1、2015-2016學(xué)年年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)-統(tǒng)計(jì)與概率試題2學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 等級(jí)_一、填空。1數(shù)學(xué)試卷上有一道選擇題，四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確，小玲不會(huì)做，任意選了一個(gè)，她答對(duì)的可能性是（ ）。2擲一枚骰子，雙數(shù)朝上的可能性是（ ），如果擲了180次，“6”朝上的次數(shù)大約是（ ）。3琳琳身高146cm，亮亮身高152cm，他們兩人的平均身高是（ ）cm。4在下面的（ ）里填“一定”“可能”或“不可能”。明天（ ）會(huì)下雨；太陽（ ）從東邊落下；媽媽的年齡（ ）比我大。5小麗、小清、小萍玩“手心、手背”的游戲，一共有（ ）種可能，三個(gè)人同時(shí)出“手心”的可能性是（ ）。6觀察右邊的扇形統(tǒng)計(jì)圖

2、，并填寫。（1）如果用這個(gè)圓代表總體，那么扇形（ ）表示總體的45。（2）如果用整個(gè)圓代表你們班級(jí)的總?cè)藬?shù)，那么扇形B大約代表（ ）人。（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃的稻田，那扇形A大約代表（ ）公頃。（4）如果用整個(gè)圓代表某校全體學(xué)生的人數(shù)，已知扇形B比扇形A多5%，且多60人，全校（ ）人。7亮亮前幾次英語測(cè)試平均得84分，這次考試要考100分，才能把平均成績(jī)提高到86分，這是第（ ）次測(cè)試。8簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖、（ ）統(tǒng)計(jì)圖和（ ）統(tǒng)計(jì)圖。9.甲、乙、丙三人進(jìn)行電腦打字比賽，甲每分鐘打字150個(gè)，乙每分鐘打字130個(gè)，丙每分鐘打字40個(gè)，則甲打字占三人打字總和的百分?jǐn)?shù)為（ ）。10

3、有4張撲克牌，分別是紅桃Q、K和黑桃2、3，背面朝上，從中任意取2張。都取到紅桃的可能性是（ ），取到一張紅桃和一張黑桃的可能性是（ ）。11小剛站在路口統(tǒng)計(jì)半小時(shí)各種車輛通過的數(shù)量，并制成右面的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)填空。（1）這個(gè)路口平均每分鐘大約通過（ ）輛車。（2）半小時(shí)內(nèi)通過的機(jī)動(dòng)車（小汽車、貨車和摩托車）比非機(jī)動(dòng)車（自行車）多（ ）%。二、選擇題。1右圖是六（3）和六（4）兩個(gè)班級(jí)男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖，下列說法正確的是（ ）。A六（4）班的男生比六（3）班的男生少B六（4）班的女生比六（3）班的女生多C六（4）班的學(xué)生比六（3）班的學(xué)生多D根據(jù)現(xiàn)在數(shù)據(jù)，不同班級(jí)間無法比較2盒

4、子里有紅、白兩小球，閉上眼睛隨意摸一個(gè)，結(jié)果連續(xù)6次都摸到紅球，請(qǐng)問他第七次摸到紅球的可能性是（ ）。ABCD13甲轉(zhuǎn)動(dòng)指針，乙猜指針會(huì)停在哪一個(gè)數(shù)上，如果乙猜對(duì)了，乙獲勝。如果乙猜錯(cuò)了，甲獲勝。現(xiàn)有以下四種不同的猜法，乙猜哪一種獲勝的可能性最大（ ）。A不是2的整數(shù)倍B不是3的整數(shù)倍C大于6的數(shù)D不大于6的數(shù)4已知一組數(shù)據(jù)16,a，12,14的平均數(shù)是14,那么a的值是（ ）。A12 B14 C16 D無法確定5在我們學(xué)過的統(tǒng)計(jì)知識(shí)中，最能清楚地表示出數(shù)量增減變化情況的是（ ）。A平均值 B統(tǒng)計(jì)表 C拆線統(tǒng)計(jì)圖 D條形統(tǒng)計(jì)圖三、判斷（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”）1聰聰所在班的平均身高

5、大于明明所在班的平均身高，那么聰聰一定比明明高。 （ ）2拋硬幣時(shí)正面向上和反面向上的可能性是相等的，剛剛拋了20次，肯定有10次正面向上。 （ ）3一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù)不可能相等。 （ ）4在世界人口扇形統(tǒng)計(jì)圖（如圖）中，關(guān)于中國(guó)部分的圓心角的度數(shù)為72°。（ ）5從標(biāo)有1、2、3、4的四張卡片中，任何兩張和是雙數(shù)的可能性與和是單數(shù)的可能性一樣大。（ ）四、畫一畫。學(xué)校要舉辦聯(lián)歡會(huì)，通過轉(zhuǎn)盤決定每個(gè)人表演節(jié)目的類型。按下列要求設(shè)計(jì)一個(gè)轉(zhuǎn)盤。（1）設(shè)唱歌、舞蹈和朗誦3種表演節(jié)目。（2）指針停在舞蹈區(qū)域的可能性是。（3）表演朗誦的可能性是表演舞蹈的3倍。五、聯(lián)系生活，實(shí)踐數(shù)學(xué)。1根

6、據(jù)右圖回答下列問題：（1）這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖叫做（ ）統(tǒng)計(jì)圖，可以看出它有一個(gè)明顯的特點(diǎn)，能清楚地在圖上表示出（ ）和（ ）之間的關(guān)系。（2）本月飲食預(yù)算為1200元，則總預(yù)算是（ ）元，用在購買衣服與文化教育的錢比用在飲食上的錢少（ ）元。（3）若本月的總預(yù)算增加200元，那么飲食的經(jīng)費(fèi)增加（ ）元。38742兩人一組，一人從卡片 、 、 、 中任意抽取兩張。如果它們的積是2的整數(shù)倍，本人獲勝；如果它們的積是3的整數(shù)倍，則對(duì)方獲勝。如果積既是2的整數(shù)倍又是3的整數(shù)倍，就重來。這個(gè)玩法公平嗎？你能換掉一張卡片使游戲公平嗎？3在一次唱歌比賽中，8位評(píng)委給麗麗評(píng)分如下表：評(píng)委12345678評(píng)分9.39.

7、49.459.69.559.659.59.6（1）8位評(píng)委評(píng)分的平均數(shù)是多少？（答案精確到百分位）（2）根據(jù)比賽規(guī)定，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，再取剩下6個(gè)評(píng)委的平均數(shù)。這位選手的最后得分是多少？（答案保留兩位小數(shù)）4下面是航模小組制作的兩架飛機(jī)在一次飛行中的時(shí)間和高度記錄。（1）甲飛機(jī)飛行了（ ）秒，乙飛機(jī)飛行了（ ）秒。（2）從圖上看，起飛第10秒，乙飛機(jī)的高度是（ ）米；起飛后第（ ）秒兩架飛機(jī)處于同一高度；起飛后大約（ ）秒兩架飛機(jī)的高度相差最大。（3）從起飛后第15秒至第20秒乙飛機(jī)的飛行狀態(tài)為（ ）。5下面記錄的是某工廠一組工人技能測(cè)試的成績(jī)（單位：分）。83、89、81、55、62、70、78、94、84、97、86、100、66、75請(qǐng)根據(jù)上面的記錄的分?jǐn)?shù)填寫下表，并回答問題。分?jǐn)?shù)合計(jì)100909980897079606960分以下人數(shù)（1）該小組的平均成績(jī)是（ ）分。（2）優(yōu)秀率（按滿80分以上計(jì)算）是（ ）%。（3）及格率（按滿6