1、2021年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試臺(tái)州卷語 文 試題卷_ 準(zhǔn)考證號(hào)_考試說明：全卷共6頁，23小題。總分值150分，其中卷面書寫5分。考試時(shí)間120分鐘。來*源:中國教育%&出版網(wǎng) 請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題紙上的?考前須知?。按規(guī)定答題。 卷面書寫：要求卷面整潔，書寫標(biāo)準(zhǔn)、工整。一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用27分1給加點(diǎn)字選擇正確讀音，并根據(jù)拼音寫出漢字。4分 童年是魯迅記憶中一本心愛的寶書，它珍藏著阿長對(duì)哥兒淳A. dn B.chn樸的關(guān)愛；童年是豐子愷腦海里一叢參差A(yù).c B.ch的竹影，它喚醒了孩子對(duì)藝術(shù)和美的最初體驗(yàn)；童年是琦君筆下一指甲fng 甜甜的春酒，它蘊(yùn)含著孩子的純真和快樂；童年是林海音心中一

2、株粉紅的夾竹桃，它目d 了英子身邊親友的漸行漸遠(yuǎn) 2. 古詩文名句填空。10分夫戰(zhàn)，勇氣也。 ，再而衰，三而竭。?左傳曹劌論戰(zhàn)? ，江入大荒流。李白?渡荊門送別?有約不來過夜半， 。趙師秀?約客?面對(duì)污濁發(fā)臭的河流，環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)感慨道：“五水共治工作真是 啊！填寫?論語泰伯?中的句子 21*cnjy*com自古以來，詩人以“酒入詩，留下許多膾炙人口的名句。在?酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)?中，劉禹錫以“ ， 說明酬答友人、借酒振作的心志；在?漁家傲秋思?中，范仲淹以“ ， 抒發(fā)軍功未成、歸家不得的惆悵；在?醉花陰?中，李清照以“ ， 營造日暮獨(dú)酌、幽香滿襟的氣氛。3. 名著閱讀。6分中國*教育#&出版

3、網(wǎng)判斷內(nèi)容，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng)。 3分A.吳承恩?西游記?中的沙僧，既是唐僧懲罰悟空時(shí)的求情者，也是悟空與八戒鬧矛盾時(shí)的調(diào)節(jié)者，是一個(gè)不可缺少的配角。B.在?傅雷家書?中，傅雷通過書信的方式，對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，書信中還多處表達(dá)對(duì)傅聰?shù)钠迌旱年P(guān)心。來源:zzs&*tep %C.古希臘?伊索寓言?有不少故事是借動(dòng)物形象嘲諷人類缺點(diǎn)的，如?螞蟻和蟬?借鳴蟬因游手好閑而落得四處乞討的下場來挖苦人類的好逸惡勞。D.凡爾納?海底兩萬里?中的尼摩船長是一個(gè)知識(shí)淵博的工程師，他穿著潛水服潛入海底，終于發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。閱讀片段，答復(fù)下面的問題。二選一作答3分【了解前因后果】夜晚的寧靜和安息被一陣

4、狂野、刺耳、尖利的聲音撕破了，這聲音劃過了整個(gè)桑菲爾德?！熬让【让【让?夏洛蒂勃朗特?簡愛?這是梅森在小說中的第二次出場，他因什么而半夜尖叫？這件事對(duì)簡愛和羅切斯特之間的關(guān)系產(chǎn)生了怎樣的影響？ 【審視人物形象】他把兩個(gè)人頭拴做一處，再提婆娘尸首，和漢子身尸相并。他道：“吃得飽，正沒消食處。就解下上半截衣裳，拿起雙斧，看著兩個(gè)死尸，一上一下，恰似發(fā)擂的亂剁了一陣。他笑道：“眼見這兩個(gè)不得活了。插起大斧，提著人頭，大叫出廳前來：“兩個(gè)鬼我都捉了。撇下人頭太公哭道：“師父，留得我女兒也罷。來源*:中%教#網(wǎng)施耐庵?水滸傳?第七十三回先指出“他是誰，再結(jié)合以上文字談?wù)勀銓?duì)“他的看法。我選做題。

