1、第二課時+或或-電源電燈開關任務一：如何使小燈泡發光呢？ 把電源、用電器、開關用導線連接 起來組成的電流路徑。電源電源: :提供電能提供電能用電器用電器 ( (小燈泡小燈泡 ):):利用利用電能工作電能工作開關開關: :控制電路的通斷控制電路的通斷導線導線: :輸送電能輸送電能電路:這些是什么？這些又是什么？連接規范:在接線時，必須讓開關處于斷開的狀態！開關的作用是什么？開關的作用是什么？開關：開關：小燈泡狀態小燈泡狀態生活用語生活用語科學用語科學用語 燈亮燈亮把燈打開把燈打開把開關閉合把開關閉合燈滅燈滅把燈關掉把燈關掉把開關斷開把開關斷開有關開關的生活、科學用語比較連接規范:在接線時，必須讓

2、開關處于斷開的狀態！怎樣才能讓燈泡發光？怎樣才能讓燈泡發光？有什么方法讓燈泡熄滅？有什么方法讓燈泡熄滅？再給你一根導線再給你一根導線, ,你用這根導線使燈你用這根導線使燈泡熄滅嗎？泡熄滅嗎？電源短路電源短路開關斷開、導線松脫開關斷開、導線松脫用導線連用導線連接小電燈接小電燈兩端兩端電路中的二種正常情況：1、通路：（閉合電路）從電源一個極到用電器再到電源的另一個極，處處連通的電路，電路中會形成電流2、開路：電路中某一處斷開，電路中沒有電流。斷路1、如果用一根導線將一節干電池的正負極連接起來，用手觸摸導線是否發熱？電源短路易損壞電源易損壞電源電路中的一種不正常情況：直接用導線把電源兩極連接起來。電

3、流不經過用電器直接構成回路。電源短路：（短路）電源短路的危害：由于電流過大會損壞電源，嚴重時會造成火災。DL.mp4必須防止電源短路 危害：損壞電源！造成火災 ！電 源 短 路 通路通路(閉合電路閉合電路)處處處處接通接通的電的電路路電路中電路中有電流有電流,通常能供用電通常能供用電器工作。器工作。 開路開路 (斷路斷路)斷開斷開的電路（斷的電路（斷開指斷開開關、開指斷開開關、導線松脫、電燈導線松脫、電燈等燒壞等燒壞等等）電路中電路中無電流無電流 短路短路 不經過用電器不經過用電器，直，直接用導線電源兩極接用導線電源兩極連接起來，連接起來，電路會電路會有極大有極大的電流，的電流，可能把可能把電

4、源燒壞，是不電源燒壞，是不允許的允許的。電路的三種狀態電路的三種狀態實物圖電源電燈開關 任務二：實物圖 電路圖學生嘗試畫電路的實物圖 電路圖：用元件符號表示電路連接的圖實物符號實物符號 電池電池組開關燈泡導線交叉連接導線交叉不連接導線+ -用元件符號代替實物表用元件符號代替實物表示電路的圖就是示電路的圖就是電路圖電路圖+ -實物圖電源電燈開關 任務二：實物圖 電路圖學生嘗試畫電路的實物圖 電路圖：用元件符號表示電路連接的圖元件位置安排要適當，分布要均勻。這樣畫好嗎這樣畫好嗎畫電路圖的要求畫電路圖的要求元件不要畫在拐角處。這樣畫怎么樣這樣畫怎么樣畫電路圖的要求畫電路圖的要求整個電路圖最好呈長方形

5、，有棱有角，導線要橫平豎直。這樣呢這樣呢畫電路圖的要求畫電路圖的要求1、元件位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處；拐角是直角2、整個電路圖最好呈長方形，有棱有角；3、畫電路圖要用尺畫，保證導線要橫平豎直；4、用鉛筆繪制，易修改。畫電路圖的要求畫電路圖的要求畫出該電路的電路圖注意：電路應畫成矩形，使圖形美觀。實物圖元件分布要均勻； 位置安排要適當。 導線豎直橫要平； 矩形棱角要分明。 如果是根椐實物圖畫電路圖,則路徑要一致。畫出該電路的電路圖 電路圖：用元件符號表示電路連接的圖實物圖電源電燈開關判斷下列電路有何缺點電源 用電器導 線 開關電路圖 - +觀察手電筒的內部結構，說出手電筒電

