1、第三單元作業一、根據拼音，寫出同音字。1、zeo急（）干（） 創（）2、l i 鼓（）（）史 （）書3、f m模（）（）碗罪（）二、詞語練習。1、把詞語補充完整。奇珍（）（）駭浪 心悅（）（）通好（）于途千帆（）（）問俗 星羅（）布2、照例子，寫詞語。（1）例：安靜（安安靜靜）（）（2）例：奶牛（牛奶） （） ）（3）例：研究（研究研究） （） ）3、比較組詞。虛（）辨（）歷（）慘（）慮（）辯（）厲（）摻（）三、選擇合適的詞語填在括號中 驅趕 驅逐 追趕1、貨艙上的老板在咒罵，（）纖夫，激起纖夫強烈的不滿。2、下課后，在操場上互相（）打鬧，很容易出危險。既然就不但而且 盡管還是1、（）風雪很大

2、，（）阻擋不了爺爺晨練的決心。3、（）你訂了學習計劃，（）應當按著去做。四、在原句子上用符號修改病句。1、我國人口是世界上最多的國家。2、王老師被光榮地評為“模范班主任”的光榮稱號。3、小學生數學報和少年畫報這兩種報紙我都很愛看。五、按課文內容填空。1、«»生動記敘了盲人創隹二胡名曲二泉映月的艱辛歷程，表現了他 , , 的精神。2、鄭和遠航較詳細地介紹了 的情況，并點明了鄭 和 次遠航的重大意義，表現了我國古代人民和O3、史記是 代的文學家、史學家 用了 年完成的一部 萬字的輝煌巨著，記載了從 到_共 年的歷史。六、理解運用。2%我們要積累知出 就必須大量的閱讀各種書籍。但

3、是我們的時間畢竟 是有限的，我們應該采取怎樣的讀書方法，在有限的時間內獲得更多 的知識呢？結合具體的例子，談談你的見解。 _七、閱讀短文，完成作業。(一)廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zh cnd in。放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zu n zhum) 了進去，那里面橢圓形的 花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋 (di ao ti謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(s I sh I的紫紅色的小顆粒，這就是

4、孕育著新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。(1)用“”畫出括號中正確的讀音。(2)結合上下文寫出詞語的意思。迫不及待：數世同堂：(3)用“”畫出這段話中打比方的句子。(4)這段話寫到廣玉蘭4、四種形態。2%(5)本段采用了 的段落結構，先寫,再寫,最后寫。(二)20美金的價值一位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點煩，發現他五歲的兒子在 門旁等他。爸，我可以問你一個問題嗎? ”什么問題？ "爸；你一個小時可以賺到多少錢？ ”這與你無關，你為 什么問這個問題？ ”父親生氣地問。我只是想知道，請告訴我，你一個小時賺多少錢？”小孩（請求哀求）。假如你一定

5、要知道的話，我一小時賺 20美金。”哦，”小孩低下了頭，接著又說， 爸，可以借我10美金嗎？ "父親發 怒了：如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的 房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作 著，沒時間和你玩小孩子的游戲。”小孩（平靜安靜）地回到自己的房間并關上門。父親坐下來還生氣。后來，他（平靜 安靜）下來了。開始想他 可能對孩子太兇了 或許孩子真的很想買什么東西、再說他平時很 少要過錢。父親走進小孩的房間你睡了嗎 孩子 爸 還沒 我還醒著小孩回答 我剛才可能對你太兇了，"父親說，我將今天的氣都爆 發出來了一這是你要的10美金。”爸：謝謝

6、你。”小孩歡叫著從枕頭 下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數著。為什么你已經有錢了還要？ "父親生氣地問。因為這之前不夠，但我 現在足夠了。”小孩回答，爸，我現在有20美金了，我可以向你買 一個小時的時間嗎？明天請早一點回家 一一我想和你一起吃晚餐。”國標本蘇教版五年級下冊語文試卷1、用在括號里選擇恰當的詞語。2、文中哪些句子暗示了父親工作很忙？用“ ”畫出有關句子。2%3、給文中沒加標點的地方加上標點。4、小孩的父親是一個怎樣的人？你喜歡他嗎？為什么？3%5、父親聽了小孩的話，會怎么想怎么說呢？展開想象，為文章添一個結尾。八、語文實踐：認識繁體字，寫出簡化字。() 澳音吾()凰雪()歉

7、喋( )九、作文近幾年來，我們的家鄉的變化可以用“日新月異”來形容， 請你以“家鄉新事多”為題寫一篇作文，用一兩個具體事例，如實反映家鄉新風尚。你可以寫家鄉生活上的變化，可以寫家鄉人民的社會 主義物質、精神文明建設方面的變化。例如：住房、家庭設備的變化, 在建設家鄉中涌現的好人好事等。要求：語句通順，標點正確。第四單元作業一、看拼音，寫詞語。lm ku ozh cn xu eou zh ouku x ng q ing zhe( )( ) ( ) ()you y a zhu ang sh 1 m o n if en m uq ihe( )( ) ( ) ()sh eng y a cS pngt