5、來源:zzs#*4. 綜合性學(xué)習(xí)。7分為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展“廢舊電池回收的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。右邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡潔的文字寫出該圖的主要信息。不得出現(xiàn)數(shù)字2分 校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請(qǐng)你緊扣“環(huán)保主題，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)補(bǔ)寫下句。2分上句：回 收 廢 舊 電 池中國教育&出*版網(wǎng)#下句：學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見一位小伙子正把幾節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對(duì)小伙子下面這句話，請(qǐng)你結(jié)合【相關(guān)鏈接】中的知識(shí)對(duì)其進(jìn)行奉勸，奉勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。3分【相關(guān)鏈接】電池主要成份為錳、汞

6、、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成份會(huì)隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！ 你說： 二、現(xiàn)代文閱讀32分閱讀下面的文章，完成512題。一17分釣 蝦魯彥每年一到夏天，河水漸漸淺了，清了，從岸上可以透澈地看到近處的河底。早晨的太陽從東邊射過來，石洞口的蝦便開始活潑地爬行。伏在岸上往下望，連一根一根的蝦須也清晰地看得見。這時(shí)和其他的孩子們一樣，我也開始忙碌了。從柴堆里選了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油燈上把彎曲的竹節(jié)炙直了，拴上一截線。從屋角里找出雞毛來，扯去了管旁的細(xì)毛，把雞毛管剪成幾分

7、長的五截，穿在線上，加上小小的錫塊，用銅絲捻成小鉤，釣竿就成功了。然后在水缸旁陰濕的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一只小水桶，就到墻外的河岸上去。來源#:中國教育出&版網(wǎng)“又要忙啦!釣來了給誰吃呀！母親每次總是這樣的說。但我早已笑嘻嘻地跑出了大門。把鉤子沉在岸邊的水里，讓蝦兒們自己來上鉤，是很慢的，我不愛這樣。我愛伏在岸上，把釣竿放下，不看浮子，單提著線，對(duì)著一個(gè)一個(gè)的石洞口，上下左右地牽動(dòng)那串著蚯蚓的鉤子。這樣，洞內(nèi)洞外的蝦兒立刻就被引來了。它頗聰明，并不立刻就把串著蚯蚓的鉤子往嘴里送，它只是先用大鉗撥動(dòng)著，作一次試驗(yàn)。倘假設(shè)這時(shí)浮子在水面，就現(xiàn)出微微的抖動(dòng)，把線提起來，

8、它便立刻放松了。但我只把線微微地牽動(dòng)，引起它舍不得的欲望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。但這時(shí)它也還并不往嘴里送，似在作第二次試驗(yàn)，把鉤子一推一拉地動(dòng)著。我便把線搓動(dòng)著，一緊一松地牽扯，使鉤尖正對(duì)著它的嘴巴。看見它仿佛吞進(jìn)去了，但也還不能立刻提起線來，有時(shí)還須把線輕輕地牽到它的反面，讓鉤子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地彈著水，到了岸上。把鉤子從蝦嘴里拿出來，把蝦兒養(yǎng)在小水桶里，取了一條新鮮的小蚯蚓，放在左手心上，輕輕地用右手拍了兩下，拍死了，便把舊的去掉，換上新的，放下水里，第二只蝦子又很快地上鉤了“你這孩子真會(huì)釣，這許多！大人們望了一望我的小水桶，都這樣稱贊說。到了中午，我的小水桶

9、里已經(jīng)裝滿了?！翱茨阍鯓映缘昧?！母親又歡喜又埋怨地說。來#源:中國教育&出版%網(wǎng)她給我在飯鍋里蒸了五六只，但我照例地只勉強(qiáng)吃了一半，有時(shí)甚至咬了半只就停筷了。到了第二天早晨，水桶里的蝦兒呆的呆了，白的白了，很少能夠養(yǎng)得活。母親只好把它們煮熟了，送給隔壁的人家吃?！澳阒皇墙o人家釣，還要我賠柴賠鹽賠油蔥！她老是這樣地埋怨我?！八懔税?，大熱天，坐在房子里不好嗎?你看你面孔，你頭頸，全曬黑啦!來源:中&#教網(wǎng)%但我又早已拿著釣竿、蚯蚓，提著小水桶，悄悄地走到河邊去了。夏天一到，沒有什么比這更快樂，空水桶出去，滿水桶回來。直至秋天來到，天氣轉(zhuǎn)涼了，河水大了，蝦兒們躲進(jìn)石洞里，不大出來，我也就把釣竿藏了起

