1、內(nèi)部資料離散數(shù)學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺學(xué)生使用手冊離散數(shù)學(xué)課程組2009年2月目 錄前 言1一、登錄網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺2二、頁面布局簡介3三、課程系統(tǒng)性學(xué)習(xí)區(qū)域介紹（頁面中間部分）43.1熟悉課程概況，掌握學(xué)習(xí)方法53.2查看課程通知，參與討論交流53.3了解單元內(nèi)容73.4明確學(xué)習(xí)目標，安排學(xué)習(xí)進度83.5學(xué)習(xí)課程內(nèi)容83.6總結(jié)章節(jié)內(nèi)容103.7進行自我評價103.8進行課程復(fù)習(xí)10四、課程選擇性學(xué)習(xí)區(qū)介紹（頁面右側(cè)）11五、課程輔助學(xué)習(xí)區(qū)介紹（頁面左側(cè)）11六、在線作業(yè)的提交126.1 測驗136.1.1數(shù)學(xué)公式輸入方法136.1.2“測驗”類作業(yè)的提交166.2“上傳單個文件”類作業(yè)186.3“實時和

2、非實時討論”類作業(yè)186.4書面作業(yè)196.5“互動評價”類作業(yè)19七、成績的查看21八、常見問題及支持服務(wù)信息22前 言離散數(shù)學(xué)課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺界面簡單、易于操作。同學(xué)們只需要掌握基本的計算機操作技能，會使用IE瀏覽器，就能夠使用。但要達到熟練運用，還需要一段時間的操作練習(xí)，為了幫助同學(xué)們能夠更快更好地掌握本課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的使用方法，特編寫了本使用手冊。同學(xué)們在進行學(xué)習(xí)時，可將其作為參考資料。本網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的運行環(huán)境如下：1. 硬件環(huán)境：l 奔騰 500MHZ以上l 內(nèi)存128M以上l 多媒體電腦 l 配備聲卡 2. 軟件環(huán)境：l Windows 98/Me/2000/XP 操作系統(tǒng) l

3、 IE5.5以上瀏覽器，推薦使用IE7.0 l Windows Media Player 7.0 及以上 l Macromedia Flash Player 7 及以上 l 推薦分辨率：1024×768 l 安裝Java運行環(huán)境Java Runtime Environment（簡稱JRE），1.5或者以上的版本。安裝源程序可以在一、登錄網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺首先在在電大在線學(xué)習(xí)平臺首頁（）輸入學(xué)號和密碼登錄（圖1.1），在打開頁面中點擊“我的課程”超鏈接，又打開如圖1.2所示界面。圖1.1圖1.2 在如圖1.2所示頁面中，完成選課。首先點擊“2008年計算機科學(xué)與技術(shù)”鏈接，在打開頁面中（圖1

4、.3）中選擇“離散數(shù)學(xué)（本）”，并點擊下方的“保存選課”按鈕。圖1.3“保存選課”后，點擊下方的“返回”按鈕，可以看到左側(cè)“課程列表”欄目如圖1.4所示，點擊“離散數(shù)學(xué)（本）”鏈接，即可進入本課程的網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺。圖1.4二、頁面布局簡介本課程學(xué)習(xí)平臺的頁面呈“川”字形，由左側(cè)、中間和右側(cè)三部分構(gòu)成（圖2.1）。課程標題位于頁面的上方，其中包括您的登錄信息，可單擊查看。在您完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，可點擊“退出”離開教學(xué)平臺。課程標題的下方是課程的導(dǎo)航條，需要回到主頁面時，只需要在導(dǎo)航條中單擊“離散數(shù)學(xué)”鏈接即可。課程頁面的中間部分是同學(xué)們進行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)的主要區(qū)域，分上、下兩部分。上部分提供最近更新的【課

