1、學(xué)校 班級 姓名 9%- 裝 - 訂 - 線 -人教版六年級（下）語文期中測評卷（考試時間：100分鐘）第一部分 閱讀積累（46分）第二部分 閱讀理解第三部分 習(xí)作 （30分）得分 （100分）課內(nèi)（16分）課外（8分） 第一部分閱讀積累一、詞語積累：10% Duan lian zheng rong zhan lan fei cui zhang deng jie cai wan xiang geng xin  精（ ）簡（ ）    專（ ）致（ ）答案：鍛煉 蒸融 展覽 翡翠 張燈結(jié)彩 萬象更新 精兵簡政 專心致志 二、給詞語中加點的字選擇正確的解釋，在括號里填

2、上序號。6%1、養(yǎng)尊處優(yōu)·······················（ ）居住；跟別人一起生活，交往；地方；處置，辦理2、美不勝收····················

3、;···（ ）勝利   能夠承擔(dān)或承受 盡  優(yōu)美的  比另一個優(yōu)越3、無緣無故·······················（ ）故意，有意  原來的，從前的  所以   原因答案三、選擇題。 3%1.下列詞語中沒有錯

4、別字的一組是（ ）A、顛簸 慈詳 懸崖峭壁 應(yīng)接不暇B、要挾 竣工 幼雅可笑 粉妝玉砌C、抵御 湛測 精兵減政 專心致志D、競賽 輕蔑 再接再厲 死得其所2.下列關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A、你既然懂得了這個道理，就要努力地去做。B、小明因為學(xué)習(xí)刻苦，所以受到老師的表揚(yáng)。C、老師一邊彈琴，同學(xué)們一邊唱歌。D、與其邊做作業(yè)邊玩，不如先做完作業(yè)再玩。3.下列句子中沒有語病的一句是（ ）A、大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。B、我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具，按時到校。C、在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔。D、我一定聽取大家的意見，改正缺點。答案DCD四、把能與下面詞語搭配在一起的寫在相應(yīng)的橫

5、線上。6%1、 交換 交流 意見 物資 思想 感情 經(jīng)驗 禮物2、 擔(dān)任 擔(dān)負(fù) 工作   責(zé)任 職務(wù) 任務(wù)3、 發(fā)揮 發(fā)揚(yáng) 作風(fēng) 作用  威力 民主   力量 創(chuàng)造性 精神 傳統(tǒng)五、按要求寫詞語句子：9%（2+2+2+1.5+1.5）1、找出詞語的規(guī)律，并寫出同類的詞語3個。勃勃生機(jī)：千里迢迢：鋪天蓋地：2、給你印象最深的擬人句和比喻句分別是哪句？                     

6、0;                                                                     

7、;                                                答案欣欣向榮 翩翩起舞 風(fēng)塵仆仆 神采奕奕 起死回生 舍生取義 （僅供參考）六、按原文填空：7%（1+3+1+2+1）1、我以日始出時去人近， （    

8、0;             ） 。2、燕子（   ）了，有再（   ）的時候；楊柳（    ）了，有再（  ）的時候； 桃花（   ）了，有再（   ）的時候。3、人固有一死，或重于（     ），或輕于（ ）。4、明日復(fù)明日，（              ）。我生待日，（ 

9、                      ） 。5、千門萬戶曈曈日， （                     ）。答案而日中是遠(yuǎn)也 去 來 枯 青 謝 開 泰山 鴻毛 明日何其多 萬事成蹉跎 總把新桃換舊符七、口語交際。（5%）你的理想是什么？簡單地說說，為了理想，你要怎樣奮斗？&#

10、160;                                                                    

11、60;                                                                     第二部

12、分閱讀理解八16%（4+1+4+1+4+2 ）課內(nèi)閱讀十六年前的回憶那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。我奇怪地問他“爹，為什么要燒掉呢?怪可惜的。”待了一會兒，父親才回答“不要了就燒掉。你小孩子家知道什么!”父親是很（ ）的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是（ ）地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣（ ）地回答我。后來聽母親說，軍閥張作霖呀派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒

13、掉。才過了兩天，果然出事了。工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。我們心里都很不安，為這位工友著急。局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說“不是常對你說嗎?我是不能（ ）離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?”母親只好不再說什么了。1 根據(jù)原文內(nèi)容，在橫線上一次填入最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是（ ）A 慈愛 耐心 含糊 容易 B 慈愛 細(xì)心 含糊 容易 C 慈祥 耐心 含糊 輕易 D 慈祥 耐心 模糊 輕易 2 選段主要寫誰（ ） A 父親 B 我 C 母親3 用曲線畫

14、出與文中畫線句子相互照應(yīng)的句子。4 父親整理書籍、文件時對我的提問所表現(xiàn)出來的“ ”回答和平日“ ”講解形成了鮮明的 ，表現(xiàn)出他對親人的 和對工作的。5 “你要知道現(xiàn)在是什么時候”這句話的意思是（ ）A 母親應(yīng)該知道現(xiàn)在是什么時間。B 母親應(yīng)該知道現(xiàn)在的局勢與父親工作的重要性。C 母親應(yīng)該知道現(xiàn)在父親的職責(zé)。6選段的第六自然段主要是從（ ）來描寫父親的。“這里的工作多么重要，我哪能離開呢？”是( )句，改成陳述句是 從中可以看出父親具有 的精神。 答案1C2A3后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。4含糊 耐心 對比 慈愛 認(rèn)真負(fù)責(zé)5B 6語

15、言 反問 這里的工作多么重要,我不能離開。 對革命工作高度負(fù)責(zé) 不怕犧牲 九、課外閱讀8%（2+2+2+2 ） 母 親兩年前夏季的一天，我和十幾個同學(xué)聚在朋友的小房里看電視、聽歌曲、打撲克，邊玩邊聊，十分高興。正說的熱鬧，傳來了一聲聲微弱的音階錯位似的聲音：“賣韭菜”不是那種簡短有力的吆喝，而更象一種不抱任何奢望的乞討，在眾多有韻有板的專職小販中顯得那么生澀，那么不和諧。正在甩撲克的小東不耐煩了：“這賣韭菜的，沒吃飯，綿羊似的。”眾人一片哄笑。哄笑中我看見了從窗前像那顫顫的聲音一樣緩緩行過的一位四十多歲的婦女，我清晰地看見了她花白的頭發(fā)，流著汗水的臉，那干裂的嘴唇。我的心一陣撕扯，我怎么能夠相

16、信，那是我的母親。母親沒有看見我，我走到窗前，望著母親佝僂遠(yuǎn)去的背影，淚水止不住的往下流。母親不會騎車，就推著自行車在后架上帶著一筐韭菜，在那樣毒烈的陽光下，用她微弱的聲音換取我的學(xué)費、生活費。而在那片哄笑中，在同學(xué)的不解中，我沒有勇氣承認(rèn)那卑微的勞動者、那憔悴的老婦人是我的母親。從此，我沉默了，奮發(fā)了，然而我始終不能忘記那個下午，我對不起母親，對不起母親在那個午后的陽光下流下的汗水。3、聯(lián)系上下文理解詞語：和諧：                卑微：4、請你用“   

17、60;             ”畫出描寫母親外貌的句子。5、母親在毒烈的陽光下賣韭菜，是因為                                                                     6、從此，“我”沉默了，奮發(fā)了，原因是什么？