1、部編人教版六年級語文下冊期中知識點整理復習專項練習題及答案班級:姓名:拼音基礎1 .讀拼音，寫詞語。qi liangkuan weiwen heji tudpai huaiyan jiinpi jingzhan yang19 / 192 .看拼音寫漢字。yi shangshao weiju sanghua leiyilipao xiaozheng fudi yu3 .看拼音，寫漢字。dou pengcheng bizao gaogong xian & pao xiaodi yutuiranchou yuan4 .看拼音，寫詞語。nud yipai huaizheng fayuan li

2、angzhan fang5 .看拼音，寫詞語。kong buJing jiechou ye形近字詞6 .比一比，再組詞。逝（） 撓（） 扭（） 俊（）浙（）饒（)鈕（)駿（)晰（）繞（)紐（)峻()7.辨字組詞。寺（）餃（)拌（)臘（)侍（）絞（)伴（)醋（)待（）跤()絆（)措（)8.辨字組詞。蹄（） 毯（_)裳（)虹（)啼（） a（_)賞（)紅（)9.給卜面的形近字組詞語。爆（） 雅（_)沮（)稍（)瀑（） 雕（_)租（)削()10.形近字組詞。糟（） 淋（_)熄()勺()嘈() 琳(_)媳()勾（)選詞填空11.選詞填空。障礙 阻礙1 .敵人的火力點（） 了我軍順利前進。2 .他沒遇到任

3、何（）就跑了出去。愛護 愛惜 珍惜3 .他從小就養成了一種（）書籍的習慣。4 .他十分（）時間，一分鐘也不讓它白白浪費掉。5 .糧食是寶中寶，人人都要（） o12.選擇合適的詞語填入句中的括號里：A.行頭 B.亮相 C唱白臉 D.打圓場 E.跑龍套1 .我最喜歡的演員終于結束了長達十年的（）生涯，和自己的偶像演起 了對手戲。2 .每次我犯了錯，家里就變成了戲臺，一個（）, 一個唱紅臉，而（）的總是奶奶。3 .喲，你一天一個（）,這是要拍戲還是趕場呀？4 .她像演員一樣，走到前臺，來了一個漂鳧的（）,獲得滿堂的掌聲。13.選詞填空。迅速 快速1 .汽車駛進了（）通道。2 .夏天是萬物（）生長的季

4、節。希望 愿望3 .考上理想的大學一直是我的（） o4 .農作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的（） o14.選詞填空。挺立 番立 屹立 聳立1 .劉胡蘭像鋼鐵巨人一樣（）在刑場中間。2 .電視發射塔（）在山頂上。3 .遠處群山（一）,近處碧波蕩漾。4 . 一棵棵高大的松樹（一）在校園東邊。15.選詞填空。肅立 挺立 番立 佇立1 .我久久地（）在母親墓前，陷入了對往事的回憶。2 .一棵小樹傲然（）在風雪中。3 .這座大廈（）在城市最繁華的地段。雖然但是不是而是不是就是4 .孔子（）知識十分淵博，（）對于兩小兒的問題，他 無法回答。5 .孔子（）不想回答兩小兒的問題，（）對于他們

5、的問 題他無法作出正確的判斷。句子強化16.按要求完成下列句子。1 .這位普通老人讓我領悟到：青山是不會老的。（改為反問句）2 .農民一有了土地，就把整個生命投入了土地。（用加點的詞語造句） 3.屋后的青山就是生命的歸宿。（縮句）17.按要求改寫句子。L伯父摸著胡子，笑了笑說：“哈哈！還是我的記性好。”（改為轉述句）2 .把句子刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。（改成反問句）3 .閏土的心里有許多無窮無盡的希奇的事。（修改病句）18.我能按照要求改寫句子。1 .哪里有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音呢？（改為陳述 句）2 .這聲音比蟬鳴要柔和些，比蟲的歌曲要單調些。（用加點詞寫一句