5、程公告】、【課程導(dǎo)學(xué)】和【交流園地】，下部分是課程內(nèi)容的主要區(qū)域。同學(xué)們可以在此區(qū)域中根據(jù)老師的建議和自身情況制定學(xué)習(xí)進度，瀏覽每個知識點的內(nèi)容講解，在閱讀中隨時點擊鏈接查看相關(guān)內(nèi)容的“視頻課堂”，“典型例題”，“常見問題”，以及完成“形考作業(yè)”、進行自檢自測等（第三部分將做詳細介紹）。課程頁面的右側(cè)是同學(xué)們選擇性學(xué)習(xí)的主要區(qū)域。【形考作業(yè)】、【VOD點播】、【視頻課堂】、【典型例題】、【常見問題】等欄目呈現(xiàn)了課程內(nèi)容區(qū)域中各章節(jié)知識點的活動和資源，同學(xué)們可選擇某一內(nèi)容進行學(xué)習(xí)（第四部分將做詳細介紹）。課程頁面的左側(cè)是課程輔助欄目列表（第五部分將做詳細介紹）。圖2.1三、課程系統(tǒng)性學(xué)習(xí)區(qū)域介紹

6、（頁面中間部分）圖3.13.1熟悉課程概況，掌握學(xué)習(xí)方法為了使同學(xué)們在學(xué)習(xí)課程內(nèi)容前對課程和學(xué)習(xí)方法有整體了解，特設(shè)置了【課程導(dǎo)學(xué)】欄目，便于同學(xué)們了解本課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)要求，掌握學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)方法，制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃（圖3.2）。圖3.2如單擊“學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和學(xué)習(xí)時間建議”鏈接，打開“離散數(shù)學(xué)課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)時間安排”表，在表中，老師按照章節(jié)、教學(xué)周、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式以及建議學(xué)時列出了詳細的進度安排，同學(xué)們可以根據(jù)老師提出的建議制定自己的學(xué)習(xí)計劃。3.2查看課程通知，參與討論交流同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)經(jīng)常查看【課程公告】欄目，它顯示了課程的一些重要通知，如上課時間更改、教學(xué)活動開始

7、、作業(yè)提交通知等，單擊通知的名稱即可看到具體內(nèi)容（圖3.3）。點擊“查看舊公告”鏈接，就可以看到和課程有關(guān)的所有公告。圖3.3本學(xué)習(xí)平臺具有強大的交流功能，同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到隨時可以到【交流園地】欄目中提問、與教師和同學(xué)交流討論，或保持經(jīng)常性的聯(lián)系（圖3.5）。圖3.5 如同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中遇到問題，可在“班級討論區(qū)”與教師和同學(xué)進行交流和討論（圖3.6）。圖3.6點擊圖3.6所示界面中央的“添加一個新討論話題”按鈕，進入新討論話題的編輯界面（圖3.7）。 圖3.7首先，輸入討論話題的主題和內(nèi)容，還可以上傳附件。完成后，點擊下方的“發(fā)送到論壇上”按鈕，此時您會看到提示“你的帖子發(fā)表成功，如

8、果需要你可以在30分鐘內(nèi)修改它”。意思是說，在系統(tǒng)還沒有把此話題發(fā)到訂閱者郵箱之前，您還有30分鐘的編輯時間。發(fā)布成功后，系統(tǒng)會自動跳轉(zhuǎn)到論壇主頁面。在這里，您會看到您所創(chuàng)建的新話題，并可以清楚看到此話題的名稱、發(fā)起人、回帖及發(fā)帖時間（圖3.8）。圖3.8點擊話題名稱，就會看到您所創(chuàng)建話題的具體內(nèi)容（圖3.9）。 圖3.9如果想編輯此貼或回復(fù)此話題，會看到此話題的下面有三個鏈接：“編輯”、“刪除”、“回復(fù)”。點擊“編輯”即可重新編輯該話題。點擊“刪除”即可刪除此話題。點擊“回復(fù)”，即可在主貼的下面顯示回復(fù)編輯區(qū)。寫好回復(fù)后，單擊“發(fā)送到論壇上”按鈕即可。當(dāng)然，您可以回復(fù)教師和同學(xué)的發(fā)帖。 點擊