10、來。但這時(shí)母親卻惡狠狠地把我的釣竿折成了兩三段，當(dāng)柴燒了。“還留到明年嗎?一年比一年大啦，明年還要釣蝦嗎?明年再釣蝦不給你讀書啦，把你送給漁翁，一生捕魚過活! 待下一年的夏天到時(shí)，我的新釣竿又做成了：比上年的長，比上年的直，比上年的美麗，釣來的蝦也比上年的多。母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。(選自散文?釣魚?，題目有改動(dòng)，文章有刪改)【注釋】魯彥19011944，浙江鎮(zhèn)海人。著名鄉(xiāng)土小說家、翻譯家。5.讀完全文，請(qǐng)你簡要寫出“我一到夏天就去河邊釣蝦的原因有哪些。4分 6.文章第二段中連續(xù)使用了一系列動(dòng)詞，請(qǐng)你說說這些動(dòng)詞有什么作用。4分 中國%教育&出版網(wǎng)7. 比擬魯彥?釣蝦

11、?與下面四篇課文的語言特色，根據(jù)要求完成相關(guān)表格的填寫。表格第一欄僅填寫一項(xiàng)字母序號(hào)4分 21教育網(wǎng)A.?安塞腰鼓?劉成章 B.?端午的鴨蛋?汪曾祺C.?海燕?高爾基 D.?那樹?王鼎鈞與?釣蝦?語言特色最接近的課文?釣蝦?與你所選課文的共同語言特色抄錄?釣蝦?中能表達(dá)其語言特色的一個(gè)句子8你喜歡文中的母親嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的看法。5分 二15分童年都去哪兒了【案例回放】1. 某電視臺(tái)一檔少兒才藝節(jié)目，讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝學(xué)扭臀。接著主持人問小女孩：“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊?【：21教育】2在一那么兒童食品電視廣告中，一個(gè)小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子，一邊背著手踱步,

12、一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥，享皇帝福，我是小皇帝！ 21*cnjy*com3某市新華書店，一本名為?令人戰(zhàn)栗的格林童話?的書堂而皇之地?cái)[在兒童讀物柜臺(tái)，其中充滿著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容。【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】 兒童對(duì)電視廣告的反響調(diào)查求購行為無明顯反響模仿廣告詞不相信其他19.6%27.5%49.4%11.4%8%【網(wǎng)友聲音】小黃蜂：在這個(gè)泛娛樂時(shí)代，兒童難以擺脫“被看的命運(yùn)，成為群眾逗樂的工具。群眾有一種畸形的癖好，他們?cè)敢庥^看兒童對(duì)成人的戲仿，這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。 21-cn-jy 胡桃夾子：兒童電視廣告對(duì)兒童的負(fù)面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟

13、，更加嚴(yán)重的危害是使孩子由于語言的影響進(jìn)一步開展成為思想早熟，形成真正意義上的“小大人。 來源&%:#中國教育出版網(wǎng)*沒枝葉的樹：許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上，在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里，兒童的天性被摧折了，開展的根底斷裂了，像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎?！拘@童謠】1作業(yè)最多的人是我，書包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我還是我 2找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，找個(gè)朋友，到校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。帶上球鞋，戴上護(hù)腕，套上隊(duì)服，到球場玩玩【專家看法】 陳沉中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院：真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與，而應(yīng)該確保正確的參與形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，越不符合兒童身份年齡的表演

14、內(nèi)容，越是能得到肯定和追捧這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該被終止。陳智雄心理咨詢師：兒童成人化傾向同時(shí)受到家庭、學(xué)校以及社會(huì)的影響。人的健康心理成長是遵循一定的開展規(guī)律的，如果直接跳開某個(gè)成長階段的活動(dòng)和經(jīng)歷，很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。姚倩(廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院)：網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容，使兒童僅僅坐在電腦前便翻開了進(jìn)入成人世界的大門，在情感經(jīng)歷上便越來越早熟，縮短了由兒童走向成人化的時(shí)間。21cnjycom張雪梅未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)秘書長：在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬的世界里，孩子們互相打殺，可能會(huì)把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來，實(shí)施一些報(bào)復(fù)行為或者說傷害行為，最終導(dǎo)致違法犯罪

