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文檔簡介
1、小學三年級語文培優作業一時間: 姓名: 內容:的、地、得訓練的,一般加名詞。得,一般加形容詞。地,一般加動詞。 一、填上恰當的詞。 ( )的江水 /( )的畫面 敬愛的( ) / 古老的( ) 粗壯的( ) /動聽的( )( )地等待/ 仔細地( )盡職地( )/飛快地( ) 悄悄地( )/ 認真地( )吃得( ) 跑得( ) 跳得( ) 擺得( )二、給短語填上“的、地、得”:猛烈( )北風、 勝利( )到達、 慘痛( )教訓、憤怒( )聲討、 鮮艷( )紅旗、 勇敢( )戰士、迅速( )
2、前進、 耐心( )說服、 豐富( )經驗、熱烈( )慶祝、 小學三年級語文培優作業二時間: 姓名: 內容:詞組類型ABB: 、 、 、 、AABC: 、 、 、 、 AABB: 、 、 、 、ABCC: 、 、 、 、ABAC: 、 、 、 、天長地久:(二四是近義詞) 、 、 、 、異口同聲:(一三是反義詞) 、 、 、 、遠近聞名:(一二是反義詞) 、 、 、 、帶“月”字的成語: 、 、 、 、帶動物的成語: 、 、 、 、小學三年級語文培優作業三時間: 姓名: 內容:詞組類型關于山的成語: 、 、 、 、關于水的成語: 、 、 、 、關于
3、天氣的成語: 、 、 、 、關于水的成語: 、 、 、 、關于春天的成語: 、 、 、 、關于夏天天的成語: 、 、 、 、關于秋天的成語: 、 、 、 、關于冬天的成語: 、 、 、 、關于心情的成語: 、 、 、 、小學三年級語文培優作業四時間: 姓名: 內容:多音字卷 ( ) ( )似 ( ) ( )更 ( ) ( )好 ( ) ( )晃 ( ) ( )假 ( ) ( )朝 ( ) ( )覺 ( ) ( )都 ( ) ( )發 ( ) ( )相 ( ) ( )結 ( ) ( )載 ( ) ( )累 ( ) ( )背 ( ) ( )還 ( ) ( )散 ( ) ( )當 ( ) ( )小學
4、三年級語文培優作業五時間: 姓名: 內容:一、用數字把下列成語補充完整。5%( )鳴驚人 ( )神無主 低( )下( )( )上( )下 ( )心( )意 ( )湖( )海 二、給成語對對子。8+4%A、九牛一( )B、言而有( )C、滄海一( )D、喜( )于色E、神出鬼( )F、( )面春風J、若隱若( )H、一諾千( )( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) 三、假如遇到生字“癤”,不知道讀音,用( )方法去查字典。1%A音序查字法 B部首查字法 C數筆畫查字法四、過關斬將:4%“慶”移動一點成【 】再去掉兩筆成【 】再移動一點成【 】再去掉一點成【 】。小學三年
5、級語文培優作業六時間: 姓名: 內容:近義詞汲取- 鼓勵- 紀念- 假裝- 觀察- 好像忽然 穿戴安靜 精心仔細- 勤勞- 誠實- 發顫- 美麗- 立刻特別 常常著名- 依然- 叮嚀- 愉快- 道別- 調節清閑 龐大寬裕 鎮定 熱烈- 欣賞- 喜愛- 悲傷懦弱 瑰麗敬重 證實 小學三年級語文培優作業七時間: 姓名: 內容:填空1、默寫兩首古詩。 夜書所見( )代( ) , 。
6、 , 。九月九日憶山東兄弟:( )代( ) , 。 ,
7、0; 。2、關于書籍的名言: 。3、 高爾基自傳體小說三步曲: 4、 這么重的大石頭從天上掉下來,力量 。它應該 ,可它 ?5、 關于團結的名言:
8、60; 。6、 世上無難事, 。小學三年級語文培優作業八時間: 姓名: 內容:節日 時間1、 端午節:時間 習俗: 2、 元宵節:時間 習俗: 3、 中秋節:時間 習俗: 4、 乞巧節:時間 習俗: 5、 重陽節:時間 習俗: 6、 除夕 :時間 習俗: 7、 臘八節:時間 8、 勞動節:時間 9、 國慶節:時間 10、 元旦:時間 11、 教師節:時間 12、 清明節:時間 13、 植樹節:時間 小學三年級語文培優作業九時間: 姓名: 內容:擴句1、 我在掃地。2、 小鳥在唱歌。3、 花很漂亮
9、。4、 國旗飄揚。5、 爺爺在看報紙。6、 我是小學生。7、 小紅是孩子。8、 魚在游。9、 我在學跳舞。10、 她很美。小學三年級語文培優作業十時間: 姓名: 內容:縮句1. 可愛的小紅在認真地看著有趣的新書。2. 同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。3. 李四光是我國著名的地質學家。4. 一股清澈的泉水慢慢地從那出口流出來。5. 天上的星星一閃一閃地快活地眨著眼睛。6. 他用生命完成了一次特殊的實驗。7. 我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂。8. 勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去地采蜜。9.五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅美妙無比的圖案。10.慈祥的奶奶在河邊釣魚。小學三年級語文培優作業11時間:
