課程名稱大學物理C_第1頁
課程名稱大學物理C_第2頁
課程名稱大學物理C_第3頁
課程名稱大學物理C_第4頁
課程名稱大學物理C_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、課程名稱：課程名稱：大學物理大學物理C主講教師：主講教師：蘇國珍蘇國珍 （）助教：助教：待定待定 授課信息授課信息授課時間：授課時間：二（二（3、4）、四（）、四（5、6、7），），1-15周周期中考試：期中考試：第第7 - 8周周作業：作業：每周交一次（每周末輔導時統一交給助教）每周交一次（每周末輔導時統一交給助教）考試：考試：閉卷閉卷平時成績：平時成績：作業、出勤等作業、出勤等總評成績：總評成績：10平時平時40期中期中50期末成績期末成績 1.1.物理學的研究對象物理學的研究對象 2.2.物理學的研究方法物理學的研究方法 3.3.教學的基本要求教學的基本要求目錄目錄 物理學是研究物質物質

2、結構及物質運動基物理學是研究物質物質結構及物質運動基本規律的學科，是自然科學的基礎。本規律的學科，是自然科學的基礎。 1.1.物理學的研究對象物理學的研究對象世界是物質的，世界是物質的，物質是運動的，物質是運動的，運動是有規律的。運動是有規律的。1.1 1.1 物理學研究的物質物理學研究的物質宇觀宇觀微觀微觀宏觀宏觀介觀介觀 機械運動機械運動 分子熱運動分子熱運動 電磁運動電磁運動 原子及原子核內部運動原子及原子核內部運動1.2 1.2 物理學的研究的運動物理學的研究的運動機械運動機械運動分子熱運動分子熱運動電磁運動（電磁運動（MaxwellMaxwell方程組）方程組）原子原子及原子核內部運

3、動及原子核內部運動 2. 2.物理學的研究方法物理學的研究方法 理論與實驗理論與實驗 繼承與創新繼承與創新 相對與絕對相對與絕對物理學本質上是實驗科學物理學本質上是實驗科學理論的指導作用對物理學發展的影響理論的指導作用對物理學發展的影響 量子力學與量子力學與STM BEC的實現的實現 電子波動性的實驗證實電子波動性的實驗證實理論與實驗理論與實驗“李政道定律李政道定律”定律一：沒有實定律一：沒有實驗家，理論家就驗家，理論家就會迷失方向會迷失方向定律二：沒有理定律二：沒有理論家，實驗家就論家，實驗家就會遲疑不決會遲疑不決物理規律的相對性與絕對性物理規律的相對性與絕對性繼承與創新繼承與創新Maxwell Maxwell 的繼承的繼承創新是科學研究的靈魂，想象力比知識更重要創新是科學研究的靈魂，想象力比知識更重要3.3.教學的基本要求教學的基本要求建立正確的物理概念 時間?空間?質量?掌握基本的物理理論 力學熱學電磁學光學體會

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論