15、這種現(xiàn)象的發(fā)生。 尼爾波茲曼?娛樂至死?的作者：正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化，然后扭曲成“偽成人，實(shí)在令人痛心和為難。9以下關(guān)于童年過早“消逝原因的概述，與以上材料不相符的兩項(xiàng)是 3分A群眾對(duì)兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對(duì)孩子教育的急躁心態(tài)。B電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。C兒童閱讀成人化源于對(duì)成人世界的好奇，是社會(huì)開展的必然結(jié)果。D網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容，使兒童容易在情感經(jīng)歷上越來越早熟。E學(xué)校的過度教育與超前教育能顯著提高學(xué)生的成績。10仔細(xì)閱讀以上材料，請(qǐng)你簡要寫出兒童過早“成人化的危害有哪些。4分 11防止孩子過早“成人化，“傳

16、媒應(yīng)該負(fù)起相應(yīng)的責(zé)任。請(qǐng)你結(jié)合以上材料，在“出版社、“電視臺(tái)、“互聯(lián)網(wǎng)三個(gè)“傳媒中，選擇兩個(gè)，向它們各提一條有針對(duì)性的合理建議。4分向 建議： 向 建議： 12針對(duì)【專家看法】中尼爾波茲曼的觀點(diǎn)，請(qǐng)你站在兒童的立場，發(fā)表不同的觀點(diǎn)，講明相應(yīng)的理由。4分 三、古詩文閱讀26分來源:zz%*閱讀下面古詩文，完成1322題。一4分田 舍【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。 煙火村聲遠(yuǎn)，林菁野氣香。樂哉今歲事，天末稻云黃。 來源:zzstep#* 【注釋】田舍：農(nóng)家。 筑圃：修筑打谷場。菁：水草。天末：天邊。這里是指稻田一望無際。 13全詩洋溢著一種 “ 的氣息

17、。請(qǐng)用原詩中的一個(gè)詞作答2分 14請(qǐng)你展開想象，用生動(dòng)的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽的畫面。2分 二12分滿井游記節(jié)選【明】袁宏道廿二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，假設(shè)脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步那么汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。夫不能以游墮事，瀟然于

18、山石草木之間者，惟此官也。而此地適與余近，余之游將自此始，惡能無紀(jì)？己亥之二月也。15. 解釋以下句子中的加點(diǎn)詞。4分廿二日天稍和 柔梢披風(fēng) 麥田淺鬣寸許 呷浪之鱗 16. 與“瀟然于山石草木之間的“于字意思相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 3分A賢于材人遠(yuǎn)矣?傷仲永? B每自比于管仲、樂毅?隆中對(duì)? C于是鴟得腐鼠?莊子惠子相梁? D欲有求于我也?鄒忌諷齊王納諫? 17用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。2分晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。 18“此地適與余近中的“近字言淺而意深，請(qǐng)你細(xì)讀原文，說說它的內(nèi)涵。3分 ww&w.zzstep.#com三10分琢 冰【清】唐甄中#國教育出版&%網(wǎng) 昔京師有

19、琢冰為人物之形者，被以衣裳，綴以丹碧，神色如生，形制如真。京師天寒，置之堂背，逾日不變；變那么修飾之。往觀者日數(shù)百人皆嘆其巧驚其神。 一日，語眾曰：“孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。人無應(yīng)者。乃問之曰：“子之技誠巧矣。子何不范金琢玉，為夏、殷、周、漢之器，可以寶而不壞？今乃琢冰為玩物，其形雖有，不日而化矣！吾甚惜事之技巧而非真，心勞而無用，可以娛目前而不可以傳之遠(yuǎn)也。 選自?潛書?【注釋】范金：把金屬澆在模子里。范：模子，用作動(dòng)詞。寶：珍藏。真：實(shí)際。來#源:中%&教網(wǎng)*19給文中畫波浪線的局部斷句，停頓處用“/劃開。限斷兩處2分往 觀 者 日 數(shù) 百 人 皆 嘆 其 巧 驚 其 神。中國#教育

20、出*版網(wǎng)%20以下加點(diǎn)詞語意思不同的一組是 3分A.被以衣裳 同舍生皆被綺繡?送東陽馬生序? B.置之堂背 且焉置土石?愚公移山?C.子之技誠巧矣 此誠危急存亡之秋也?出師表?D.子何不范金琢玉 吏呼一何怒?石壕吏?21用現(xiàn)代漢語寫出文中畫單橫線句子的意思。2分孰能與我三斗粟，吾授之以吾技。 22文中有人認(rèn)為琢冰者這種技藝“心勞而無用，你贊成這種看法嗎？為什么？3分 四、寫作60分21世紀(jì)*教育網(wǎng)來%源&:中*教網(wǎng)23. 從下面兩個(gè)題目中，任選一題，按要求作文。60分題目一： 得太快 題目二：原來 還在要求：1根據(jù)自己的理解，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。2詩歌除外，文體不限。3文中不要出現(xiàn)含個(gè)