6、話） 3 .秋晚有各種的蟲在草叢中發出不同的聲音。（改為擬人句）4 .好奇是兒童的天性，也是人類最好的老師。（仿寫句子）19.按要求寫句子。1 .醫院里很安靜。（改為夸張句）2 .窗外，風吹梧桐，颯颯作響。（改為擬人句）3 .這棵榕樹可以遮風擋雨。（改為比喻句）4 .不勞動，連棵花也養不活，這是真理。（改為反問句）20.按要求寫句子。L疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。（改為“被"字句）2 .看到這些，我不禁乂回憶起過去的往事。（修改病向句）3 .出洛陽老城向東大約12千米到白馬寺。（改變詞序，意思保持不變）4 .小明高興地告訴媽媽：“這個周末老師要帶我們去故宮博物院參觀。”（改 為

7、間接引語）5 .守書攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。（縮句）閱讀理解21.課外閱讀。風雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關系，他要 轉車到休斯敦。距離開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借 以打發時間。“太太，行行好。”聲音吸引了他的注意。循著聲音望去，他看見前面不 遠處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦 女牽著一條毛色純正且閃閃發克的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的 衣服。“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這 個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“

8、滾！這么點小孩就會做生意！ ”小乞丐 站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有 一種人靠乞討為生，甚至還有發大財的呢。還有一些大人專門指使一幫孩子乞 討，利用人們的同情心。說不定這些大人就站在附近觀察呢。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐 吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是 欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母 太狠心了，無論如何應該送他上學。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運！”小男孩金黃色的頭發都連成了一個板塊，全身上 下只有牙齒和眼球

9、是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿意過早去候車室，就信步走進一家鮮花店。他有幾次在這里 買過禮物送給朋友。賣花姑娘認出了他，忙打招呼。“你要看點什么？ ”小姐訓練有素，禮貌而乂有分寸。她不說“買什 么”，以免強加于人。這時，從外面乂走進一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞 丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。“你要看點什么？ ”小姐這么問，因為 她從來沒有想小乞丐會買。“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“要我們送給什么人嗎？ ”“不用，你可以寫上'獻給我最親愛的人'，下面再寫上祝媽媽生日快 樂！一“一共是二十美元。"小姐一邊寫，一邊說。小乞

10、丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺上，每一枚硬 幣都磨得鳧晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數出二十美元， 然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉身離去。這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。火車終于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人， 只剩下各式車輛。突然，他在風雨中發現了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一 步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風雨怒放著。火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次乂一次的強烈沖擊。 他的眼前模糊了。1 .請用簡潔的語言概括文章的主要內容。2 .

11、作者安排小乞丐向牽狗的婦人討錢的情節的作用是什么？3 .你是如何理解標題“風雨中的菊花”？4 .品讀全文，川簡潔語言填寫多爾先生對小男孩情感態度變化。鄙夷() () ()5 . “這個小男孩還蠻有情趣的。”句中加點詞語指什么？ 6.分析文中劃線句子中加點詞語的表達效果。22.請認真閱讀下列選文，完成問題。當一匹被鞭打的馬耕柱子是墨子的門徒。一天，墨子授課時，一只小鳥停在窗外的柳樹上婉 轉鳴啼，弟子們紛紛向外張望，耕柱子也隨之瞅了一眼。事后，墨子卻單獨嚴 厲地責罵了他。耕柱子感到很難過，覺得受到很大委屈，抱怨說：“我犯的錯 誤并不比別人多，卻遭到老師這樣嚴厲責難。”墨子聽到之后，問他：“假如 你

12、要駕馭馬和牛上太行山，你會選擇鞭打馬還是鞭打牛？”耕柱子回答：“我 當然要鞭打馬。”墨子乂問：“為什么要鞭打馬而不鞭打牛呢？ "耕柱子回 答：“因為馬兒跑得快，才值得鞭打，這種能力是牛不具備的。”于是，墨子 告訴他說：“我責罵你正因為你像馬而不像牛，你值得批評呀！”其實，在培養人才的過程中，也離不開這樣的鞭策，有時是一句苛刻的責 備，有時是一次嚴厲的懲罰，有時其至是一些雞蛋里挑骨頭的吹毛求疵。應該 感激愿意指責你的人，是他使你看到自己的不足。試想，若不是關心你，期待 你下次做得更好，怎么會批評你呢？正因為在批評者眼中，你是“值得被鞭打 的馬”，所以才會批評你。因此，面對各種責備，應該

