1、.小升初：小學數(shù)學知識點大匯總一、小學生數(shù)學法那么知識歸類一筆算兩位數(shù)加法，要記三條1、一樣數(shù)位對齊；2、從個位加起；3、個位滿10向十位進1。二筆算兩位數(shù)減法，要記三條1、一樣數(shù)位對齊；2、從個位減起；3、個位不夠減從十位退1，在個位加10再減。三混合運算計算法那么1、在沒有括號的算式里，只有加減法或只有乘除法的，都要從左往右按順序運算；2、在沒有括號的算式里，有乘除法和加減法的，要先算乘除再算加減；3、算式里有括號的要先算括號里面的。四四位數(shù)的讀法1、從高位起按順序讀，千位上是幾讀幾千，百位上是幾讀幾百，依次類推；2、中間有一個0或兩個0只讀一個“零；3、末位不管有幾個0都不讀。五四位數(shù)寫

2、法1、從高位起，按照順序?qū)懀?、幾千就在千位上寫幾，幾百就在百位上寫幾，依次類推，中間或末尾哪一位上一個也沒有，就在哪一位上寫“0。六四位數(shù)減法也要注意三條1、一樣數(shù)位對齊；2、從個位減起；3、哪一位數(shù)不夠減，從前位退1，在本位加10再減。七一位數(shù)乘多位數(shù)乘法法那么1、從個位起，用一位數(shù)依次乘多位數(shù)中的每一位數(shù)；2、哪一位上乘得的積滿幾十就向前進幾。八除數(shù)是一位數(shù)的除法法那么1、從被除數(shù)高位除起，每次用除數(shù)先試除被除數(shù)的前一位數(shù)，假如它比除數(shù)小再試除前兩位數(shù)；2、除數(shù)除到哪一位，就把商寫在那一位上面；3、每求出一位商，余下的數(shù)必須比除數(shù)小。九一個因數(shù)是兩位數(shù)的乘法法那么1、先用兩位數(shù)個位上的數(shù)

3、去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)個位對齊；2、再用兩位數(shù)的十位上的數(shù)去乘另一個因數(shù)，得數(shù)的末位和兩位數(shù)十位對齊；3、然后把兩次乘得的數(shù)加起來。十除數(shù)是兩位數(shù)的除法法那么1、從被除數(shù)高位起，先用除數(shù)試除被除數(shù)前兩位，假如它比除數(shù)小，這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一