21、人信息的地名、校名、人名等。4不少于600字。2021年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試臺(tái)州卷語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)書寫5分：根據(jù)作文書寫情況評(píng)分。一類5分：正確、工整，卷面整潔。 二類34分：書寫較正確、工整，卷面根本整潔。三類12分：書寫潦草，涂畫多。一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用27分來源:中國教育出&版#網(wǎng)1. B、A、縫、睹 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每空1分。假設(shè)前兩空用正確的拼音填寫，也可。來源:%中&教*網(wǎng)21一鼓作氣 2山隨平野盡 3閑敲棋子落燈花 4任重而道遠(yuǎn) 5今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神；濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。www-2-1-cnjy-com評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共

22、10分。每空1分，加字、漏字、錯(cuò)別字均不得分。31B或D 尼摩船長在蘇伊士附近將很多尾上帶有銅圈的魚放入海中，后來在敘利亞海岸找到了這些帶有銅圈的魚，從而發(fā)現(xiàn)了阿拉伯海底通道。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。2例如：梅森被姐姐伯莎咬傷。這起事件使簡愛和羅切斯特關(guān)系更加親密了。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問1分，答出“被咬傷即可。第二問2分，意對(duì)即可?！八抢铄?。這是拿剁尸來消遣娛樂；這是赤裸裸的殘暴野蠻、嗜血行為；這種行為喪失了人性。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問1分。第二問2分，每點(diǎn)1分，答對(duì)其中兩點(diǎn)即可。假設(shè)答到“嫉惡如仇、愛憎清楚、勇猛、魯莽等，只得1分。21cnjy4.1 大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門

23、回收箱極少數(shù)人將其存放在家。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。每點(diǎn)1分。答案中每出現(xiàn)圖中的現(xiàn)成數(shù)字一次，扣1分，扣完為止。 z%#z&step 2例如：創(chuàng)立文明校園爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)立綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，符合主題和對(duì)偶要求即可。假設(shè)形式符合對(duì)偶要求，但內(nèi)容言及其他的環(huán)保行為，得1分。類似“共享藍(lán)天碧水的形式和內(nèi)容的，也得1分。一個(gè)錯(cuò)別字扣1分，扣完為止?！緛碓矗?1世紀(jì)教育網(wǎng)】 3例如：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起保護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池，它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。語言得體，1分；能指出這是大家的責(zé)任，1分；能結(jié)合

24、鏈接知識(shí)說明廢舊電池危害之大，1分。勸說內(nèi)容的順序不影響得分。 【來源：21cnj*y.co*m】二、現(xiàn)代文閱讀32分來源:zzstep& #%一17分5孩子好玩的天性；可以享受跟蝦斗智的樂趣；釣到的蝦多，可以得到大人們的稱贊；釣到的蝦多母親拿“我的蝦和鄰居分享，讓“我有成就感；在河邊和其他的小伙伴們一起釣蝦的自在和快樂。 【出處：21教育名師】評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。答對(duì)其中兩點(diǎn)，即可總分值。只答出“喜歡釣蝦得1分。6寫出“我做釣竿動(dòng)作的嫻熟；寫出“我想出去釣蝦的迫切心情；寫出“我對(duì)自己動(dòng)手做釣竿的喜愛和自豪；寫出農(nóng)村孩子的能干。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答對(duì)兩點(diǎn)，即可總分值。假設(shè)只答“準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)，不

25、得分。中國&教育出#*版網(wǎng)71B2樸素樸實(shí)、質(zhì)樸、散淡，自然清新，細(xì)膩。平淡而有味。3例如：伏在岸上往下望，連一根一根的蝦須也清晰地看得見。 在水缸旁陰濕的泥地，掘出許多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗裝了，拿著一只小水桶，就到墻外的河岸上去。 但我只把線微微的牽動(dòng)，引起它舍不得的欲望，它反用大鉗鉤緊了，扯到嘴邊去。 “看你怎樣吃得了！母親又歡喜又埋怨的說。 母親老是說著照樣的話，老是把蝦兒煮熟了送給人家吃。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。11分。22分。前面三點(diǎn)中能答出其中兩點(diǎn)的，得2分。答出“平淡而有味或語意接近的，即得2分。31分。8.例如一：53分我喜歡母親，因?yàn)椋簭哪赣H勸“我別出去釣蝦，心疼“我“曬黑，

