1、 蕭紅（蕭紅（1911年年1942年），中國(guó)年），中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人，原名張乃瑩，縣人，原名張乃瑩，“蕭紅蕭紅”是是筆名，她被譽(yù)為筆名，她被譽(yù)為“30年代的文學(xué)年代的文學(xué)洛神洛神”，作品有，作品有呼蘭河傳呼蘭河傳、馬伯樂(lè)馬伯樂(lè)、后花園后花園等。等。資料寶袋資料寶袋作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介開(kāi)棺有喜：冥夫求放過(guò) /book/10717/開(kāi)棺有喜：冥夫求放過(guò) /info-10717/ 清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的清晨，太陽(yáng)剛剛出來(lái)的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候，或者傍晚太陽(yáng)落山的時(shí)候，天

2、邊的云彩常常是通時(shí)候，天邊的云彩常常是通紅的一片，像火燒的一樣。紅的一片，像火燒的一樣。人們把這種通紅的云，叫朝人們把這種通紅的云，叫朝霞和晚霞，也叫火燒云。霞和晚霞，也叫火燒云。資料寶袋資料寶袋 太陽(yáng)光有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，太陽(yáng)光有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色，紅光穿過(guò)空氣層的本領(lǐng)最大，橙、黃、綠光次之，青、紅光穿過(guò)空氣層的本領(lǐng)最大，橙、黃、綠光次之，青、藍(lán)、紫光最差。在日出、日落時(shí)，到達(dá)地面的光要通過(guò)藍(lán)、紫光最差。在日出、日落時(shí)，到達(dá)地面的光要通過(guò)很厚的空氣層，如果空氣中含有大量的微小塵埃或霧狀很厚的空氣層，如果空氣中含有大量的微小塵埃或霧狀水滴，旭日東升和夕陽(yáng)西下的

3、顏色就會(huì)呈現(xiàn)橘紅色，使水滴，旭日東升和夕陽(yáng)西下的顏色就會(huì)呈現(xiàn)橘紅色，使飄浮在大氣里的云也染上了紅色。因此，朝霞和晚霞的飄浮在大氣里的云也染上了紅色。因此，朝霞和晚霞的玫瑰色和紅色的色彩，都是由于紅、橙色的光容易通過(guò)玫瑰色和紅色的色彩，都是由于紅、橙色的光容易通過(guò)大氣層的緣故。大氣層的緣故。 為什么會(huì)有火燒云這種自然現(xiàn)象呢？為什么會(huì)有火燒云這種自然現(xiàn)象呢？ 資料寶袋資料寶袋xi z shu p to 霞 紫 壽 葡 萄 qi gu mio hung h茄 跪 秒 恍 惚 我來(lái)認(rèn)生字我來(lái)認(rèn)生字青春禁島 那根 /book/11150/青春禁島 那根 htt

4、p://info-11150/我的青春期 /html/8/8554/我的青春期 /wapbook-8554/盈盈兇兇廟廟惚惚檀木檀木恍恍惚惚恍恍惚惚彤彤紅彤彤（紅彤彤（tng）檀檀兇惡兇惡字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園我來(lái)認(rèn)生字我來(lái)認(rèn)生字我會(huì)多音字我會(huì)多音字模模(m)(m)乘乘（chng)(shng)一模一樣一模一樣 大模大樣大模大樣模范模范 模型模型乘法乘法 乘除乘除千乘之國(guó)千乘之國(guó) 字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園組詞：霞光 紫色 高壽 葡萄 茄子 跪著 秒表 恍恍惚惚字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園火火燒燒云云 喂喂豬豬

