1、隨心的閱讀 議論文閱讀專練及答案（2021遼寧盤錦中考試題）隨心的閱讀 劉恩波 讀書節期間，“閱讀”再次成為人們關注的話題。畫家黃永玉說，“看書是一種快樂，然后才是知識，才是本錢?！彼较掠X得老人家此話算是說到了人們的心坎上?？鞓?，就是隨心的閱讀。 有目的的讀書和無目的的讀書，效果和狀態肯定不一樣。從前讀魯迅，是求學過程的要求，帶有強行和必需的意味，讓少年的我很是頭疼。強制性要求的閱讀當然不快樂，當閱讀不再隨心，遠離了內在的渴望，它就變成了公式化、模式化的套路和條條框框制約下的教條。等到年齡稍長，走進野草，就找回了對魯迅閱讀的另一種無關功利的心性享受。那樣的閱讀是體己的、交心的、愉悅的。想看就看

2、，不想看就不看。讀書，不受外在約束，不求甚解，只為精神的充盈和通透，只為靈性的抵達和舒展。有目的的讀書，可以讀出碩士、博士，讀成專家學者。無目的的讀書，就是忘了歸途的逍遙游。把胸襟讀舒坦了，把視野讀開闊了，把功利轉化成審美，將學識裝點成智慧。培根說的“讀書可以怡情”就是這個道理。所以區分有目的的讀書和無目的的讀書，關鍵在于心靈。 不是說專業閱讀就不好，而是說，真正的閱讀許多時候都是業余而為之的，不為了什么，走進書，那里有另一個精神世界，正待敲門和開啟。 首先是對萬物百匯的好奇和探知，是對生命之美的感動與撫觸。一代哲人克里希那穆提曾經如是說，“你改變不了一座山的輪廓，改變不了一只鳥的飛翔軌跡，改

3、變不了河水流淌的速度，所以只是觀察它，發現它的美就夠了?！蔽覀兊拈喿x，不就是要在由書寫構成的線條里、輪廓中，發現自然美的奧秘，探索社會和人文精神的來路嗎？ 閱讀法布爾的昆蟲記，走向森林、草原和郊野外的春天，感知各種昆蟲的美妙生長。閱讀小王子，看他和狐貍朋友關于生命儀式感的交談，該是何等令人憧憬神往約定好了，人的幸福就是等待中的盼望和期待，一種久違了的心愿交接的盛況。讀孤筏重洋，明白海爾達爾和他的同伴駕著小小木筏橫渡大洋的雄心壯志是如何在狂風暴雨和重重海浪的洗禮中，得以實現升華的。 其次，隨心的閱讀還體現在人對自己心靈狀況的辨識與認同上。你是什么樣的人，就讀什么樣的書，換而言之，你讀什么樣的書，

4、你就是什么樣的人。人與書的同構，是這個世界的奇妙之事。譬如，王小波喜歡杜拉斯，喜歡法國新小說派，那么他后來的寫作里也有實驗和探索的跡象，也有青春的懺悔和浪漫。讀武俠和讀科幻肯定是兩個觀感，讀卡夫卡和讀村上春樹也完全是不同的世界。人找到自己喜歡的書，就像見到久違的朋友。 什么是隨心的閱讀呢？我想就是個人的氣質、秉性、習慣、信仰和情趣等發酵成的天性帶來的閱讀。 1.請概括選文的中心論點。（3分） 2.閱讀第段，理清論證思路，補全表格。 提出觀點 A 分析論述 B 引用桑林峰和培根的名言，從效果方面進行論證 得出結論 C 3.選文第段運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分） 4.對選文內容理解和分析

5、有誤的一項是（ ）（3分） A.第段是對上文的補充論證，避免了觀點的片面性，使論證更嚴密 B.我們通過隨心的閱讀，可以發現自然美的奧秘，探索社會和人文精神的來路。 C.人與書的同構，是奇之事。人找到自己喜歡的書，就像見到久違的朋友 D.有目的的讀書，可以讀出碩士、博士，讀成專家學者，是更好的閱讀。 5.分析A、B兩種閱讀方式，判斷哪種是隨心的閱讀，再結合選文說明理由。（3分） 【A】小劉正在準備導游格考試，專門買了旅游法律法規等書籍，進行閱讀。 【B】小李很喜歡行，空時到圖書館，總會信手翻閱一些攝形畫報和旅行雜志。 【答案】 1.隨心的閱讀是個人的氣質、秉性、習慣、信仰和情趣等發酵成的天性帶來

6、的閱讀。 2.A:有目的的讀書和無目的的讀書，狀態和效果不一樣。B:舉“我”不同時期閱讀魯迅作品的不同感受/事，從狀態方面進行論證。C:區分有目的的讀書和無目的的讀書，關鍵在于心靈。 3.道理論證（1分）。（引用哲人克里希那穆提的話）充分有力（0.5分）地論證了“隨心的閱讀是對萬物百匯的好奇和探知，是對生命之美的感動與撫觸”這一觀點（1分），進而論證了本文中心論點，使論證更有權威性（0.5分）、說服力。 4.D（回歸第段及由第段“不是說有目的閱讀就不好，而是說，隨心的閱讀”可知，選項中“是更好的閱讀”理解錯誤。） 5.B（小李的閱讀方式是隨心的閱讀）（1分）。A中小劉是為了考試而閱讀（0.5分），B中小李是基于興趣而閱讀（0.5分）。小李的閱讀正好與文中提到的