2/2收集整理，僅供參考溫州商學院輔導員考試題庫一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.課堂教學C.研究生團學組織和班級組織D.講座報告【答案】：B2.接受非學歷高等教育的學生,成績合格,由所在高等學校或者其他高等教育機構發給相A.肄業證書B.學習證明C.畢業證書D.結業證書【答案】：D3.大學生心理健康教育的主要途徑（）A.個體教育B.開設相關課程C.心理咨詢D.心理普查【答案】：B4.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.拘役B.罰款C.撤銷教師資格D.警告【答案】：A5.畢業生擇業期限為（）,超過規定期限,必須回學校辦理轉回原籍擇業手續。（）A.1年B.4年C.無限期D.2年【答案】：D6.教師在職業活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師教關系B.師長關系C.師生關系D.同事關系【答案】：C7.教師要提高自己的人格修養，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎上C.取法乎下D.取法乎中【答案】：B8.高校教師所在學校依據自身的師資隊伍發展規劃，有目的、有計劃地對教師專業化水平進行系統提升的專業發展模式屬于（）。A.派出培訓模式B.學校推動模式C.自我實現模式D.校本培訓模式【答案】：B9.關于高校教師的專業發展，下列說法中，錯誤的是（）。A.高校教師的專業發展既需要外部支持，也需要自身的省悟和努力B.在走上工作崗位后，隨著時間的推移，高校教師專業發展水平會自然地不斷提升C.高校教師的專業發展是一個伴隨整個職業生涯的長期過程D.高校教師的專業發展過程可以劃分為若干階段【答案】：B10.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間B.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問C.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會D.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色【答案】：D11.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.技術咨詢B.推廣教育C.舉辦技術創新人才培訓D.委托培養【答案】：A12.教師為了保證教學達到預期目的而在教學的全過程中，將教學活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調節的能力是指教師的（）A.教學反思B.教學效能感C.教學監控能力D.教育機智【答案】：C13.大學生在人際交往過程中，在交往風格、認知、情感等方面存在明顯的不同，這是由大學生人際交往心理的（）特征所決定的。A.差異性B.多樣性C.迫切性D.單純性【答案】：A14.對于教師的專業發展具有決定性作用的知識是（）。A.經驗性知識B.實踐性知識C.條件性知識D.本體性知識【答案】：B15.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.經驗概括說B.關系轉換說C.相同要素說D.認知結構說【答案】：B16.對一個人性格、價值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會環境B.自然環境C.遺傳D.自我意識【答案】：A17.心理輔導教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細敘述的技術屬于（）。A.澄清技術B.面質技術C.具體化技術D.提問技術【答案】：A18.教師要關注（）學生的全面發展A.每一位學生B.單親家庭學生C.優秀學生D.智障學生【答案】：A19.當某一情境與某一反應準備聯結時，如果給予聯結，就會使學習有成效，這符合桑代克的（）。A.效果律B.聯想律C.練習律D.準備律【答案】：D20.艾賓浩斯遺忘曲線表明，復習時主要應采取（）。A.合理分配復習時間B.采取多樣化方法C.及時復習D.試圖回憶和反復閱讀相結合【答案】：C21.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現實需要。A.均衡發展B.以人為本C.依法治國D.以德治國【答案】：D22.高校課程改革中,牛津模式的主要特征是（）A.加強基礎,淡化專業B.通過復合課程將文、理學科融為一體C.以學群、學類為組織進行綜合知識教學D.跨學科選課【答案】：B23.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數學、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據。A.學生才藝表現B.學生品德素質C.學生綜合素質D.學生身體素質【答案】：C24.下面幾種事物不屬于創造性作品的是（）。A.《愛彌兒》中文譯文B.《四書集注》C.《紅樓夢》D.《金剛經》原文手抄稿【答案】：D25.教育學生的感情基礎是（）。A.愛工作B.愛學校C.愛教育事業D.愛學生【答案】：D26.根據已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯的是歸因的（）。A.原因源B.穩定性C.可控性D.道德性【答案】：C27."