5、笑笑盈盈盈盈 高高壽壽 紅紅彤彤彤彤 百百合合 茄茄子紫子紫 跪跪著著 模糊模糊 兇兇猛猛 鎮(zhèn)鎮(zhèn)靜靜 揉揉眼眼 廟廟門門 蹲蹲著著 鎮(zhèn)鎮(zhèn)靜靜 必必須須 紫紫檀檀色色 恍恍惚惚恍恍惚惚我會(huì)讀近義詞近義詞鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜兇猛兇猛笑盈盈笑盈盈反義詞反義詞兇猛兇猛鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜恍恍惚惚恍恍惚惚你會(huì)了嗎？字詞樂(lè)園字詞樂(lè)園 這篇課文按照火燒云從這篇課文按照火燒云從上來(lái)到下去的順序可以把課文上來(lái)到下去的順序可以把課文分為幾部分分為幾部分? ?怎樣分怎樣分? ?每部分講每部分講了什么了什么? ?品讀課文品讀課文整體感知整體感知根據(jù)課文內(nèi)容的大意，將課文進(jìn)行根據(jù)課文內(nèi)容的大意，將課文進(jìn)行分段分段，并，并說(shuō)說(shuō)劃分的說(shuō)說(shuō)劃分的依

6、據(jù)依據(jù)。品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文默讀課文，填寫表格默讀課文，填寫表格火燒云的特點(diǎn)火燒云的特點(diǎn)1.課文哪些詞語(yǔ)表示了課文哪些詞語(yǔ)表示了顏色顏色？體現(xiàn)了火燒云？體現(xiàn)了火燒云顏色上的什么顏色上的什么特點(diǎn)特點(diǎn)？紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、葡萄灰等等。紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、葡萄灰等等。火燒云的特點(diǎn)火燒云的特點(diǎn)2.作者是如何體現(xiàn)火燒云在作者是如何體現(xiàn)火燒云在形狀形狀上的特點(diǎn)的？上的特點(diǎn)的？天空出現(xiàn)了一匹馬天空出現(xiàn)了一匹馬又來(lái)了一條大狗又來(lái)了一條大狗接著又來(lái)了一頭大獅子接著又來(lái)了一頭大獅子火燒云的特點(diǎn)火燒云的特點(diǎn)3. 火燒云在火燒云在變化變化上的特點(diǎn)是什么？上的特點(diǎn)是什么？“一會(huì)兒

7、、過(guò)了兩三秒種、忽然、一一會(huì)兒、過(guò)了兩三秒種、忽然、一轉(zhuǎn)眼轉(zhuǎn)眼”等等等等從本頁(yè)中找出表示顏色的詞，用橫線畫出來(lái)。從本頁(yè)中找出表示顏色的詞，用橫線畫出來(lái)。1 1、晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉、晚飯過(guò)后，火燒云上來(lái)了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。母雞變成紫檀色的了。喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑喂豬的老頭兒在墻根靠著，笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說(shuō)：說(shuō)：“你們也變了你們也變了”旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)旁邊走來(lái)個(gè)乘涼的人對(duì)他說(shuō)：

8、“您老人家必要高壽，您老是金胡子了。您老人家必要高壽，您老是金胡子了。” 2 2、天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像、天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。是天空著了火。3 3、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一、這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。_大白狗變成紅的了。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了

9、。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。黑母雞變成紫檀色的了。 像這樣三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)像這樣三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相似、語(yǔ)言一致、意思緊密聯(lián)相似、語(yǔ)言一致、意思緊密聯(lián)系的短語(yǔ)或句子連成一串的修系的短語(yǔ)或句子連成一串的修辭手法，叫辭手法，叫“排比排比”。 天空的云從西邊一直燒天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。天空著了火。紅通通 字用得十分精妙，具有多方面的表達(dá)功效。1、描繪色彩火燒云剛出現(xiàn)在天空時(shí)的顏色是紅的，但作者不用“紅”字，而用“燒”字。這樣既表現(xiàn)了晚霞如火焰般的紅艷，又避免了與后面的“紅通通”一詞相重復(fù)。2、描摹動(dòng)態(tài)“紅”只表示色彩，是靜態(tài)的

