17、泉州。1680 康熙19年 二月鄭經反攻大陸戰敗，放棄金廈退回東寧（臺灣）。1681 康熙20年 鄭經死，傳位長子鄭克臧。兩天后，鄭克臧竟然被受鄭經寵信的馮錫范所殺。馮錫范擁立自己的女婿、鄭經次子鄭克塽繼位。從康熙元年（1662）到此年，清廷對鄭氏，以撫為主，雙方先后有12次談判。1683 康熙22年 六月十六日施瑯攻澎湖，七月十九日鄭克塽降清，明鄭治臺結束。1684 康熙23年 臺灣統一之后，康熙帝征求一些大臣的意見： 康熙帝問：“然則棄之乎？” 李光地答：“應棄！” 康熙帝問：“如何棄法？” 李光地答：“空其地，任夷人居之，而納款通貢，即為賀蘭（荷蘭）所有，亦聽之。”（李光地榕村續語錄卷1

18、1）施瑯上恭陳臺灣棄留疏，說“棄留之際，利害攸關。臣思棄之必釀成大禍，留之誠永固邊圉” 。康熙從施瑯議。臺灣歸清版圖，設一府三縣臺灣府，臺灣（今臺南）、鳳山（今高雄）、諸羅（今嘉義）縣。臺灣府隸屬福建省。1687 康熙26年 清庭許臺民得應福建省城福州鄉試，臺灣正式開科考試。1696 康熙35年 施瑯逝世，清廷頒布的禁止渡臺令漸漸放松，惠、潮二州（屬今廣東省）客籍人士紛紛入墾臺灣。七月，臺灣縣民吳球謀亂。眾未集，臺灣道高拱干、總兵王國興設計擒之；不一月，平。1704 康熙43年 臺灣府城內建崇文書院。1706 康熙45年 創建諸羅縣儒學（相當于今官立學校）。1714 康熙53年 清廷遣耶穌會教

19、士馮秉正測量臺灣地圖。1722 康熙61年 黃叔璥任巡臺御史，任內他曾歷巡北路，著了一部膾炙人口的臺海使槎錄 根據中國臺灣網相關資料及閻崇年康熙大帝相關論述改編請回答：（1）根據材料，指出清朝統一臺灣前的對臺政策。并概括康熙要統一臺灣及能統一臺灣的原因。（6分）（2）根據材料，指出李光地和施瑯在臺灣問題上的觀點有何不同。（4分）（3）根據材料，概括清朝對臺灣進行有效管轄的措施。試評價康熙處理臺灣事務的作為。（10分）42（20分）閱讀材料，并回答問題。材料一真正的獨立，仿佛一座大廈，而政府的統一，乃是這座大廈的主要柱石大家應當對它抱著誠摯的、經常的和堅定不移的忠心尊重它的權力，服從它的法律，遵

20、守它的措施，這些都是真正自由的基本準則所構成的義務。1796年華盛頓總統的“告別辭”（1）材料一中“政府的統一”是指什么? 華盛頓在1789年以前，曾為“政府的統一”事業做了哪些主要的努力？（4分）材料二 就國內政策而論，拿破侖可以算得上是一個開明專制君主。雖然他對國家實行獨裁統治，但統治效率很高。拿破侖這些實在的成就使他受到普遍的歡迎。雖然也存在著渴望復辟舊制度或是認為拿破侖背叛了革命的政敵，但是大多數人則都因為他結束了騷亂和建立起了一個可信任的、強有力的政府而向他歡呼。斯塔夫里阿諾斯全球通史（2）為建立起一個“可信任的、強有力的政府”，拿破侖在軍事上采取了什么措施？華盛頓和拿破侖在治國方略上有何相同之處?最大的不同點又是什么? （10分）材料三 人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨物暢其流此四事者，富強之大經，治國之大本也。試觀日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀。 孫中山上書李鴻章書1894年材料四 甘地認為，非暴力抵抗是印度爭取擺脫英國殖民桎梏的惟一正確方法 王春良世界現代史諸問題(3) 材料三、四中孫中山、甘地從事斗爭的手段有什么共同點？他們選擇這種斗爭方式的共同原因有哪些？（6分）回浦中學2011學年第一學期高二歷史期中試