13、 接受,有則改之，無則加勉，用行動來回報關心和愛護你的現實生活中，許多人面對嚴苛的鞭策，只一味地感到委屈，繼而意志消 沉，慢慢地變得平庸；另外一些人，在鞭打中意識到自己的價值，將鞭策化為 動力，揚蹄奮進，勇敢地登上人生的頂峰。選擇當一匹被鞭打的馬，還是當一只不被鞭打的牛，將是你人生輝煌與平 庸的分水嶺。1 .根據文意，第2段劃橫線處應填寫的最恰當詞語是（）A.認真B.坦然C.樂意2 .開頭引用墨子嚴厲批評耕柱子的故事，作用是什么？3 .第2段劃線的三個句子，它們的句序能調換嗎？請說明理由。4 .從這篇短文中你明白了什么？23 .課內閱讀。狼牙山五壯士（節選）五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾

14、和部隊主力遠去的方向。他們回 頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉激動地說：“同 志們，我們的任務勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎 了，然后走到懸崖邊上，像每次發起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰士們 也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！ ”“中國共產黨萬歲！”這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！1 .給選段擬一個小標題：,2 .文中表現聲音大的詞語是,表現英雄氣概的詞語是3 .五壯士的壯舉是,壯言是，壯志是，表現了五壯士 的精神。4 .加點的“屹立”能否換成“站立”為什么？5 .你覺

15、得五壯士是勝利了還是失敗了？說明理由。24 .閱讀短文，按要求答題。最大的麥穗希臘有一位大學者，名叫蘇格拉底。一天，他帶領兒個弟子來到一塊麥地 邊。那正是成熟的季節，地里滿是沉甸甸的麥穗。蘇格拉底對弟子們說：“你 們去麥地里摘一個最大的麥穗，只許進，不許退，我在麥地的盡頭等你們。”弟子們聽懂了老師的要求后，就走進了麥地。地里到處都是大麥穗，哪一個才是最大的呢？弟子們埋頭向前走。看看這 一株，搖了搖頭；看看那一株，乂搖了搖頭。他們總認為最大的麥穗還在前面 呢。雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。他們總以為 機會還很多，完全沒有必要過早地定奪。弟子們一邊低頭往前走，一邊用心地挑挑

16、揀揀，經過了很長一段時間。突然（）大家聽到了蘇格拉底蒼老的（）如同洪鐘一般的聲音（）你們已經到頭了（）這時，兩手空空的弟子們才如夢初醒。他們回頭望了望麥壟，無數株小麥搖晃著腦袋，似乎在嘲笑他們。蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰 見它；即使碰見了，也未必能做出準確的判斷。因此，最大的一穗就是你們剛 剛摘下的。”蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也 是在麥地里行走，也在尋找那最大的一個麥穗。有的人見到了那顆粒飽滿的 “麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當 然，追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實

17、在在的。1 . “定奪”的意思是（）A.決定取舍B.決定奪取C. 一定奪取2 .為短文中的詞語找意思相近的成語。如夢初醒一（） 兩手空空一（） 東張西望一（）3 .在第五自然段的（）里填上恰當的標點符號。4 .蘇格拉底的弟子們為什么會兩手空空？5 .讀了短文，你明白了什么道理?25 .閱讀短文，回答問題。第一次盼望我還記得我的第一次盼望。那是一個禮拜日，從早晨到下午，一直到天色 昏暗下去。那個禮拜日母親答應帶我出去，去哪兒已經記不清了，可能是動物園，也 可能是別的什么地方，總之她很久很久之前就答應了，就在那個禮拜日帶我出 去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼望一個日子，都不會錯。而且就在前一 天

18、早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去。起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等 一會兒再走。買完菜，買完菜就去。洗完衣服就去母親走到哪，我就跟到哪。我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼 下去、沉郁下去，越來越遠，越來越飄渺。那個禮拜日的傍晚，母親發現我蹲在地上一動不動的在哭，在不出聲的流 淚。我感覺到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去，拉進她的懷里。我聽 見母親在說，一邊撫操著我的頭，一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起”1 .結合全文，說說“我”為什么對“第一次盼望”記憶猶新。2 .文中的畫線句是怎樣既交代了時間變化，乂寫出了 “我”的心理感受?3 .文章以

