1、 搏初三心無(wú)旁騖 ， 贏中考舍我其誰(shuí)？ 首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參首先感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)。關(guān)心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標(biāo)！目標(biāo)！尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 讓我們架起心靈溝通的橋讓我們架起心靈溝通的橋梁梁,為孩子們的健康成長(zhǎng)共商為孩子們的健康成長(zhǎng)共商教育教學(xué)大計(jì)教育教學(xué)大計(jì)!家長(zhǎng)會(huì)目的家長(zhǎng)會(huì)目的w 1.給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在給孩子鼓勁，在孩子的心中他可能不在乎開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家長(zhǎng)在其乎開(kāi)什么內(nèi)容，但只要自己的家

2、長(zhǎng)在其中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)中，對(duì)他們就是驕傲就是幸福，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。化為取之不盡用之不竭的力量源泉。w 2.中考的動(dòng)員工作中考的動(dòng)員工作w 3.加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式，形成教育合力育合力 。存在的問(wèn)題存在的問(wèn)題：1.有些踩線生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致無(wú)動(dòng)力。有些踩線生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致無(wú)動(dòng)力。5.不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早上進(jìn)了教室不知道背誦什么，自習(xí)課不知道做什么自習(xí)課不知道做什么, 只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過(guò)是為了完成任務(wù)。不過(guò)是為了完成任務(wù)。6.部分學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，導(dǎo)致成績(jī)不好。 7.對(duì)體育不重視（特別是女生）。對(duì)體育不重視（特別是女生）。需要需要我們做的我們做的 1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生生的薄弱科目，確定培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單。名單。 2.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使過(guò)學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。需要需要我們做的我們做的3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作

4、，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。需要需要我們做的我們做的 6.通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī)通過(guò)談話幫助學(xué)生分析成績(jī),找出原因找出原因. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo). 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)輔導(dǎo). 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激發(fā)學(xué)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心生的上進(jìn)心,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí). 10.加強(qiáng)跟蹤力度

5、加強(qiáng)跟蹤力度.需要需要我們做的我們做的 11、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航； 12、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。 5.過(guò)多的零用錢過(guò)多的零用錢.少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)少數(shù)同學(xué)往往不是用于學(xué)習(xí)和營(yíng)養(yǎng)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)方面，而是用于非正常消費(fèi)。對(duì)自覺(jué)性較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)錢多并不是

6、好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用錢多并不是好事情，往往會(huì)起到適得其反的作用。 4.過(guò)分放任過(guò)分放任.對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心對(duì)孩子的表現(xiàn)漠不關(guān)心,甚至對(duì)孩子已甚至對(duì)孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管經(jīng)表現(xiàn)出來(lái)的影響孩子健康成長(zhǎng)的思想習(xí)慣不聞不管,錯(cuò)錯(cuò)過(guò)了教育的時(shí)機(jī)過(guò)了教育的時(shí)機(jī).發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了發(fā)展到一定的時(shí)候已經(jīng)無(wú)法管了,悔之晚悔之晚也也.2、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺

7、點(diǎn)。3、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。如何等。 4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、 訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好

8、的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。1、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題平時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)注意的問(wèn)題:1.1.學(xué)生的儀容儀表學(xué)生的儀容儀表( (發(fā)式發(fā)式, ,穿著打扮穿著打扮, ,首飾首飾) )2.2.制定中考目標(biāo)制定中考目標(biāo), ,月考目標(biāo)月考目標(biāo)3.3.注意學(xué)生備考情緒和備考心理注意學(xué)生備考情緒和備考心理, ,并及時(shí)向并及時(shí)向班主任反饋（以鼓勵(lì)為主，亦師亦友）班主任反饋（以鼓勵(lì)為主，亦師亦友）4.4.多與科任老師溝通多與科任老師溝通5.5.備考宗旨：備考宗旨：凡事盡力而為，無(wú)怨無(wú)悔！凡事盡力而為，無(wú)怨無(wú)悔！ 備考過(guò)程中可能出現(xiàn)問(wèn)題

9、：心理波動(dòng)備考過(guò)程中可能出現(xiàn)問(wèn)題：心理波動(dòng) 家長(zhǎng)做好后勤保障（身體、病史、飲食尤家長(zhǎng)做好后勤保障（身體、病史、飲食尤其早餐、營(yíng)養(yǎng)、多陪學(xué)生、勸導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)從其早餐、營(yíng)養(yǎng)、多陪學(xué)生、勸導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)從老師教導(dǎo)，營(yíng)造既緊張又愉快的環(huán)境）老師教導(dǎo)，營(yíng)造既緊張又愉快的環(huán)境）需要家長(zhǎng)配合的工作需要家長(zhǎng)配合的工作 6、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨Γ粍?chuàng)造家庭迎考?xì)夥眨m當(dāng)適當(dāng) 施加壓力；施加壓力； 7、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 8、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 希望家長(zhǎng)配合的工

10、作希望家長(zhǎng)配合的工作后期工作展望：后期工作展望： 2 2、8 8月月29-3029-30日樹(shù)德集團(tuán)六校聯(lián)考（零診）日樹(shù)德集團(tuán)六校聯(lián)考（零診）3 3、9 9月底月底1010月初進(jìn)行第一次月考月初進(jìn)行第一次月考7 7、明年明年3 3月初一診，月初一診，4 4月二診、體考，月二診、體考，5 5月政治、月政治、歷史會(huì)考和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。歷史會(huì)考和物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試。 6 6月月12-1312-13日中考日中考1 1、每周各科有周練每周各科有周練4、1010月底月底1111月初進(jìn)行半期考試月初進(jìn)行半期考試5 5、1111月底月底1212月初進(jìn)行第二次月考月初進(jìn)行第二次月考6 6、20122012年年1 1月進(jìn)行期末考試月進(jìn)