9、“課程討論區(qū)”，進入到電大在線平臺中的課程論壇，同學(xué)們也可以在此與全國電大該課程的老師和其他同學(xué)交流、討論課程相關(guān)問題（圖3.10）。圖3.103.3了解單元內(nèi)容在開始正式學(xué)習(xí)課程內(nèi)容時，同學(xué)們首先應(yīng)查看【單元概要】和【單元導(dǎo)學(xué)】欄目，通過它您可以了解本單元知識的背景以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解；了解學(xué)習(xí)重點以針對性地學(xué)習(xí)；了解學(xué)習(xí)方法來提高學(xué)習(xí)的效率（圖3.11、圖3.12）。圖3.11圖3.123.4明確學(xué)習(xí)目標，安排學(xué)習(xí)進度【章節(jié)導(dǎo)學(xué)】欄目則簡單明了地呈現(xiàn)了本章的主要內(nèi)容和建議的學(xué)習(xí)時間，用表格形式直觀地列出了本章的學(xué)習(xí)目標、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式。同學(xué)們可以通過它明確學(xué)習(xí)目標、安排好自己的學(xué)習(xí)進

10、度（圖3.13）。圖3.133.5學(xué)習(xí)課程內(nèi)容【學(xué)習(xí)內(nèi)容】欄目是同學(xué)們進行學(xué)習(xí)的最主要區(qū)域，同學(xué)們應(yīng)重點了解（圖3.14）。單擊知識點名稱就可針對某一知識點進行學(xué)習(xí)，教師對每個知識點內(nèi)容都進行了詳細的講解。圖3.14以第一章集合及其運算的知識點2集合運算為例， 1、首先以例題或問題導(dǎo)入本知識點的學(xué)習(xí)，對于如何學(xué)習(xí)本知識點提出建議，并明確學(xué)習(xí)目標，如圖3.15。圖3.152、運用文本、動畫、視頻等多種媒體對該知識點的主要概念和相關(guān)例題進行講解，并在講解過程中提供了相關(guān)視頻課堂、點播的鏈接（圖3.16）。 圖3.163、之后是針對知識點的典型例題講解，首先提供解題思路，幫助同學(xué)們找到解題的方法，之

11、后同學(xué)們可以參照詳解查看自己的結(jié)果是否正確，如圖3.17。 圖3.174、提供針對知識點的常見問題，幫助同學(xué)們加深對知識點內(nèi)容的理解，如圖3.18。 圖3.185、在以上幾個步驟都完成以后，可以通過完成“形考作業(yè)”來檢測自己的學(xué)習(xí)效果。如果在學(xué)習(xí)過程中遇到了什么問題，則可以通過“我要提問”與老師、同學(xué)交流（圖3.19）。圖3.193.6總結(jié)章節(jié)內(nèi)容在同學(xué)們學(xué)習(xí)完一章后，可通過【本章小結(jié)】欄目梳理和總結(jié)本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行典型例題的練習(xí)，核對習(xí)題答案等（圖3.20）。圖3.203.7進行自我評價在同學(xué)們學(xué)完一個單元后，可通過【單元測評】欄目中“綜合練習(xí)”和“自檢自測”進行自我評價，檢查本單元學(xué)習(xí)

12、內(nèi)容的掌握情況（圖3.21）。圖3.21 其中，“自檢自測”是一個在線完成測驗的過程，本部分測試結(jié)果不計入形考分數(shù)，同學(xué)們可以反復(fù)作答。3.8進行課程復(fù)習(xí)最后，在學(xué)習(xí)完本課程的所有內(nèi)容后，同學(xué)們可以查看【課程復(fù)習(xí)】欄目，進行課程的復(fù)習(xí)和備考（圖3.23）。圖3.23四、課程選擇性學(xué)習(xí)區(qū)介紹（頁面右側(cè)）頁面右側(cè)為同學(xué)們提供了選擇性學(xué)習(xí)路徑，對同學(xué)們的幫助非常大，主要包括以下幾部分內(nèi)容：【形考作業(yè)】：此版塊列出了本課程所有的作業(yè)，同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)的過程中方便的完成各個章節(jié)的作業(yè)。【VOD點播】：集中了本課程電視錄像課共20講，每講50分鐘，由北京交通大學(xué)胡俊副教授主講，同學(xué)們可在線反復(fù)觀看。主要是