10、姓名: 內容:標點符號1、 我就知道你不敢懦弱的東西鐵罐說2、 住嘴鐵罐惱怒了 你怎么敢和我相提并論3、 何必這樣說呢 陶罐說 我們還是和睦相處吧 有什么可吵的呢4、 是的小男孩站起來 鞠了個躬 請讓我進去吧5、 是你扔的紙團嗎 高爾基問6、媽媽說 你去干什么呀7、 超市的水果各式各樣有蘋果香蕉梨8、 這條裙子真美呀9、 你吃了嗎10、 請坐媽媽說11、 難道她說的不對嗎12、 立正13、 我喜歡葉紹翁的夜書所見14、 啊我忘記寫作業了15、 真的嗎媽媽驚嘆道真不敢相信16、 西游記是我喜歡的動畫片17、 我在市場里買了桔子蘋果青菜錘子釘子等東西 小學三年級語文培優作業12時間: 姓名: 內容
11、:關聯詞1、 ( )他熱情地為同學們服務,( )受到同學們的好評。2、 弟弟( )年紀小,( )很懂事。3、 ( )從小學好本領,( )更好地為國家建設出力。4、 ( )多讀多練,( )會提高作文水平。5、 王老師( )關心我們的學習,( )關心我們的身體。6、 ( )明天下雨,我們( )下個星期再去游樂園吧。7、 他( )唱歌,( )跳舞。8、 這里的花( )很多,( )沒有奇花異草.。9、 ( )他是我的朋友,( )我要幫助他。10、 他( )是我的同學,( )是我的好朋友。小學三年級語文培優作業13時間: 姓名: 內容:相近詞強壯
12、; 強大1 身體( )要靠堅持鍛煉。 2 中國人民的力量是無比的( )。激烈 猛烈 強烈1 夏天的中午,( )的陽光照射著大地。 2 這場院足球踢得緊張( )。3 一發發炮彈,( )地射向敵人的陣地。珍貴 寶貴1 時間是非常( )的,我們應該
13、珍惜它。 2 博物館里陳列著許多( )的歷史文物。3 你們這些( )的經驗,很值得我們學習。 4 云南白藥是我國特有的( )藥品。堅固 牢固1 我們學校新建的教學樓既( )又美觀。 2 我們只有勤奮學習,才能( )地掌握知識。3. 這座立交橋不但造型優美,而且結構也十分( )。
14、 4 兇猛的洪水被( )的攔洪壩擋住了。小學三年級語文培優作業14時間: 姓名: 內容:相近詞趕緊 緊急1 前有強敵,后有追兵,情況十分( )。 2 首長來了,他( )迎上去。協助 幫助1 同學之間,要互相( ),互相愛護。 2 護士( )醫生做了一個又一個手術。收集
15、; 收藏1. 在北京植物園,至今仍( )著一盆朱德委員長的蘭花。 2.暑假我( )了許多植物標本。結實 硬朗1.鄰居家的老奶奶身體還很( )。 2. 我的小表弟身體可( )了。歡樂 歡快1、列寧每次到郊外散步,都要在白樺樹下仰望這三只(
16、60; )的灰雀。2、那只灰雀在枝頭上唱著( )的歌兒。小學三年級語文培優作業15時間: 姓名: 內容:綜合一、我能在正確的讀音后面打“”。使勁(jìn jìn) 睡覺(jiào jué) 假裝(zhun zun)釣魚(diào u) 手掌(zn zhn) 絨毛(nón rón)二、我能用“_”畫出錯誤的字,將正確的字寫在( )里。玩要( ) 合龍( ) 引人住目( )花辨( ) 旁晚( ) 一本正京( )三、我會填上合適的詞。_的草地 _的手掌 慢慢地_悄悄地_的
17、星星 _的絨毛 急忙地_使勁地_的花瓣 _的野花高興地_ 大聲地_四、我能根據意思寫詞語。1. 故意做出某種動作或姿態來掩飾真相。 ( )2. 仔細察看(事物或現象)。 ( )3. 能引起人的好奇心。 ( )小學三年級語文培優作業16時間: 姓名: 內容:綜合一、我會拼一拼,寫一寫。 liàn t 車( ) ( )然 zá cè ( )志 ( )面jio jun bi nòn( ) ( ) 二、我能給帶點的字選擇讀音,用“”表示。照相 ( xin xiàn ) 重復 ( zhòn chón )歸還 ( huán h
18、ái ) 試卷 ( jun juàn ) 轉告 ( zhun zhuàn ) 理發 ( f fà )三、我能比一比,再組詞。各( ) 帖( ) 安( ) 則( )格( ) 站( )按( ) 側( )兩( ) 雜( ) 膠( ) 秘( )輛( ) 朵( ) 郊( ) 密( )小學三年級語文培優作業17時間: 姓名: 內容:綜合1、看拼音寫詞語。hú dié zhn bèi sàn bù s xn jio nèn shì yàn bài fn2、請給下面帶點字的正確讀音上打“”。盛開( shèng chéng ) 幾乎( j j ) 看守(kn kàn )晃眼( hung
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