1、三年級人教版語文下學期古詩閱讀校外專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀詩歌，回答問題。望天門山唐李白_，_。_，_。（1）默寫古詩。（2）解釋下列詞語。開：    回：    出：   （3）選出理解有誤的一項是（ ）A.一，二兩句寫江和山，以“斷”和“開”兩個動詞寫出了大江奔騰的壯闊氣勢B.“出”字，使靜止不動的山，富有動態的美C.“孤帆一片日邊來”這句運用了比喻的修辭手法，傳神地描繪出一葉輕舟乘風破浪，越來越靠近天門山的情景2. 把古詩補充完整，再回答問題。楓橋夜泊這首詩

2、的作者是()代詩人()，描寫的是_(時間)把船停泊在楓橋邊上的所見所聞。對：_。到：_。3. 閱讀下面兩首詩，完成練習。采蓮曲王昌齡_，芙蓉向臉兩邊開。_，聞歌始覺有人來。1把詩句補充完整。2這首詩描寫的是（  ）。A.水仙花 B.荷花 C.菊花3根據古詩內容請將序號填在括號里。A.描寫送別友人B.描寫姑娘采蓮C.描寫水鄉美景、魚兒嬉戲楊萬里 曉出凈慈寺送林子方（_）漢樂府江南（_）王昌齡 采蓮曲（_）4這首詩中采蓮少女有什么特點？_5詩人通過塑造的采蓮少女形象，表達出詩人什么樣的感情?_4. 閱讀課文聽聽，秋的聲音。秋的聲音，在每一

3、片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。聽聽，秋的聲音，從遠方匆匆地來，向遠方匆匆地去。聽聽，我們聽到了秋的聲音（1）根據片段內容填空。秋的聲音在   里，在   里，在   里，在   里。（2）寫出下列詞語的近義詞。綻開-    匆匆-   （3）用“匆匆”造句。5. 課內閱讀，完成練習。早發白帝城李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。1詩的前兩句和

4、酈道元在三峽中寫的“有時朝發白帝，暮到江陵”有異曲同工之妙，都寫出了三峽水流（_）的特點。2 “輕舟已過萬重山”中“輕”字用得極妙，請做簡要賞析。_6. 閱讀詩歌，回答問題夜書所見（宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，夜深籬落一燈明。1默寫古詩。蕭蕭梧葉送寒聲，_。_，夜深籬落一燈明。2“蕭蕭”是指_；“促織”是指_。3這首詩描述了詩人_（時間）的所見所聞，表達了詩人_的情感。7. 閱讀理解。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1元日的作者是宋代詩人_，詩中描寫的節日是_，即農歷_，俗稱元日。2詩中寫了_、_、_等一系列的儀式加之太陽燦爛，春風送暖，渲染

5、了節日的氣氛。3給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（1）爆竹聲中一歲除（_）A去掉。   B過去。   C表示不計算在內（2）千門萬戶曈曈日（_）A形容太陽出來后天色漸亮的樣子。B形容太陽落山后天色漸暗的樣子。4“總把新桃換舊符”，在今天也就是更換春聯。請你寫一副對聯，愿新的一年會給農民帶來吉祥和好運。_8. 課外閱讀。秋   夕唐杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗?。注釋：秋夕：秋天的夜晚。銀燭：銀色而精美的蠟燭。畫屏：畫有圖案的屏風。輕羅小扇：輕巧的絲質團扇。流螢：飛動的螢火蟲。天階：露天的石階。牽?？椗牵簝?/p>

6、個星座的名字，指牽牛星、織女星。1先選擇后填空。這首詩描寫的是（_）節的場景，你是從詩中的詞語_看出來的。A.清明 B.中秋 C.七夕 D.元宵2詩中的（   ）字最能體現全詩的感情基調。A. 冷   B. 秋   C. 夕   D. 臥3這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。_9. 補充詩句，完成練習。所見牧童騎_，_振林樾。意欲捕_，_閉口立。（1）補全古詩。（2）牧童

7、“閉口立”的原因是   （用詩中原句回答）。（3）全詩刻畫了一個（ ）的小孩兒形象。A.工于心計B.調皮搗蛋C.天真爛漫10. 課內閱讀。元日爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。1“元日”指的是農歷_月初_。2給文中加點的詞語選擇正確的解釋。（填序號）（ ）A.果樹。指條技。 B.桃符，春聯的前身。3根據提示詞語發揮想象,用自己的話說說詩句所描寫的節日情景。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。（提示詞語：熱鬧  喜慶）_4這首詩描寫的春節習俗除了放鞭炮外，還有哪些？選一選，打上“”。暢飲屠蘇（   ） 

8、; 夜晚賞月（   ） 開門迎日（   ）  更換桃符（   ）11. 閱讀練習。早發白帝城作者（    ）_ ，千里_。_ ，輕舟_。1把詩句補充完整。2多音字組詞。還huán（_） hái（_）重chón（_）zhòn（_）3解詞，再寫出詩句意思。辭（_） 還（_）?。╛）啼（_）前兩句意思：_4早發白帝城一、二句寫了作者從_ 乘船一日到達_ ，三、四句回憶了_ 的壯麗景色，表達了詩人_

9、60;的心情。12. 古詩閱讀。憶江南_，風景舊曾諳。日出江花_，春來江水_。能不憶江南？1補全古詩。2本詞的作者是_代詩人_。3“諳”的讀音是（_），意思是（_）。Ayn     Bn     C黑暗     D熟悉4這首詞描繪了_(季節)_(地方)的美好風光。5“能不憶江南”這是個_句，作者要表達的意思是（_）(多選)A我回憶不起江南。B我不能不回憶江南。C我怎么能忘記江南？D我忘記了江南13. 課內閱讀?；莩绱航砭爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎?。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。1這首詩的作者是   ，他與   、   并稱“三蘇”。2這是一首_ （題畫詩  寫景詩  詠物詩），詩中“欲”的意思是_ 。3詩中哪些是詩人看到的？哪些是詩人想到的？請把相關詩句摘抄下來?？吹降模篲想到的：_4全詩寫了竹子   、   、   、   、