13、對本課程的重點內(nèi)容進行闡述與歸納，對比較抽象和同學(xué)較難理解的內(nèi)容或適于用畫面形象演示的內(nèi)容進行直觀形象化的演繹和講解。【視頻課堂】：以視頻形式講解知識點的主要內(nèi)容，這部分視頻時長較短、速度較快，便于同學(xué)們進行針對性的學(xué)習(xí)，對掌握該知識點內(nèi)容會很有幫助。同學(xué)們可以隨時根據(jù)自己的需要反復(fù)點播觀看。【典型例題】：提供針對知識點的典型例題講解，首先提供解題思路，幫助同學(xué)們找到解題的方法，之后同學(xué)們可以參照詳解查看自己的結(jié)果是否正確。【常見問題】：提供針對知識點的常見問題，幫助同學(xué)們加深對知識點內(nèi)容的理解。【課程拓展】：提供了一些供同學(xué)們在原有基礎(chǔ)上拓展和深化課程知識的內(nèi)容和鏈接。【復(fù)習(xí)輔導(dǎo)】：提供了本

14、課程7章的主要內(nèi)容、實例以及習(xí)題。五、課程輔助學(xué)習(xí)區(qū)介紹（頁面左側(cè)）【課程信息】：提供了課程的教學(xué)大綱、對課程主要內(nèi)容、教學(xué)目標、考核以及教學(xué)設(shè)計和實施方案進行了詳細的說明，同學(xué)們看后能夠?qū)υ撜n程有個總體的認識。【使用幫助】：向同學(xué)們介紹了該課程網(wǎng)上教學(xué)平臺的使用方法，并為同學(xué)們提供了在本平臺中輸入數(shù)學(xué)公式的詳細方法和步驟，還提供了教師的聯(lián)系方式等。【日程表】和【提醒】：這兩個欄目是相呼應(yīng)的。在作業(yè)開始提交、結(jié)束提交和教學(xué)活動即將開始時，在【提醒】版塊中會自動添加一條新的記錄，因此同學(xué)們要經(jīng)常查看這個欄目的內(nèi)容。同時，將鼠標移到【日程表】中的某一日期上時，也會出現(xiàn)相應(yīng)提示。【最近更新】：自動顯

15、示自您上次登錄平臺后課程中新近發(fā)生的事情，如教師上傳了新的資源、同學(xué)發(fā)布了新的帖子、教師回復(fù)了您的帖子以及有同學(xué)提交了新的作業(yè)等，這種明確的信息使得同學(xué)們可以迅速確定此次登錄平臺能夠?qū)W習(xí)的內(nèi)容。【每日一詞】：顯示詞典中的詞條，每天會在此都會顯示一個不同的詞條，如果同學(xué)們經(jīng)常查看此欄目，會有很多收獲。同時，詞條名實現(xiàn)自動鏈接，當(dāng)您在資源和活動中遇到該概念或定理、公式時，可隨時查閱。【通訊錄】：列出了課程中所有教師和同學(xué)的基本情況。單擊“師生名錄”，就可以看到個人基本情況，包括姓名、所在電大、最近登錄情況，如果想與某位教師或同學(xué)取得聯(lián)系，單擊其姓名，再單擊其e-mail地址發(fā)送電子郵件。【在線師生

16、】：該版塊主要呈現(xiàn)5分鐘內(nèi)訪問該網(wǎng)上教學(xué)平臺的用戶。【課程管理】：該版塊有兩個功能：報表和成績。用于同學(xué)們查詢了解自己和他人的學(xué)習(xí)記錄，瀏覽所有同學(xué)的成績。本手冊的第九部分將做詳細介紹。【活動分類】：把本課程中的所有資源和活動進行了分類，同學(xué)們在此可以進行分類查詢。如單擊“互動評價”，可看到所有互動評價類型的作業(yè)，也可以看到自己的完成情況；單擊“資源”，可以看到本課程中所有資源的名稱和概要，單擊資源名稱可查看。【搜索】：該版塊可使同學(xué)們快速進入到自己想要參與的論壇中。六、在線作業(yè)的提交本課程有5種類型的作業(yè)，共9次作業(yè)，這些作業(yè)貫穿于您的整個學(xué)習(xí)過程中，因此，同學(xué)們應(yīng)格外注意每個作業(yè)的開始和截

