1、人教版五年級下冊語文期中試題 班級 姓名 分數 一、看拼音，寫漢字。（5分）mo w r gu j 外（ ） （ ） （ ） f j din ho 天（ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（4分）蹄（ ） 梁（ ） 禽（ ） 謠（ ）啼（ ） 粱（ ） 離（ ） 搖（ ）三、在正確的讀音上打勾。（2分）1、猛然間，一個浪頭吞沒了老漢。（m mi）2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血泊里(p b) 3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。（jio ju） 4、重重疊疊的山峰已經看得見了。（zhng chng） 四、把下面詞語補充完整。（5分） 杯（ ）車（ ） 不（ ）代（ ） 勢（ ）可（ ）

2、1、寫出兩個“千”字開頭的四字詞：（）（） 五、給下面句子加上正確的標點符號。（3分） 楚王看見了 問他們 那個囚犯犯的什么罪 他是哪里人六、請根據要求把句子換個說法，使句意不變。（3分）1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。（改為反問句） 2、面對任何災難，中華民族難道會望而卻步嗎?（改為陳述句） _例：王寧說：“我要像李剛那樣關心集體。”王寧說，他要像李剛那樣關心集體。 3、烈士的母親說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。” 七、我是小醫生，一定能治好它們的病。（把正確的句子寫在橫線上）。（4分） 1、他們邁著輕快的步子擔著沉重的貨物在一步一步地向前挪動。

3、 2、武松是我國古代著名長篇小說水滸傳中的一個。 八、請把下列的詩句、名言、對聯等補充完整。（4分）1、地滿紅花紅滿地， 。2、少年易老學難成， 。3、歸來飽飯黃昏后， 。x kb1.c om4、你的座右銘是： 。九、在本學期14單元的課文中，哪個主人公最讓你喜歡，為什么？不少于50字。（5分） 第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、細讀橋選段，回答問題。（15分）小學資源網 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個全村人都擁戴的老漢。 臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”有人喊了一聲：“

4、黨員也是人。”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”竟沒人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。水漸漸竄上來，（放縱 放肆）地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊伍里（揪 拖）出一個小伙子，（罵 吼）道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發抖，開始痛苦地（呻吟 呼喊）。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。小伙子推了老漢一把：“你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。1、“祭”字用音序查字法應查 ，用部

5、首查字法應查 部。（2分）2、在文中括號內選擇恰當的詞語，打上“”。（2分）3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現的句子嗎？（2分） 4、假如你就是被揪的小伙子，此時此刻你會對老漢說什么呢？（3分）。 5、文中的哪些話使你感動的？用“ ”劃出來并說說原因。（3分） 6、假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳墓前，你有什么話對老支書說呢？請寫下來。（3分） - 二、閱讀短文，回答問題。（15分）一位母親與家長會 第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么？她鼻子一酸，差點流下淚來。因為全班30名

6、小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。“老師表揚了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。 兒子上小學了。家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。”說這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光

7、，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學時，去得比平時都要早。 孩子上了初中，又一次家長會。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒有聽到。她有些不習慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點高中有點危險。”她懷著喜悅的心情走出校門，此時發現兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業了；一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子

8、到學校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時，她給兒子說過，她相信他能考取這所學校。 她兒子從學校回來，把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。1、用“”畫出寫母親表情的句子。（1分）2、按要求改寫句子，意思不變。（2分） 她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。“把”字句： “被”字句： 3、母親每一次開完家長會都對兒子說“假話”，說說母親這樣做的理由。（2分） 4、試著用幾句話概括這篇文章的內容。（2分 5、默讀劃雙橫線的句子，聯系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么？（2分） 6、仔細讀讀最后一句話，聯系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是： “喜”的是： （2分）7、兒子哭著沒有把話說完，請你發揮想象，結合課文內容，用“是您， 是您，是您”這個排比句式把兒子的話說完。（2分） 8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。（2分） 第三部分：小學語文習作（35