九年級語文上冊第六單元測試題_第1頁
九年級語文上冊第六單元測試題_第2頁
九年級語文上冊第六單元測試題_第3頁
九年級語文上冊第六單元測試題_第4頁
九年級語文上冊第六單元測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、九年級語文上冊第六單元測試題(考試時間:120分鐘   分值:120分)一、積累與運用(21分)1. 將句子在空格中抄寫一遍,要工整規范。(3分) 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。2. 給下面加點字注音(4分) 鴻鵠(    )   所罾(    )   傾頹(   )   崩殂(    )   猥(    )自枉屈  攘(   

2、; )除   舴(    )艋(    )3、找出下面句子中的通假字并解釋。(3分)發閭左適戍漁陽    通    為天下唱    通    將軍身被堅執銳    通    故不錯意也     通    欲信大義于天下    通

3、   爾來二十有一年矣     通    4、填空(8分)陳涉世家有陳勝兩句豪言壯語:一句表達自己胸懷大志的原句              ;一句寫男兒當自強的原句                  

4、                 ,衡陽雁去無留意。過盡千帆皆不是,             八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,            人們常把愁怨比作連綿不斷的江水,比作斬盡還生的野草,而李清照

5、在武陵春中創意出奇,以                                的詞句,物化了自己內心的哀愁。魯迅曾稱譽我國古代名著        是“史家之絕唱,無韻之離騷”,該書作者是   

6、                                                  

7、                                                  

8、                                                  

9、                                                  

10、                                                  

11、                                                  

12、                                                  

13、                                                  

14、                                             5、文化積累請根據提供的信息,分別寫出對應的作品及人物。(3

15、分)青龍偃月刀   過五關斬六將作品:        人物:   天蓬元帥    高老莊娶親作品:        人物:解救金氏父女    野豬林救豹子頭作品:        人物:二、閱讀理解(49分)閱讀下列文段,完成623題。出師表(節選)  先帝創業未半而中道崩

16、殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也.然侍衛之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋準先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。侍中,侍郎郭攸之、費袆、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補缺漏,有所廣益。將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能使行陣和

17、睦,優劣得所。親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。6、解釋下列語句中的加點詞的意思。(4分)以光先帝遺德            光:先帝簡拔以遺陛下         簡:親賢臣,遠小人      

18、;     遠:以昭陛下平明之理         昭:7、下列各組語句中加點詞的意義和用法相同的一組是(  )(2分)A.  悉以咨之   輟耕之隴上 B.  試用于昔日    嘆息痛恨于桓、靈 C . 以昭陛下平明之理    以塞忠諫之路也D. 創業未半而中道崩殂    人不知而不慍8、下列各句中加點的詞,意義和用法與現代漢語

19、相同的一項(    )(2分)A.  陟罰臧否,不宜異同       B. 誠宜開張圣聽C. 不宜妄自菲薄            D. 嘆息痛恨于桓、靈9、請將“若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞”一句翻譯成現代漢語。(3分)             &

20、#160;                                                 &

21、#160;                                 。10、作者向后主劉禪提出了三條建議,請用一個四字短語概括其中一條,并就這條建議談談今天對我們有何借鑒意義?(3分)      

22、60;                                                甲 亮躬耕隴畝,好

23、為梁父吟。身長八尺,每自比于管仲、樂毅,時人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善,謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主,先主器之,謂先主曰:“諸葛孔明者,臥龍也,將軍豈愿見之乎?”先主曰:“君與俱來。”庶曰:“此人可就見,不可屈致也。將軍宜枉駕顧之。”由是先主遂詣亮,凡三往,乃見。乙 班超字仲升,扶風平陵人,徐令彪之少子也。為人有大志,不修細節。然內孝謹,居家常執勤苦,不恥勞辱。有口辯,而涉獵書傳。永平五年,兄固被召詣校書郎,超與母隨至洛陽。家貧,常為官傭書以供養。久勞苦,嘗輟業投筆嘆曰:“大丈夫無他志略,猶當效傅介子、張謇立功西域,以取封侯,安能久事筆研間乎?”左右皆笑之。超曰:“小子

24、安知壯士志哉!”  注釋:扶風,漢朝郡名。平陵:漢朝縣名。徐:徐縣,漢朝縣名。永平:漢明帝年號。固:班超的哥哥班固,漢書的作者。校書郎:官名。傅介子:西漢冒險家,以計斬樓蘭王聞名于世。11、解釋文中加點詞的具體含義。(2分)由是先主遂詣亮(      )不恥勞辱(             )12、乙文中有一個句子與甲文中的“時人莫之許也”有同樣的表達效果,找出這個句子寫在下面橫線上。(2分) &#

25、160;                                                 &#

26、160;      13、將乙文中畫線的句子譯為現代漢語。(2分) 家貧,常為官傭書以供養。譯文:                                     

27、0;                14.下面的句子有一個通假字,試推測是哪一個字并寫出本字。(2分)大丈夫無他志略,猶當效傅介子、張謇立功西域,以取封侯,安能久事筆研間乎 ?通假字是           本字是           

28、60;                       15.刻畫人物有正面描寫和側面描寫,比較兩文在這方面的異同,試結合原文加以分析。(4分)答:                   

29、0;                                                 

30、0;                                                 

31、0;                                                 

32、0;                                                。(三)二世元年七月

33、,發閭左戍適漁陽,九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行,為屯長。會天大雨,道不通,度以失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰“天下苦秦久已。吾聞二世少子也,不當立,當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項燕為楚將,數有功,愛士卒。楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠以吾眾詐自稱工資扶蘇、項燕,為天下唱,宜多應者。”吳廣以為然。 16、下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是(  )(3分)A.扶蘇以數諫故    誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕  

34、;   B. 陳勝、吳廣乃謀曰       當立者乃公子扶蘇C.項燕為楚將    賢能為之用D.楚人憐之    二世殺之17、解釋下列句中加點的詞。(4分)發閭左戍適漁陽    閭左:                    

35、60; 度已失期         度  :                      會天大雨         會  :       

36、60;              宜多應者         宜  :                     18、陳勝、吳廣的起義有偶然性,也有必然性。根據本段內容,作

37、簡要分析。(4分)偶然性:                                    必然性:             

38、;                      (四)唐雎不辱使命(節選)秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗離天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿

39、上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐!何至于此!寡人諭矣:夫韓,魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”19、解釋下列加點詞。(2分)(1)倉鷹擊于殿上(    )(2)長跪而謝之  (    )20、翻譯下面文言語句。(2分)寡人諭矣:夫韓,魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。譯文:         

40、60;                                                 

41、60;                      。21、外交辭令往往委婉含蓄,隱藏著“潛臺詞,”,聽話者應仔細揣摩,才能靈活應付。請揣摩下列各句,說說其“潛臺詞”是什么!(4分)(1)公亦嘗聞天子之怒乎?_ _(2)與臣而將四矣。_             

42、 22、用自己的話簡要回答:唐雎是怎樣讓秦王理屈詞窮的?從中可以看出唐雎是個怎樣的人?(2分)_23、列舉我國歷史上兩個“不辱使命”的外交人才,分別用一句話概括他們的事跡。(2分)                                                                              

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論