1、2022年中考語文二輪復習名著導讀：朝花夕拾專項練習題 - 部編人教版九年級總復習 中考語文名著導讀朝花夕拾專項練習題 一、選擇題 1藤野先生一文中，說作者棄醫從文的原因是（） A受同學歧視B先生不重視自己C學醫太難D要拯救國民精神 2下列有關朝花夕拾敘述錯誤的一項是（） A朝花夕拾敘寫了魯迅從少年時代到留學日本前后的許多生活片段，表達了他對社會生活的深刻思考及對家人師友的真摯感情。 B魯迅先生的朝花夕抬文筆雋永，是中國現代散文的經典作品之一。從百草園到三味書屋藤野先生無常都是其中的作品。 C衍大太是一個善良、樸實、疼愛孩子、精通禮節的人，魯迅在父親的病瑣記狗.貓.鼠中表達了對她的懷念之情。

2、D魯迅在日本留學時認識了范愛農，當時彼此都沒有事沒好感，魯迅甚至還憎惡范愛農。回國相遇后,兩人交往甚密,成為好朋友。后來,魯迅還因愛農溺水身亡感到悲傷。 3下列對名著內容的表述錯誤的一項是（） A在日本留學時，“我”與范愛農在同鄉會上為要不要發電報痛斥清政府殘忍殺害徐錫麟事而發生爭執。后來“我”與他在故鄉重逢，冰釋前嫌。 B3個妖怪設下計謀，假意恭送唐僧，到達獅駝國城池時，一起襲擊悟空三人，擄走唐僧。后來如來、文殊與普賢菩薩下山同去收妖，救出唐僧等人。 C劉四爺的生日宴上，虎妞與父親吵架后，和祥子離開家。虎妞在大雜院里租到兩間小北房，和祥子結婚，后來想回車場向父親道歉，但樣子不肯。 D一天晚上

3、，祥子拉曹先生從東城回來，跑得飛快，不小心摔壞了車子，跌傷了曹先生，心里愧疚想辭工，虎妞安慰祥子，讓祥子心里舒服了一些。 4朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世的是 A瑣記B無常 C二十四孝圖D狗.貓.鼠 5朝花夕拾中，魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世的是 A瑣記B無常 C二十四孝圖D狗.貓.鼠 6下列對朝花夕拾表述有誤的一項是（） A五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露了封建教育對兒童天性的壓制。 B狗.貓.鼠是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。 C瑣記藤野先生范愛農三篇作品，記述了作

4、者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。 D父親的病中魯迅描寫幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。 7下列關于朝花夕拾內容的表述有誤的一項是（） A藤野先生中，魯迅“棄醫從文”的原因是“講義事件”和“發電報事件”。 B百草園雪地捕鳥的方法是閏土父親傳授的，但因為“我”太心急，只捉住很少幾只。 C二十四孝圖中，作者憶述兒時閱讀該書的感受，借此揭露了封建孝道的虛偽和殘酷。 D五猖會記敘了作者兒時盼望觀看迎神賽會時的急切、興奮的心情。 8在圖書館，新生小琳想借一本名著，你向她推薦朝花夕拾。下列不能作為推薦語的一項是（） A這本

5、書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發，值得一讀。 B我喜歡這本書里的從百草園到三味書屋，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。 C這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆，很好玩。 D這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生 9你向好朋友推薦朝花夕拾，下列不能作為推薦語的一項是（） A這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發，值得一讀。 B這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們偷偷爬到山崖上結果下不來了，很好玩。 C我喜歡這本書里的從百草園到三味書屋，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。

6、D這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生 10下列對名著內容表述正確的一項是（） A西游記中，美猴王為求長生不死，在海上漂泊八九年后，拜菩提祖師為師學藝，被賜名孫行者，學得七十二般變化和十萬八千里筋斗云。 B紅巖中，當獄中挺進報落入敵人手里，在黨組織面臨重大危險的關頭，許云峰勇敢地站了出來，以他的機智戰勝了敵人。 C創業史講述了以梁生寶為代表的新一代農民，告別老一輩單打獨斗、創立家業的狹隘思維，堅持互助互幫，為建設農村合作社事業而奮斗的故事。 D阿長與中的阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買來了山海經，讓我對她產生了新的敬意。 1