17、止日期，以免誤交。下面詳細介紹各類作業(yè)的打開和提交方式。首先，打開作業(yè)的方式有兩種途徑：第一種方式是在課程內(nèi)容主區(qū)域（即頁面中間部分）點擊章節(jié)知識點，如點擊“知識點1：集合的概念”（圖6.1紅色圈住的地方），進入內(nèi)容講授頁面。 圖6.1在打開的內(nèi)容講授的文本最下方點擊“形成性考核作業(yè)”，就進入了第一次形考作業(yè)（圖6.2）。圖6.2第二種打開方式是直接在課程頁面右側(cè)的【形考作業(yè)】版塊中點擊作業(yè)的名稱即可（圖6.3）。圖6.36.1 測驗“測驗”類作業(yè)與“自檢自測”類題目相似，要求學(xué)生在線完成。本課程中的作業(yè)1屬于測驗類作業(yè)。以下介紹查看作業(yè)1完成和批改情況的步驟。首先，點擊如圖6.3界面中的“作

18、業(yè)1：離散數(shù)學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí)問答”，進入作業(yè)1的介紹界面，了解活動說明和要求后，點擊“現(xiàn)在進行測評”按鈕。圖6.14進入測驗界面，可看到本次作業(yè)有8道題目，您可以完成1道題進行“提交”（圖6.15），查看結(jié)果，也可以都完成后，再點擊下方“提交此頁”或“提交所有答案并結(jié)束”按鈕，這樣就完成了1次測評。“提交”：每道題做完之后都可以選擇提交，查看本道題的正確與否。“保存并不提交”：只是保存本次作業(yè)的狀態(tài)，并不交卷評分。“提交此頁”：本次作業(yè)作完了，系統(tǒng)自動評判，但仍可以修改，不計分數(shù)。“提交所有答案并結(jié)束”：作業(yè)都做完了，交卷結(jié)束本次形考作業(yè)，建議同學(xué)們使用這一項。圖6.15需要提醒同學(xué)們的是，本次作業(yè)

19、最多僅允許測評2次，即有2次提交所有答案的機會，成績以最高一次為準。完成2次測評后的頁面如圖6.16。圖6.16同學(xué)們還要格外注意的是，第8題要求同學(xué)們在【交流園地】欄目中的“班級討論區(qū)”中提交學(xué)習(xí)計劃，請勿在如圖6.17所示頁面中的文本框中提交！圖6.176.2“上傳單個文件”類作業(yè) “上傳單個文件”類的作業(yè)允許同學(xué)們將自己的作業(yè)以word格式的文件上傳，并且對文件大小有限制（不應(yīng)超過16MB）。本課程中的作業(yè)2和作業(yè)4屬于該類作業(yè)。點擊作業(yè)名稱進入如圖6.18所示界面。圖6.18需要注意的是，上傳的文件應(yīng)是一個word文檔，且必須是單個文件，在上傳前注意上載文件的大小限制（不應(yīng)超過16MB

20、）。單擊頁面下方的“瀏覽”按鈕，在彈出窗口中找到您想上傳的目標文件，然后點擊“上傳這個文件”按鈕，就完成了此作業(yè)的上傳。6.3“實時和非實時討論”類作業(yè)“實時和非實時討論”類作業(yè)要求同學(xué)們在網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺的論壇中與教師或同學(xué)進行學(xué)習(xí)交流和討論，教師對發(fā)帖進行評價。本課程中的作業(yè)5和作業(yè)6都屬于此類作業(yè)。點擊作業(yè)名稱后，進入如圖6.19所示界面。圖6.19點擊頁面下方的“添加一個新討論話題”按鈕，就可參與討論，本手冊的3.2部分已對如何發(fā)帖和回帖進行了詳細介紹，請查看。6.4書面作業(yè)這類作業(yè)不需要同學(xué)們上傳任何內(nèi)容，但需下載作業(yè)，打印后獨立完成，并提交給任課教師批改。本課程中的作業(yè)3、作業(yè)7、作業(yè)

