1、黑龍江專升本教育學試題（僅供個人復習參考，未經同意不得轉載和做為商業用途）一、單項選擇題1狹義教育是指（）。A、家庭教育B 、成人教育C、學校教育D、社會教育2學校產生的條件是（）。A、有了文字，有了教師B、生產力提高，教育發展C、有了書籍，人類知識豐富了D、人類的產生，生產力的提高3“和諧”發展教育是指（）。A、自由七藝B 、騎士七技C、六藝D、智育、體育、美育并重4教育起源于（）。A、青年之家B、庠、序C、生產勞動與社會實踐D、生物性的本能5（ ）是人類歷史上最早專門論述教育問題的著作。A、學記B 、論演說家的培養C、大學D、師說6教育的性質是由（）決定的。A、生產力B、政治經濟制度C、文

2、化D、科學技術7實踐活動在人的發展中起（）。A、主導作用B、重要作用C、決定作用D、負作用8義務教育具有（）性質。A、強制B、基礎教育C、全面教育D、和諧教育9在教學活動中學生的地位是（）。A、教育的對象 B 、學習活動的主體C、既是教育的對象，又是學習活動的主體D、處于服從地位10大教學論是捷克教育家（ ）的著作， 它為教育學成為獨立的學科奠定了基礎。A、赫爾巴特B、夸美紐斯C、斯賓塞D、杜威11（ ）是我國歷史上第一個實行的現代學制。 它標志著我國現代教育制度的產生。A、壬寅學制B、癸卯學制C、壬子癸卯學制D、壬戌學制12. 以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學生品德的方法是德育中

3、的（ ）。A、陶冶 B 、榜樣 C、說服 D 、鍛煉13對學生進行思想教育過程中， 應該（ ）。B、整體性原則D、及時反饋原則精品文庫A、以表揚激勵為主B、以批評為主C、以表揚激勵為主，批評為輔。D、以學生自我反省為主14教師要從學生的年齡特征，個別差異出發，有的放矢地進行教學是（ ）的體現。A、理論聯系實際原則B、因材施教原則C、循序漸進原則D、直觀性原則15教師通過語言系統連貫地向學生傳授知識的方法是（）。A、談話法B、講授法C、討論法D、演示法16我國中小學基本的教學組織形式是（）。A、道爾頓制B、班級上課制C、特朗普制 D、分組教學制17師生雙方要不斷了解教與學的情況， 掌握信息輸出和

4、輸入效果， 調控教與學的活動，使教學始終保持最優的動態平衡狀態， 獲得最佳效果，這是教學的（ ）。A、教學民主原則C、科學性原則18學記中要求教學要“學不躐等”，“不陵節而施”是要求教學（）。A、要因材施教B、要循序漸進C、要有啟發性D、要理論聯系實際19在（ ）中明確提出“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的教學過程理論。A、中庸B、學記C、樂記 D、孟子20（ ）被認為是教育學形成獨立學科的代表作。A、洛克教育漫話B、康德論教育C、盧梭愛彌兒D、赫爾巴特普通教育學二、多項選擇題1公元前 6 世紀，希臘形成了著名的（）和（）教育體系。A、斯巴達B、羅馬C、拜占庭D、雅典2教育的社會功能

5、包括（）。A、經濟功能B、政治功能C、文化功能 D、促進人的身心發展的功能3一個合格的教師應具備的特殊修養包括（ ）。A、教學能力B、教育管理能力C、言語表達能力D、科研能力4學校德育包括（）。A、道德品質教育B 、政治教育 C、思想教育 D、智育5備課要寫好的三個計劃是（）。A、學期教學進度計劃B、單元計劃C、課時計劃D、提高自身業務能力計劃6課堂教學可能根據所完成的任務數量不同分為（）和（）。A、單一課 B 、綜合課C 、新授課 D、檢查課7在近代教育史上，主張要重視兒童，重視學習者，重視發展兒童個性的主張的思想家、教育家有（ ）。A、盧梭 B 、赫爾巴特 C 杜威 D、斯賓塞8教師職業角色主要有（）。A、知識的傳播者B、學生的示范者歡迎下載2精品文庫C、學生的知己者D、學生心理的調解者9少年期（ 11、12 歲-14、15 歲）學生的主要特點是他們正處在一個半成熟、半幼稚的時期，是獨立性和（）、（ ）和幼稚性錯綜矛盾的時期。A、目的性 B 、依賴性 C、系統性 D 、成熟性10下列觀點中屬于遺傳決定論的是（）。A、“生而知之”B 、“近朱者赤，近墨者黑”C、“