7、1從百草園到三味書屋中，“書沒有讀成，畫的成績卻不少了，最成片段的是蕩寇志和_的繡像，都有一大本。”（） A西游記B紅樓夢C三國演義D水滸傳 12你向好朋友推薦朝花夕拾，下列不能作為推薦語的一項是（） A這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發，值得一讀。 B這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們偷偷爬到山崖上結果下不來了，很好玩。 C我喜歡這本書里的從百草園到三味書屋，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。 D這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生 13下列選項表述正確的一項是（） A朝花夕拾是魯迅青少年時期所寫的散文作品集。 B藤野

8、先生是作者在日本東京求學時的老師。 C長媽媽是一個沒有文化不拘小節喜歡背后搞壞的人。 D作者討厭貓的原因之一是貓喜歡盡情折磨弱者。 14下列關于名著朝花夕拾城南舊事的內容，說法錯誤的一項是（） A無常里講到作者在故鄉看大戲，戲里的無常頗具人情味。阿嫂死了兒子，十分悲傷，無常同情阿嫂，放其兒子還陽半刻，結果被閻王捆打四十。 B“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。”這是魯迅第一次在日本的同鄉會看到的范愛農，當時兩人因志趣相投，結為好友。 C小英子印象最深的是宋媽像保姆一樣忠心照顧英子等人。為了掙錢，她拋下了自己的小栓子、小丫頭子，一直在英子家照顧“我”和弟弟妹妹，幫爸爸媽

9、媽的忙。從她讓英子代寫書信中，可以看出她對兩個孩子的思念。 D在小學生活中，蘭姨娘這個依附別人生存的人，作為別人家的姨太太被趕出去后，最終和德先叔這一進步青年走在一起。 15“朝花夕拾杯中酒，寂寞的人在風雨后”這首很有年代感的民謠，讓我們不禁聯想到魯迅先生的一部散文集朝花夕拾，請回答下面問題。 下面文章中，提到魯迅棄醫從文原因的文章是（） A阿長與山海經B藤野先生 C父親的病D從百草園到三味書屋 16閱讀下列語段，文后四個短語依序填空，正確的組合是（） 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。

10、薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。_，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，_，棒上系一條長繩，_，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，_便罩住了，但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。 下面撒些秕谷將繩子一拉掃開一塊雪人遠遠地牽著 ABCD 17下列名著中人物、情節及出處，對應不正確的一項是（） A尼摩船長駕駛“諾第留斯號”海底探險（海底兩萬里） B小福子步步走向毀滅（駱駝祥子） C豬八戒大戰流沙河（西游記） D阿長講長毛故事（吶喊） 18選出對名著內容理解有誤的一項：() A艾青的黎明的通知中，黎明是一種象征，象征著革命的

11、勝利與全國的解放。 B法布爾在昆蟲記中介紹了各種昆蟲的生活習性，譬如蟋蟀在選擇住處時，不會選擇天然形成的隱蔽場所，因為這些洞沒有安全保障。 C魯迅先生的朝花夕拾中主要出現了長媽媽、藤野先生、范愛農、父親、衍太太、壽鏡吾老先生這六個人物形象，表現了作者對他們的感激和懷念之情。 D簡.愛中的羅切斯特是一個既堅強又脆弱的人。他的臉上寫滿堅毅，對事驕傲自負，然而在他堅強的外表下有一顆溫柔多情又脆弱的心。 19關于朝花夕拾下列表述不正確的一項是（） A魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽世，對“正人君子們”進行了淋漓盡致的嘲弄和鞭撻的文章是無常。 B五猖會記述了作者兒時盼望觀看迎神賽會的急切興奮的心情，揭露

12、了封建教育對兒童天性的壓制。 C朝花夕拾中的婦女形象不多，除了阿長，還有一個衍太太，她的形象出現在父親的病和范愛農中。 D魯迅寓居的東墻上，一直掛著的照片他的老師藤野先生。 20下列關于文學知識的表述不正確的一項是（）。 A藤野先生選自散文集朝花夕拾，作者魯迅。文章描述了一位沒有民族偏見的日本醫學教師藤野先生對“我”的關懷和“我”棄醫從文的思想轉變。 B蘇軾，宋代文學家，他與韓愈、柳宗元、歐陽修、曾鞏、王安石、蘇洵、蘇轍被譽為唐宋八大家。 C三峽選自水經注校證。三峽在長江上游的重慶奉節和湖北宜昌之間，是瞿塘峽、巫峽、西陵峽的總稱。 D消息一般有時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果六個要素，