21、9屬于此類作業(yè)。6.5“互動評價”類作業(yè)本課程中的作業(yè)8屬于該類作業(yè)，需要同學(xué)們首先獨立在線完成作業(yè)，其次評閱同學(xué)的作業(yè)。第一步：完成作業(yè)1. 點擊作業(yè)名稱，打開如圖6.20所示作業(yè)介紹界面，并仔細閱讀此頁面的活動說明、活動要求、活動形式等內(nèi)容。圖6.202. 在作業(yè)介紹頁面的下方，如圖6.21所示頁面中，完成作業(yè)。需要注意的是，同學(xué)們一定不要忘記填寫作業(yè)的“標題”。圖6.21在編輯框中完成作業(yè)，或提交附件后，點擊“提交布置的作業(yè)”按鈕，將顯示“上傳成功”界面（圖6.22）。圖6.223. 點擊如圖3中的“繼續(xù)”按鈕，將看到您剛才所提交作業(yè)的信息（圖6.23）。您可以在30分鐘內(nèi)修改自己的作業(yè)

22、，一旦過了30分鐘，則不能再進行編輯修改。圖6.23第二步：評價其他同學(xué)作業(yè)在提交完您的作業(yè)后，您還需評價其他同學(xué)的作業(yè)。需要提醒同學(xué)們的是，只有在您完成作業(yè)的30分鐘后，并且有同學(xué)提交作業(yè)時才可評價其他同學(xué)的作業(yè)。1. 點擊作業(yè)名稱，可看到如圖6.24所示界面。圖6.24 點擊某一作業(yè)標題后的“評價”鏈接，可看到如圖6.25所示界面。圖6.25這時界面變成上下分開的，下方是您要評價的作業(yè)內(nèi)容，上方是需要填寫您的評價，在“一般性評論”框中按照評價標準填寫您的評價，如圖6.26紅色方框中所示。評價完成后單擊窗口左側(cè)的“保存我的評價”按鈕。這時又返回了最初的界面，圖6.26所示界面中“動作”一欄變

23、成了“編輯”而不再是“評價”了，這樣本次作業(yè)就完成了，您只需要等待教師評閱即可。圖6.26七、成績的查看在【管理】模塊中點擊“成績”鏈接（圖7.1），就可以看到自己每次作業(yè)的成績和教師的反饋。圖7.1八、數(shù)學(xué)公式輸入方法您的計算機需要安裝Java運行環(huán)境Java Runtime Environment（簡稱JRE），1.5或者以上的版本。安裝源程序可以在JRE的下載安裝過程如下：圖8.1圖8.2圖8.3圖8.4圖8.5在html編輯窗口中輸入符號的操作過程如下：圖8.6第一步：在上圖的html編輯窗口中點擊按鈕，在任務(wù)欄中，我們可以看見JRE已經(jīng)自動運行，并且出現(xiàn)下圖的DragMath Equ

24、ation Editor窗口。圖8.7第二步：在下圖的DragMath Equation Editor窗口的工具欄里選擇所需要的數(shù)學(xué)公式，進行公式編輯。圖8.8第三步：按下insert鍵，將在html編輯窗口中出現(xiàn)下面的代碼：圖8.9最后，當(dāng)我們保存這張html編輯窗口后，將出現(xiàn)我們想插入的數(shù)學(xué)公式：圖8.10這樣，我們的數(shù)學(xué)公式就插入進去了。九、常見問題及支持服務(wù)信息1無法觀看視頻 通常情況下，無法觀看視頻與您計算機上的媒體播放器有直接的關(guān)系。首先請查看您機器上的Windows Media Player的版本信息，具體方法是：單擊開始>程序>附件>娛樂>Windows Media Player，啟動播放軟件，查看界面右上方的“幫助>關(guān)于Windows Media Player”，請確保播放器版本高于6.4。 如果您還是無法觀看視頻，請判斷是否有以下問題存在: a 是否有足夠的網(wǎng)絡(luò)帶寬（最低要求：獨享512K的ADSL）。 b 是否有防火墻限制視頻流的通過。 c 默認播放器是否是Windows Media Player播放器。 d Windows media播放器的版本是否是9.0以上（點擊下載） e 如果只有視頻沒有聲音頻請您檢查計算機聲卡、音箱是否工作正常。在某些情況下無