26、可以看出她的慈祥；從母親老是埋怨甚至折斷釣竿，卻始終放任“我出去釣蝦，可以看出她的寬容；從母親老是把煮熟了的蝦送給人家吃，可以看出她的大方及跟鄰里的和睦相處。例如二：2分我不喜歡“母親，因?yàn)樗龂Z叨，“我每次出去釣蝦，她都要說上幾句。我不喜歡“母親，因?yàn)樗龂?yán)厲，她曾惡狠狠地折斷“我的釣竿，當(dāng)柴燒了。例如三：1分我不喜歡“母親，因?yàn)樗邌?，她老是埋怨“我只是給人家釣，讓她賠柴賠鹽賠油蔥。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：5分。分層賦分，按同級(jí)水平給分。“例如一中，答對(duì)其中兩點(diǎn)，得5分；答對(duì)其中一點(diǎn)，得3分。中國&%教#育出版網(wǎng)*假設(shè)答到從嘮叨或嚴(yán)厲中讀出了母愛，并能結(jié)合文章內(nèi)容分析，得3分。ww*w.zz#step.co

27、m假設(shè)發(fā)現(xiàn)答“既喜歡又不喜歡，并能結(jié)合文章內(nèi)容分析，言之成理，4分左右。“例如二和“例如三，只要言之成理，即可得到相應(yīng)分?jǐn)?shù)。二15分9C、E C選項(xiàng)表述的是“兒童閱讀成人化的原因，不是童年過早“消逝的原因；E選項(xiàng)表述的觀點(diǎn)，材料中沒有談及。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。答對(duì)一項(xiàng)，得2分；答對(duì)兩項(xiàng)，得3分。超過兩個(gè)選項(xiàng)，不得分。10容易引起孩子語言、情感、思想的早熟或：天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化；可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害；兒童的天性被摧折，開展的根底斷裂；容易導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。答對(duì)其中兩方面，即可總分值。其中第一方面，僅答“早熟只得1分；答到兩點(diǎn)及更多的“早熟

28、得2分。 11. 例如：1向出版社建議：要讓出版的書籍的內(nèi)容對(duì)兒童負(fù)責(zé)，防止不宜兒童的信息傳播和擴(kuò)散。 www.%zzstep.c#om2向電視臺(tái)建議：電視娛樂節(jié)目和兒童節(jié)目應(yīng)該確保兒童正確的參與形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)或：兒童電視廣告中的兒童應(yīng)該防止言行的成人化；電視臺(tái)主持人應(yīng)該提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。來源*:#%中&教網(wǎng)3向互聯(lián)網(wǎng)建議：要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的分級(jí)如：對(duì)成人和兒童的區(qū)分等與監(jiān)管。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，三選二。每條2分，只要針對(duì)材料中揭示的問題，提出合理的建議即可。12例如：現(xiàn)代傳媒不一定使童年過早“消逝。因?yàn)樗梢宰寖和吹揭粋€(gè)豐富多彩的世界，反而可以增強(qiáng)兒童的好奇心，激發(fā)兒童的求知欲等。 評(píng)分

29、標(biāo)準(zhǔn)：4分。說明態(tài)度或觀點(diǎn)得1分。抓住“天真無邪、可塑性和好奇心中的某一點(diǎn)未必會(huì)退化進(jìn)行闡述，言之成理即可。三、古詩文閱讀26分一4分13. “樂或“樂哉2分 “忙1分 w&#ww.zzstep 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。答“樂或“樂哉，得2分。假設(shè)答“忙字，得1分。14例如：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩?；颍涸诤窈竦穆淙~堆里酣然入睡，夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，僅作詩句的簡單翻譯，得1分。二12分151略微稍微 2開，分散 3上下左右、光景 4代魚魚 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共4分，每題1分。w#ww.zzstep.&%com*16C 例句和C選項(xiàng)中的“于字都是“在的意思 來源%#:中教&網(wǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 3分。17亮