13、包括標題、導語、電頭、主體和結語五部分結構。 21下列各項中表述有誤的一項是（） A我的叔叔于勒作者是法國的莫泊桑；范進中舉作者是清代小說家吳敬梓；駁論文中國人失掉自信力了嗎？和小說故鄉的作者是魯迅。 B藤野先生中我去仙臺學醫，藤野先生為我修改講義，糾正解剖圖，但是由于匿名信事件和看電影事件，我決定棄醫從文，分別時藤野先生還把他的照片贈給我。 C紹興的兩個名醫都替父親看過病，他們用藥平常但是藥引奇特，特別是陳蓮河先生，每次所開的藥引即買不到也找不到，比如“經霜三年的甘蔗”，“蟋蟀一對，要原配”。 D明代小說家吳承恩的西游記中依次寫了石猴拜師學藝、大鬧天宮、孫行者大鬧黑風山、尸魔三戲唐三藏、孫行

14、者三調芭蕉扇、悟空計盜紫金鈴等情節。 22朝花夕拾是人在中年的魯迅回憶往事時所寫的一部散文集，作者通過描寫各種人物透視人性，希望閱讀了本書之后，同學們也能對人性的好壞有深層次的認識，不要被表象所蒙蔽，下面人物的做法是對作者有害的是（） A衍太太在我父親臨終時叫我一直呼喚父親，做孝子；冬天我們想吃冰，她鼓勵支持我們。 B長媽媽利用回家探親休假的時間，幫我買來了山海經，讓我十分感動。 C藤野先生幫我這個中國學生修改講義，與我探討中國婦女裹腳的事情，臨別贈照片給我。 D三味書屋的先生不回答我關于“怪哉蟲”的問題，對我十分嚴格，逐漸增加寫字和對課的難度。 23下列對名著內容的理解，不正確的一項是（）

15、A朝花夕拾原名舊事重提，通過這部個人傳記，我們可借此了解魯迅從幼年到青年時期的生活道路和心路歷程。 B朝花夕拾共10篇文章，以簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判。 C朝花夕拾寫的雖然大多是個人生活，但也從一個獨特的角度展現了當時中國的社會狀況和風氣。 D朝花夕拾這部作品，有的側重寫人，有的側重記事，有的側重議論或記事兼著議論。 24朝花夕拾中心術不正、令人憎惡的人是（） A阿長B衍太太C沈四太太D范愛農 25下面對文段內容的理解，正確的一項是 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第

16、二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。 這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。 A中國當時處于清朝末期，國力衰弱，中國人就是到日本去留學，也沒有多大的能力。 B“這一聲卻特別聽得刺耳”是因為“我”想安靜休息一會，這種吵鬧讓我無法忍受

17、。 C日本人拍掌歡呼與中國人閑看槍斃犯人的喝彩，都是愚昧麻木的表現。 D我是一個有民族自尊心、以救中華為己任的中國人。 二、文本閱讀 （一） 我家的后面有一個很大的園，相傳叫作百草園。現在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時卻是我的樂園。 不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便

18、會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。 長的草里是不去的，因為相傳這園里有一條很大的赤練蛇。 長媽媽曾經講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應著，四面看時，卻見一個美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些

19、妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。 結末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。 這故事很使我覺得做人之險，夏夜乘涼，往往有些擔心，不敢去看墻上，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。

20、走到百草園的草叢旁邊時，也常常這樣想。但直到現在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。 冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養不過夜的。 這是閏土的父親所傳

21、授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。 我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴厲的書塾。也許是因為拔何首烏毀了泥墻罷，也許是因為將磚頭拋到間壁的梁家去了罷，也許是因為站在石井欄上跳下來罷，都無從知道。總而言之：我將不能常到百草園了。Ade，我的蟋蟀們！Ade，我的覆盆子們和木蓮們！ 26選段文字從視覺、聽覺、味覺三個角度，從形狀、顏色、聲音、味道四個方面具體刻畫景物，請寫出描寫

