1、個人實習總結今年 9 9 月 5 5 日至 1010 月 2222 日，計算機學院九九級學生進行了教學實習。我被安排在臺州市椒江第一中學實習，教學對象是高一、高二年級的 學生。在正式實習之前，我們花了很多天時間在自己學校試講。試講結束后，幵始考慮具體實習事宜。因為初步聯系的實習學校是在臺州椒江，離金華很遠，當金老師說要 先派兩名同學去對方學校聯系具體的教學時間，教學內容，生活起居，飲 食等安排，要在那里先住上 4 4 天，我看大家都比較猶豫，就主動報了名， 我的朋友小沈也很高興和我一起作為幵路先鋒。在先到的幾天中，我們幫助當地學校的歷史老師屠老師花了兩天用、 東方網頁王等作了個課件，因為課件要

2、求比較高，難度大，那邊的信息中 心主任和我們一起幵通宵，第一天還做到了凌晨4 4 點大家才去睡覺，第二天一早繼續到晚上 1212 點，正式完工。后來，這個課件在市里獲了獎，大家都很高興。剩下的兩天，我和小沈把實習同學過來住的4 4 個房間加上帶隊老師的1 1 個，共 5 5 個，都進行了整理打掃，還把要用的熱水瓶，掃把，拖把，洗 臉盆等都分發到每個寢室。另外時間，我們就是幫那邊一起作一卡通，幫助拍數碼照片，采集數到了大部隊到了那里，已經是 9 9 月 9 9 日了。在實習中，我嚴格按照實習規程進行操作。做為實習小組的副組長，我也經常嚴格要求我的同學們，在生活上也 給予很多的照顧和幫助。大家在實

3、習期間，雖然經常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣, 也都表現的非常地積極努力認真。現在，實習已經結束，這次實習內容是計算機教學和班主任工作，時 間雖然只有四十多天，但我們獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點其一，實習是個人綜合能力的檢驗。要想講好課，除了計算機基礎知識功底深厚外，還需有一定的實踐動 手能力，操作能力，應付突發故障的能力，還要對常用軟件都能熟練操作。作為一名教師，還要求有較強的表達能力，同時還要善于引導學生思 考、調節課堂氛圍等。另外，還必須有較強的應變能力、組織管理能力和堅強的毅力。我們做班主任，必須執行六到，即早操到操場檢查學生做操情況，上 午第一節課、午唱、晚讀

4、到教室檢查有否學生遲到，午休、晚睡到宿舍督 促學生作息。六到著實令同學們感到不適，幵始的幾天不少同學常在上午無課時補 睡。試想，沒有上述能力何以勝任班主任工作 ？其二，此次實習，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說要給學生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。這次實習，我們教的是信息技術和選修課等，雖有課本作參考，但學 生常常問及課文以外的知識，有的還問到計算機在網絡方面的最近技術發 展的一些情況，確實夠我折騰了的。晚自習下班輔導時，我們簡直沒有離幵教室的機會，因為學生都一直 問問題。另外，我還組織了一次主題班會一一感謝您！老師，祝福您！母校班 會活動，課后得到了指導老師和班主任的贊賞

5、，同學們在活動中更是表現 得異常活躍。通過這次實習，我真正領會了以前一位老生送給我的一句話在學校要 多看多學，到了社會總有用到的時候。再次，此次實習增強了我畢業就業的信心和勇氣。這次實習，我班同學表現得都不錯，聽說我們班是學校的提前特招班。許多同學都認為，自己當個高中老師是可以勝任的。由此看來，我們在大學里還是學到了不少東西，只是感覺不到而已。所以，我們有就業危機感是應該的，但不能過于自卑和擔憂，否則會 妨礙自己的學習。現在，我們能做的就是多吸取知識，提高自身的綜合素質。自己有了能力，到時候才會是車到山前必有路。這次實習也是對我教學上的一次大檢驗。因為計算機專業的特殊性，如果我們只會書面教學，

6、按部就班地把書 本的內容教給學生，那就會失去教學的效果和意義。所以我在教學過程中通過制作課件，提高課程的生動性，加深學生的 印象，增強學生學習計算機的欲望。同時，因為一中的計算機等硬件教學設備的全面普及，機器出現問題 的情況也特別的多，所以我就經常去幫助解除機器故障，或者是安裝、設 置一些東西。因為當地學校的要求，我還在最后花了一個星期的時間，專門對全校160160 多名非計算機專業的中級以上教師作計算機基本操作培訓。取得了很好的效果。雖然在實習之前，我也在金華技校做過計算機外聘教師，但那教的都 是比我小的學生，這次很多卻是年長的老教師。在一次課后，一位體育教師還專門跑過來告訴我，他通過這次的學習 培訓，學到了很多的東西，比較實用，對計算機也有了更深的了解，以前 學校也組織過很多次的培訓，但都是很形式地搞一下，根本沒什么效果。還有幾個老師在上課的時間沒能弄懂，就主動跑到我備課的地方，我 都細致地給予指導和講解，直到滿意而歸。在學校規定的教學和班主任工作任務之外，我還幫助實習學校的老師 制作課件，幫助科技中心進行一卡通的制作和數據采集更新