19、孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親?作文26.習作。題目：我們的要求：1.把題目補充完整；2.內容具體；3.語句通順；4.感情真實;5.文中不出現真實的名字。27 .習作。“三八百六十行，行行出狀元”同學們，你一定也有自己擅長的一方面，這一 方面也一定給你帶來了成就感和自豪感，快拿起你的筆寫一寫，記錄下來吧！ 要求：寫出語句通順，重點部分寫具體，題目自擬，不得少于450字。提示：列提綱是一個很好的整合材料、安排詳略的習作步驟，寫前不防自己試 一試。28 .習作。成長過程中有許多感動自己的事情；有許多體現人們互相關愛的事情；我們也 在各種活動中成長，精彩的活動豐富了我們的生活；我們

20、的生活也有因為各種 原因更加精彩。請從以上材料中選擇一件事情或者一次活動寫下來，要求把事 情或者活動過程寫清楚，題目自擬。答案1、凄涼 寬慰 徘徊 嚴峻 僻靜 奇托吻合恐怖細膩瞻仰2、衣裳稍微花蕾 屹立政府沮喪抵御 咆哮3、驟然澄碧糟糕貢獻斗篷甘蔗咆哮抵御頹然愁怨4、挪移徘徊蒸發螞蟻原諒綻放依偎5、恐怖徹底 境界挪移苗圃機械6、逝去 撓癢 扭動 俊俏 浙江消逝抽噎 饒恕埋葬 鈕扣駿馬清晰 繞圈 樞紐 峻嶺7、寺院 餃子 拌面 臘月 侍衛絞痛伙伴白醋等待 摔跤 絆倒 措施8、馬蹄 地毯 衣裳 彩虹 啼叫健子欣賞紅色9、爆炸 優雅 流淚 稍等 瀑布雕刻租房剝削10、糟糕 淋濕 熄滅 勺子 嘈雜琳瑯

21、媳婦勾畫11、阻礙障礙愛護珍惜愛惜12、E C D A B13、快速迅速愿望希望14、屹立矗立聳立挺立15、佇立挺立矗立雖然但是16、不是而是1.這位普通老人讓我領悟到：青山怎么會老呢?2.媽媽一回到家就干這干那，沒有清閑的時候。3.青山是歸宿。17、1 .伯父摸著胡子，笑了笑，說，哈哈！還是他的記性好。2 .難道把名字刻入石頭的，名字不比尸首爛得更早嗎？3 .閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。18、1 .沒有死的東西會自己走動，并且能自動地發出和諧的聲音。2 .這里的天比別處的藍，水比別處的清。3 .秋晚有各種的蟲在草叢中唱不同的歌曲。4 .好問是兒童的本能，也是成長的需要。19、1 .醫院里

22、很安靜，連一根針掉在地上都能聽見。2 .窗外，風吹梧桐，颯颯作響，像在歡笑。3 .這棵榕樹像一把大傘一樣，可以遮風擋雨。4 .不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？20、1 .它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。2 .看到這些，我不禁乂回憶起過去的事。（或：看到這些，我不禁乂回憶起往事。）3.出洛陽老城向東到白馬寺大約12千米。4 .小明高興地告訴媽媽，這個周末老師要帶他們去故宮博物院參觀。5 .守書攤的是青年。21、1 .多爾看到一個小乞丐討錢買花獻給死去的母親，深受感動。（或小乞丐用 辛苦討來的錢買花獻給死去的母親。）2 .小乞丐為討足給媽媽買花的錢，忍受侮辱。說明了討錢的艱難；這個情節與

