1、常見(jiàn)病句的病因及修改 2.搭配不當(dāng) (1).主謂搭配不當(dāng) 病例:渾身的熱血在呼嘯. 修改說(shuō)明:”呼嘯”與”熱血”搭配當(dāng),應(yīng)改為”沸騰”. . (2).動(dòng)賓搭配不當(dāng) 病例:一進(jìn)會(huì)場(chǎng)就看見(jiàn)許多彩旗和歡樂(lè)的歌聲. 修改說(shuō)明:”看見(jiàn)”不能和”歌聲”搭配,就去掉”和歡樂(lè)的歌聲.(3).主賓搭配不當(dāng) 病例:春天的杭州是個(gè)美麗的季節(jié). 修改說(shuō)明:”杭州”和”季節(jié)”不能搭配,應(yīng)改為”杭州的春天”. (4).述語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) 病例:你對(duì)我們照顧得太周全了. 修改說(shuō)明:補(bǔ)語(yǔ)”周全”與中心語(yǔ)”照顧”搭配不當(dāng),可改為”周到”. 病例:你只要略微深思一下,就會(huì)明白. 修改說(shuō)明:狀語(yǔ)”略微”不能修飾中心語(yǔ)”深思”,應(yīng)

2、刪去. 病例:他在培育良種方面花了很大的心血. 修改說(shuō)明:定語(yǔ)”很大”和中心語(yǔ)”心血”搭配不當(dāng),應(yīng)改為”很多”.常見(jiàn)病句的病因及修改 (5).一面與兩面搭配不當(dāng). 病例:學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,取決于學(xué)生自身是否努力. 修改說(shuō)明:”提高”是一面性的,”是否”則是兩面性的,兩者不一致,造成搭配不當(dāng). (6).關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng) 病例:只要經(jīng)常鍛煉身體,才會(huì)不斷增強(qiáng)體質(zhì). 修改說(shuō)明:”只要”應(yīng)改為”只有”. 3.成份殘缺 (1).缺主語(yǔ) 病例:從這件平凡的小事中,說(shuō)明了大問(wèn)題. 修改說(shuō)明:去掉”從.中”,使”小事”成為主語(yǔ). (2).缺謂語(yǔ) 病例 :舊社會(huì),勞動(dòng)人民吃不飽穿不暖的生活. 修改說(shuō)明:或去掉”的

3、生活”,或在”吃”前加”過(guò)著”. (3).缺賓語(yǔ) 病例:我們要力爭(zhēng)使我國(guó)教育走上與世界接軌. 修改說(shuō)明:”接軌”后補(bǔ)上”的道路”,使之成為”走上”的賓語(yǔ).常見(jiàn)病句的病因及修改 4.結(jié)構(gòu)混亂(1).句式雜糅 病例:復(fù)句包括兩個(gè)或兩個(gè)以上的單句組成. 修改說(shuō)明:”包括.”.組成”兩種句式雜糅.(2).句子歧義 病例:這個(gè)人連老張都不認(rèn)識(shí). 修改說(shuō)明:有兩種理解:這個(gè)人不認(rèn)識(shí)老張,老張不認(rèn)識(shí)這個(gè)人. (3).指代不明 病例:小明追上小華,他約他去看電影. 修改說(shuō)明:”他”指代不明,應(yīng)改為其中一個(gè)人的姓名.(4).語(yǔ)序不當(dāng) 病例:學(xué)校通過(guò)并研究了新的規(guī)章制度. 修改說(shuō)明:邏輯語(yǔ)序不當(dāng),”通過(guò)”與”研究

4、”順序顛倒. 病例:不但我信任他,而且信任他的朋友. 修改說(shuō)明:關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng).兩個(gè)分句是同一主語(yǔ),關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語(yǔ)后面;主語(yǔ)不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞才放在主語(yǔ)前面. 病例:許多附近的婦女、老人和孩子都跑來(lái)看他們. 修改說(shuō)明:多項(xiàng)修飾語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng).定語(yǔ)中”許多”應(yīng)緊靠中心語(yǔ).常見(jiàn)病句的病因及修改 5.不合邏輯 (1).前后矛盾 病例:我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城. 修改說(shuō)明:”我國(guó)有”與”世界上沒(méi)有”相矛盾. (2).并列不當(dāng) 病例:學(xué)校門(mén)口有個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)汽水和飲料的小攤. 修改說(shuō)明:”汽水”是”飲料”的一個(gè)屬類(lèi),不能并列. (3).否定不當(dāng) 病例:有誰(shuí)能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢? 修改說(shuō)明:三個(gè)”否定”仍是

5、否定,應(yīng)去掉”不”. (4).不合客觀事實(shí) 病例:下午,一陣?yán)子赀^(guò)后,在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹. 修改說(shuō)明:彩虹出現(xiàn)的方向與太陽(yáng)相對(duì),下午的彩虹只能出現(xiàn)在東邊. 6.重復(fù)啰嗦 病例:老師多次反復(fù)地講這個(gè)題. 修改說(shuō)明:狀語(yǔ)重復(fù),”多次”反復(fù)”去掉其一.常見(jiàn)病句的病因及修改 5.不合邏輯 (1).前后矛盾 病例:我國(guó)有世界上沒(méi)有的萬(wàn)里長(zhǎng)城. 修改說(shuō)明:”我國(guó)有”與”世界上沒(méi)有”相矛盾. (2).并列不當(dāng) 病例:學(xué)校門(mén)口有個(gè)專(zhuān)門(mén)賣(mài)汽水和飲料的小攤. 修改說(shuō)明:”汽水”是”飲料”的一個(gè)屬類(lèi),不能并列. (3).否定不當(dāng) 病例:有誰(shuí)能否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的呢? 修改說(shuō)明:三個(gè)”否定”仍是否定,應(yīng)去掉”不”. (4).不合客觀事實(shí) 病例:下午,一陣?yán)子赀^(guò)后,在西邊的天空中出現(xiàn)了一道美麗的