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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上好習慣伴我成長主題班會一年級活動目的：1、通過本次班會，對學生進行常規教育。 培養學生上課認真聽講，不搞小動作。積極舉手發言，認真傾聽同學發言；樓道里慢步輕聲和校園內愛護環境的好習慣；作業認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。2、通過表揚有良好習慣的同學，在班內掀起人人養成好習慣的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。 活動準備1、請每位學生仔細觀察班中哪些同學有良好的學習習慣。2、想一想自己還有哪一些不好的學習習慣。 3、準備錄像小短片。4、提前練歌活動過程：一、班主任講話：同學們，一年級好習慣伴我成長主題班會現在開始。二、活動：老師：我

2、們背上書包都成了一年級的學生，上學了就要專心學習，養成好習慣，讓我們一起唱起上學歌開始我們今天的主題班會。老師：今天我們班隊會的主題是“讓好習慣伴我成長”，那大家都有哪些好習慣呢？生：每天早晚刷牙，飯后漱口，這就是一種好習慣。 老師：講得真好！生：我每天放學回家后第一件事就是寫作業，這也是一種好習慣。 老師：講得真棒！生：老師告訴我們要做好課前準備，所以每節課前我都自覺地這樣做。 老師：說得對極了！生：我做完作業就幫家長做家務。 老師：這是愛勞動的好習慣。 生：我一有空就看課外書。 老師：這是愛讀書的好習慣。生：我每天早晨起來都到室外進行體育鍛煉。 老師：這是愛運動的好習慣。生：我從來不亂花錢

3、，爸爸、媽媽給我的零用錢我都把它攢起來，然后買學習用品。老師：這是勤儉節約的好習慣。老師：習慣不是一天、兩天養成的。一個好習慣大約需要21天72次行動才能養成。堅持的時間越長，習慣的力量就越強。習慣不是一成不變的，壞習慣也可以改變。老師：下面請看課件短劇表演上課了，請同學們認真看、仔細想，上課時誰的習慣好，誰的不好，為什么？短劇內容: 上課時，老師在上課，同學A開始做小動作，同學E則仍認真聽，老師提問，同學E舉手規范，其他人說：“我、我、我”。師：觀看完了問：誰做得好，誰做得不好呢？我們又該怎樣做呢？（學生發言）兒歌： 我是小學生老師：養成上課好習慣，能使我們學習更好。那下課后這些同學這樣做對嗎？鏡頭一：下課時，作業本發下來，學生B胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學C則叫他把作業訂正好后，再去玩。鏡頭二：樓道里追跑打鬧，大聲喧嘩。”看完后討論誰做得好，誰做得不好。師：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家幫助他出出主意。（學生介紹自己的不好的學習習慣，并說以后的打算。其他同學幫忙建議。）師：相信這些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養成好習慣的。師：希望我們全班同學都能養成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。師總結：同學們，經

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