一兩的遺傳勝過一噸的教育"，這句著名言論的提出者是（）A.霍爾B.皮亞杰C.彪勒D.弗洛伊德【答案】：A28.（）是指注意能夠使心理活動始終穩定在選定的對象上，直至達到認識活動或行為動作目的為止。A.保持功能B.調節功能C.選擇功能D.監督功能【答案】：A29.根據實際有無明確的目的，可把識記分為（）。A.機械識記，意義識記B.有意義識記，無意義識記C.有意識記，無意識記D.機械識記，接受識記【答案】：C30.教師實現其中心角色的主要途徑是（）。A.科學研究B.參與學校管理C.建立良好的師生關系D.教學【答案】：D31.根據學習的定義，下列屬于學習的現象是（）。A.蜘蛛織網B.兒童模仿電影中人物的行為C.望梅止渴D.吃了酸的食物流唾液【答案】：B32.高校戰略管理常用的"SWOT分析法"的四個英文字母分別代表組織的（）A.優勢-機會-劣勢-威脅B.劣勢-威脅-優勢-機會C.優勢-劣勢-機會-威脅D.機會-威脅-優勢-劣勢【答案】：C33.（）是培養師資的專業教育。A.職后學歷教育B.研究生教育C.師范教育D.職前學歷教育【答案】：C34.《紅樓夢》中林黛玉的氣質類型是（）。A.膽汁質B.多血質C.黏液質D.抑郁質【答案】：D35.著名的“水下擊靶”實驗是概括化理論的經典實驗。實驗的設計者為（）。A.賈德B.斯金納C.桑代克D.羅森塔爾【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業道德基本要素包括（）。A.職業理想、職業態度B.職業紀律、職業良心C.職業責任、職業技能D.職業榮譽、職業作風【答案】：ABCD37.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估（）A.人際關系和睦B.自我意識良好C.適應教育環境D.情緒體驗積極【答案】：ABCD38.教師與家長的合作存在哪些誤區？（）A.排斥家長B.教師一言談C.利用家長D.向家長推卸責任【答案】：ABCD39.要做到“熱愛學生，誨人不倦”，就應該做到（）。A.尊重和信任學生B.深入了解學生C.嚴格要求學生D.對學生一視同仁【答案】：ABCD40.指導—內省式說服，強調由指導到內省的變化進程，這種內化的過程包含三個層級，這三個層級是（）。A.體驗式認知B.內省式認知C.研討式認知D.指導式認知【答案】：BCD41.聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》中對21世紀人才提出的要求是（）。A.學會生存B.學會認知C.學會共同生活D.學會做事【答案】：ABCD42.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.輔導學生心理健康的必備知識和技能B.教師自身要有良好的心理素質C.營造健康的班級心理環境D.心理疾病的治療【答案】：ABC43.團體心理輔導的發展過程包括（）。A.結束階段B.初創階段C.過渡階段D.工作階段【答案】：ABCD44.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德品質是一定道德原則和道德規范在個人思想和行為中的體現B.道德行為是由一系列道德品質鑄成的C.教師道德行為是一定的道德原則和規范的體現D.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎【答案】：AC45.高等教育促進個體個性化功能，表現在（）方面。A.促進個體自由發展B.促進個體社會化發展C.促進個體差異化發展D.發展個體的創新精神和創新能力【答案】：ACD46.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.集體主義原則C.人道主義原則D.精神價值原則【答案】：ABCD47.1966年，聯合國教科文組織通過的《關于教師地位的建議書》提出師德理想的目標包括（）。A.對人權和基本自由極大尊重的諄諄告誡B.促進知識的傳播C.人類個性的全面發展D.集體精神、道德、社會、經濟、文化進步【答案】：ACD48.下列哪些手段是維護良好的人際關系的主要手段。（）A.勇于承認錯誤B.避免爭論C.學會批評，講究批評藝術D.情境控制【答案】：ABC49.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻是企業立足于社會的道德資本B.奉獻是企業發展的政治資本C.奉獻意味著自己吃虧D.奉獻無法給企業帶來經濟利益【答案】：BD50.以下屬于布魯納發現學習理論的觀點有（）A.學習的實質是學習者主動地形成認知結構B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯系C.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。D.教材具有結構性是發現學習的必要條件【答案】：ACD51.下列選項中，存在著去個性化現象的是（）。A.集體起哄B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.隨大流【答案】：ABC52.柯爾柏格的道德發展理論認為，習俗水平具有的特點是（）。A.個體對好與壞的判斷以自身利益為依據B.道德評價主要是圍繞社會對“好孩子”的期望展開的C.個體認識到準則的相對性和人為性D.個體傾向于維護普遍的社會秩序【答案】：BD53.教師的職業情感主要體現在（）A.熱愛所教學科B.熱愛中國共產黨C.熱愛學生D.熱愛教育事業【答案】：AC