10、；“燒”表示動(dòng)作，給我們一種動(dòng)態(tài)的感覺(jué)。“燒”突出云色彩的變化。后文所寫的火燒云的五顏六色、千姿百態(tài)，都與“燒”相關(guān)。3、渲染氣勢(shì)“燒”得“紅通通”的，天空像“著了火”。這個(gè)比喻，寫出火燒云的恢宏氣勢(shì)。這是天地間的奇觀，是大自然的杰作，也是一幅無(wú)比壯麗的圖畫。4、照應(yīng)全文用“燒”字，不僅在這一段里跟末句的“著了火”照應(yīng)，而且對(duì)于火燒云這個(gè)文題起了點(diǎn)題的作用，同時(shí)，還與后文所寫火燒云色彩和形態(tài)的變化相呼應(yīng)。 火燒云可以預(yù)測(cè)天氣，民間流傳的諺語(yǔ)“早燒不出門，晚燒行千里”，就是說(shuō)，火燒云或火燒天如果出現(xiàn)在早晨，天氣可能會(huì)變壞；出現(xiàn)在傍晚，第二天準(zhǔn)是個(gè)好天氣。拓展提升拓展提升1 1、“一會(huì)兒一會(huì)兒紅彤

11、彤紅彤彤的，一會(huì)兒的，一會(huì)兒金燦燦金燦燦的，一會(huì)兒的，一會(huì)兒半半紫半黃紫半黃，一會(huì)兒，一會(huì)兒半灰半百合色半灰半百合色。葡萄灰葡萄灰，梨黃梨黃，茄子茄子紫紫，這些顏色天空都有，還，這些顏色天空都有，還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。” 上面這段話說(shuō)明了火燒云的一個(gè)特點(diǎn)，你能上面這段話說(shuō)明了火燒云的一個(gè)特點(diǎn)，你能說(shuō)出是什么特點(diǎn)嗎？畫線句運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)仿照說(shuō)出是什么特點(diǎn)嗎？畫線句運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)仿照畫線句造一個(gè)句子。畫線句造一個(gè)句子。 色彩多。排比。色彩多。排比。2 2、文中說(shuō)火燒云像馬、像大狗，又像獅子、文中說(shuō)火燒云像馬、像大狗，又像獅子“又像這又像這個(gè)

12、，又像那個(gè)。個(gè)，又像那個(gè)。”等等的形態(tài)，這說(shuō)明了火燒云的又一等等的形態(tài)，這說(shuō)明了火燒云的又一個(gè)特點(diǎn)，你能說(shuō)出是什么特點(diǎn)呢？個(gè)特點(diǎn)，你能說(shuō)出是什么特點(diǎn)呢？ 形態(tài)多。形態(tài)多。感悟提升感悟提升3 3、分析下面語(yǔ)句，回答問(wèn)題：、分析下面語(yǔ)句，回答問(wèn)題： “過(guò)了過(guò)了兩三秒兩三秒鐘鐘看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬就變模糊了。變模糊了。” “忽然忽然又來(lái)了一條大狗，又來(lái)了一條大狗，跑著跑著，小狗跑著跑著，小狗不知跑到哪里不知跑到哪里去了，大狗也不見(jiàn)了。去了，大狗也不見(jiàn)了。” “一轉(zhuǎn)眼一轉(zhuǎn)眼就變了。要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到就變了。要想再看到那頭大獅子，怎么也看不到了。了。”通過(guò)上述描寫，你能說(shuō)出火燒云的另外一個(gè)特點(diǎn)嗎？通過(guò)上述描寫，你能說(shuō)出火燒云的另外一個(gè)特點(diǎn)嗎？ 變化快。變化快。4 4、寫文章都是按一定順序?qū)懙模绨磿r(shí)間順序?qū)懀话纯臻g順、寫文章都是按一定順序?qū)懙模绨磿r(shí)間順序?qū)懀话纯臻g順序?qū)懀话词录l(fā)展情況寫序?qū)懀话词录l(fā)展情況寫如果將本文的第如果將本文的第2-62-6段看作是一段看作是一個(gè)段落，本文即為三個(gè)段落。這三個(gè)段落，你認(rèn)為是按什么順個(gè)段落，本文即為三個(gè)段落。這三個(gè)段落，你認(rèn)為是按什么順序?qū)懙模啃驅(qū)懙模靠臻g順序：地上（空間順序：