23、 后面多爾給了小乞丐1美元形成對比，表現多爾的同情心。3 . “菊花”寄托著小乞丐對母親的哀思。“風雨”的環境渲染了氣氛，更能表 現出對母親的熱愛與懷念。4 . 難過 驚訝 感動5 .小乞丐買花獻給過生日的媽媽。6 . ”一步一步地緩緩地”表現了小乞丐獻花態度的虔誠，對母親充滿了哀思與 懷念。22、1 . B2 .使表達生動形象（增加讀者閱讀興趣），富有說服力。3 .不能（“邏輯順序”或“輕重”或“遞進”的意思即可得滿分）4 .在培養人才的過程中，離不開外來的鞭策。如遇到提意見的，我們要坦然面 對。23、1 .英勇跳崖2 .驚天動地 氣壯山河3 .跳下懸崖“打倒日本帝國主義”、“中國共產黨萬歲

24、”保衛人民、保衛祖國、熱愛祖國和人民痛恨敵人、視死如歸4 .不能，“屹立”表示像山峰一樣高聳、穩固地立著。這里形容五壯士意志堅 定、不可動搖。而“站立”不能體現出這層意義。5 .五壯士勝利了。因為五壯士個個英勇奮戰，個個視死如歸，雖然他們犧牲 了，但他們完成了任務，他們的英雄氣概和光輝形象將永遠激勵著后人。24、 1. A2 .恍然大悟一無所獲瞻前顧后3 , ,、：“！ ”4 .因為他們總以為機會還有很多，完全沒有必要過早地定奪，所以錯過了機 會。5 .人的一生仿佛也是在麥地里行走，我們要珍惜并把握機會，不好高瞥遠，踏 踏實實才能取得成功。25、1 .第一次盼望對于孩子來說很重要，盼望中興奮期

25、待、焦急無奈、失望委屈等 心理感受，令“我”印象深刻，母親沒有兌現承諾給幼小心靈帶來的痛苦，令“我”難以忘懷，母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。2 . “光線漸漸地暗下去”交代了天色漸晚，“涼下去” “沉郁下去”寫出了隨 著希望一點點破滅，“我”的內心越來越惆悵。“越來越遠”“越來越飄渺” 更表現了 “我”完全沉浸在傷心失望之中。3 .這位母親既有對孩子的疏忽，乂有對孩子發自內心的關愛。26、示例：我們的節日“耶，太好了！我贏了一張獎券”這是在干什么呢？原來，是在玩游 戲啊，那是因為今天是熱鬧的兒童節。盼望著，盼望著，快樂的六一兒童節終于開始了。在這天里，我們不僅吃 到了美味的零

26、食，而且還收獲了一份快樂，還有眼福看到了一場精彩的電影， 心里美滋滋的。其中，我最喜歡的還是上午的六一游園。隨著校長的宣布，振奮人心的六一兒童節也就開始了。我先去我們班級那 里玩兒，班里的游戲是貼鼻子，這次的游戲與往年相差不大，但是，這一次是 兩個人團結協作，考驗團隊默契。于是，我就拉著我的一個好朋友來到了游戲 場地。我們先觀察別人是怎樣做的。只見一個人拿著眼罩戴在頭上，先在原地 轉五圈，轉完五圈后就變得暈暈乎乎的，分不清方向。只有那個人指揮，他才 能去貼鼻子。然后只見那個人徑直朝我們的班主任老師那里去了，于是老師就 幽默地開玩笑說：“貼到我的鼻子上了！”引得我們一陣哈哈大笑終于到 我們了，我

27、第一個挑戰，于是，我就帶上眼罩，原地轉五圈。轉完圈后，我的 腦袋特別暈，每走一步就好像要摔倒一樣，然后我就控制自己的身體平衡，過 了一會兒，終于不暈了，我就大膽的往前走最后，經過她的一番指揮后， 我終于貼上了鼻子。這次的六一游園真好玩，雖然是最后一次過六一了，但是，我還是很開心。 27、范文：我最擅長的運動一一輪滑你猜我最擅長的體育運動是什么？讓我告訴你吧，是輪滑。那你肯定會 問，為什么會喜歡輪滑呢？那是因為在我一年級的時候，看到我們小區里時常有大哥哥大姐姐三五成 群的在玩輪滑，我看他們滑得非常優美，讓我羨慕不已，于是我就纏著爸爸媽 媽給我買了一雙輪滑鞋，想學輪滑。剛開始，我以為學輪滑非常簡單，只要像跑步一樣跑