6、路各觀察手電筒的內部結構，說出手電筒電路各部分的名稱？部分的名稱？你能畫出手電筒的電路圖嗎？你觀察過手電筒嗎？手電筒的金屬外殼和尾部的彈簧起著 的作用，外殼上的按鈕起著 的作用，干電池是 ，小燈泡是 。導線開關電源用電器畫出手電筒的電路圖1.下列電路完整無誤的是（ ）（A）（C） （D）D（B）2.2.下面這些圖中, ,閉合開關后, ,燈泡能發光的是( ) ( ) 圖；屬于短路的是( )( )圖；屬于開路的是( ( ) ) 圖；缺少電路元件不能正常工作的是( ( ) )圖。A B A B C DC DABDC3.3.在下面正常的電路中用一根導線A A跨接在開關的兩個接線柱上會發生現象. .當導

7、線A A跨接在燈泡兩端的接線柱上又會發生現象。 通路短路用兩個小燈泡、一個開關、一個電池組和若干導線組成電路使小燈泡發光，你有幾種接法？請連接一下。 并把你設計的實物電路改畫成電路圖。電路的連接（一）電路圖把用電器逐個順次連接起來的電路。串聯電路：1.電流只有一條路徑，通過一個元件的 電流同時也通過另一個；串聯電路動手試一試（1）開關的位置會影響小燈泡的發光和不發光嗎？觀察實驗現象（1）調換開關位置后，兩燈都亮2.電路中只需要一個開關，且開關的位置對 電路沒有影響.動手試一試2觀察3：將其中一只小燈泡拿下，觀察另一只還能亮嗎？3.任意一個用電器不工作， 其他用電器均停止工作。SL1L2干路干路

8、電路的分支點支路AB把用電器并列地連接起來的電路。并聯電路電路的連接（二）特點：電流有兩條(或多條)路徑； 串聯電路并聯電路干路支路SL1L2如果將其中的一個小燈泡拿掉，另一個小燈泡會熄滅嗎？特點1：各支路中的用電器可以獨立工作；SL1L2動手試一試（1）干路中的開關能單獨控制燈泡L1L1或L2L2嗎？特點干路的開關控制整個電路。SL1L2如果要實現單獨控制其中任一燈泡的發光和不發光，需要對此電路做怎樣的改進呢？請先設計電路圖，完成實物圖的連接。SS1S2L1L2改進后的電路SS1S2L1L2改進后的電路觀察：當斷開S S2 2，合上S S、S S1 1時，燈泡L L1 1、L L2 2有什么

9、變化？SS1S2L1L2燈泡L1亮燈泡L2不亮實驗結果SS1S2L1L2 觀察實驗再觀察：當斷開開關S S1 1，合上開關S S、S S2 2時，燈泡L L1 1、L L2 2的變化？SS1S2L1L2燈泡L1不亮燈泡L2亮實驗結果特點：支路的開關只控制本支路并聯電路的特點電流有兩條( (或多條) )路徑；各元件可以獨立工作；干路的開關控制整個干路，支路的開關只控制本支路串聯電路并聯電路連接方法電路特點開關作用電路圖電流路徑只有一條將用電器逐個順次連接將用電器并列的連接在電路兩端電流路徑有兩條或兩條以上，有干路和支路之分。干路中的開關控制整條電路，支路中的控制本支路任意位置都能控制整條電路AB

10、DC1.你能判斷下圖電路中哪幾幅是串聯電路？2.如下圖所示的電路叫 電路，圖中開關S1用來控制 ，開關S2用來控制 ，而開關S接在 路中，它可以同時控制 。SS1S2L1L2干并聯L1L2L L1 1、L L2 23 3用一個開關控制三盞燈，這三盞燈的連接方式( ( ） A.A.一定是串聯 B.B.一定是并聯 C.C.串聯、并聯都可以 D.D.串聯、并聯都不行C課后討論1 1教室里的燈是怎樣連接的? ? 家用電器的連接方式？課后討論2： 馬路上的路燈，傍晚時同時亮，清晨時同時熄滅。請判斷這些燈是串聯的還是并聯的？電 路畫電路圖小 結電路的基本組成電路三種狀態通 路開 路短 路電 路 圖元件符號

11、串、并聯電路1 1、畫出下面左圖的電路圖。2、連接下面左邊電路圖的實物圖燈1燈2連接規范:在接線時，必須讓開關處于斷開的狀態！開關的作用是什么？開關的作用是什么？開關：開關：DL.mp4必須防止電源短路 危害：損壞電源！造成火災 ！電 源 短 路畫出該電路的電路圖注意：電路應畫成矩形，使圖形美觀。實物圖元件分布要均勻； 位置安排要適當。 導線豎直橫要平； 矩形棱角要分明。 如果是根椐實物圖畫電路圖,則路徑要一致。你觀察過手電筒嗎？手電筒的金屬外殼和尾部的彈簧起著 的作用，外殼上的按鈕起著 的作用，干電池是 ，小燈泡是 。導線開關電源用電器畫出手電筒的電路圖2.2.下面這些圖中, ,閉合開關后, ,燈泡能發光