22、下列特點的語句。 形狀：高大的皂莢樹、肥胖的黃蜂伏在菜花上、木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根、像小珊瑚珠攢成的小球 顏色： 聲音：輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了、油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴、便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧 味道： 27從修辭的角度賞析下列句子。 油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。 28選文第段在文中有什么作用？ 29選文引用“美女蛇的傳說”，從記敘順序看屬于什么？有什么作用？ 30用簡潔的語言概括選文第段寫了冬天百鳥園里的哪些趣事？ （二） 甲 三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花,在地上或桂花樹上尋蟬蛻。然而同窗們到園

23、里的太多，太久，可就不行了，A在書房里便大叫起來: “人都到那里去了?!” 人們便一個一個陸續走回去;一同回去，也不行的。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道: “讀書!” 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。 乙 還記得有一回B將我叫到他的研究室里去，翻出我那講義上的一個圖來，是下臂的血管，指著，向我和藹的說道: “你看，你將這條血管移了一點位置了。一一自然，這樣一移，的確比較的好看些，然而解剖圖不是美術，實物是那么樣的，我們沒法改換它。現在我給你改好了，以后你要全照著黑板上那樣的畫。” 但是我還不服氣，口頭答應著，心里卻想道: “圖還是我畫的不

24、錯;至于實在的情形，我心里自然記得的。” 31舊事重提尋溫暖 (1)朝花夕拾原名舊事重提，實際就是魯迅在回憶往事，采擷溫暖。語段中的A、B都曾給予過魯迅溫暖，其中A是_(人名),B是_(人名)。 (2)在朝花夕拾中，還有許多人曾給過他溫暖，比如_(請寫出人物并說明理由)。 32知識卡片: 朗讀的時候除了要發音吐字準確、清晰，還要注意朗讀的整體感情基調與聲調語氣，并根據具體內容與表達需要確定重音、輕讀、停連等。 我太難了!一會兒班里要進行分角色朗讀，但是下面這兩句話朗讀時該怎么處理呢?你是班里的朗讀大咖，幫幫我吧! “人都到那里去了?!” “圖還是我畫的不錯;至于實在的情形，我心里自然記得的。”

25、這有什么難的?就拿_(填或)這句話舉例子吧!(結合知識卡片，寫出朗讀處理方案和理由) 33朝花夕拾探人物 語段中的A、B以及做個小學生中的“章太炎”分別是怎樣的形象?請結合朝花夕拾整本書及做個小學生簡要分析。 （三） 但當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又在渴慕著繪圖的山海經了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。他是一個胖胖的，和藹的老人，愛種一點花木，如珠蘭，茉莉之類，還有極其少見的，據說從北邊帶回去的馬纓花。他的太太卻正相反，什么也莫名其妙，曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上，枝折了，還要憤憤地咒罵道：“死尸！”這老人是個寂寞者，因為無人可談，就很愛和孩子們往來，有時簡直稱我們為“小友”。在

26、我們聚族而居的宅子里，只有他書多，而且特別。制藝和試帖詩，自然也是有的；但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的毛詩草木鳥獸蟲魚疏，還有許多名目很生的書籍。我那時最愛看的是花鏡，上面有許多圖。他說給我聽，曾經有過一部繪圖的山海經，畫著人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥，生著翅膀的人，沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物，可惜現在不知道放在那里了。 我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關著門。 玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的

27、山海經。 大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經，我給你買來了！” 我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內。 這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書

28、。 書的模樣，到現在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖像也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩品物圖考，又有了點石齋叢畫和詩畫舫。山海經也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印的郝懿行疏。木刻的卻已經記不清是什么時候失掉了。 我的保姆，長媽媽即阿長，辭了這人世，大概也有了三十年

29、了罷。我終于不知道她的姓名，她的經歷；僅知道有一個過繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！ 34寫叔祖的“疏懶”，別人都“不肯真實地回答我”，這同表現阿長有什么關系？ 35作者為什么說“她確有偉大的神力”？ 36作者在文章的前半部分著重寫了對阿長的討厭之情，結尾卻說：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”表達了作者怎樣的感情？ （四） （選文一）瑣記選段 衍太太現在是早已經做了祖母，也許竟做了曾祖母了；那時卻還年輕，只有一個兒子比我大三四歲她對自己的兒子雖然狠，對別家的孩子卻好的，無論鬧出什么亂子來，也決不去告訴各人的父母，因此我們就最愿意在她家里或她家的四近玩。 舉