8、eng g e a j i()()()()二、在正確讀音下畫 鳥瞰（kdn g an ） 將（ji ang ji mg ）領 ng）埋葬（c ang z eng） 載（z di z d）著處相間(jidn ji an)似(s ish i )乎曝(pU bdo)曬 摻和(h e hue)統率(l u shu d)戰車千乘(ch eng sh e牲畜(x u ch u )接縫(f由g f eng)三、把詞語補充完整。舉世無（）享（）世界南（）北戰所向（）靡（）首挺胸久經（）場 躍躍（）試 神態各（） 神態自（）勇武干（）惟妙惟（）（）無僅有 （）然屹立 舉世（）名摩天大（）山（）水秀風景如（）街頭

9、（）尾星羅棋（）金碧（）煌四、按要求寫詞語。1與戰爭有關的：2描寫自然景物的：3描寫建筑物的：、.五、將括號里能與前面搭配的詞畫出來。3分山河（華麗壯精通（業務業_ 樹立（理想 決心）端正（態度 目標）形勢（嚴肅 嚴峻）辦法（美妙 巧妙） 績） 六、修改下面句子中用得不正確的標點。1除名上學期被學校評為三好學生。2媽媽今天買了豬肉、鯽魚、雞蛋等菜。3我不知道他是不是小華的爸爸？4我今年征訂的幾種雜志：新語文學習七彩語文少年 文藝等，我很喜歡閱讀這些雜志。5 .小紅各方面表現突出，榮獲了素質優等生的稱號。6 .花園里種了好多花，蠟梅，迎春，月季，桂花等等。7 .“只揀兒童多處行”這篇課文我們已經

10、學過了。七、把下面的名城和她的美稱連線。對稱的古都維也納音樂之都北京花都倫敦霧都巴黎八、根據課文內容填空。1通過本單元的學習，我知道秦兵馬俑的特點是, ;埃及金字塔的特點是, ; 了解了稱維也納是“音 樂之都”是從二,二,四幾方面敘述的2維也納的國家歌劇院被稱為“”，音樂之友協會大廈被稱為“”。3你知道的中外古跡啟'、。4你知道的中外著名音樂家啟'、。5世界上有許多城市都有自己的雅號，如“”北京，“花都”, :"倫敦，；” 曼谷，“沙漠古都:,二”莫斯科，“獅城”,1“威尼斯九、閱讀短文，完成作業。（一） 秦兵馬俑（節選）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術珍品。仔細觀察它

11、們神態各異有的 好像在考慮如何相互配合 戰勝敵手 有的 好像在暗下決心誓為秦國統一天下作殊死拼搏有的 好像隨時準備出征 有的 好像在思念家鄉的親人走近它們的身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。1將下面詞語選填在文中的橫線上（填序號）。 緊握雙拳，勇武干練微微頷首，若有所思凝視遠方眼如銅鈴，神態莊重2將文中空缺的標點點上。3分2用 J”這段話的中心句。這段話又是圍繞:” 一詞來寫的。（2分）3 文中的宥的有的有的有的”是 句，其中每一個分句都是先描寫兵馬俑 的,然后是由此產生的,即兵馬 俑的。最后的省略號省略了,請續寫一句： O4從“走近它們的身旁,似乎還能聽到輕細的呼吸聲。”這句 體會到 O（二）

12、埃及的金字塔（節選）這座金字塔高146米多，相當于40層高的（摩 磨）天大 廈。繞金字塔一周，差（cha cha）不多要走一公里的路程。塔 身由231萬塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重 2.5噸。有人估 計 如果將這座金字塔的石塊鋪（pu pu ）成一條三分之一米 寬的道路可繞地球一周 如果用火車裝運需要60萬個車 皮。這些石塊（摩磨）得很平整，石塊與石塊乏間物含得很緊密， 幾千年過去了， 這些石塊的接縫處連鋒利的方后都插不迸丟。 為了建造這座金字 塔，經常有10萬人在列一日曝曬卞不潔兀。全部工程用了整整30 年時間。1把括號內不恰當的拼音和漢字畫去。2從文中選填近義詞。2分修筑（）估算（）平坦

13、（）緊湊（）3將文中所缺的標點補上。4理解填空。（1） ”這座金字塔高146米多，相當于40層高的（摩 磨） 天大廈。”這句話運用了、說明 方法，是為了強調說明。（2） “這些石塊（摩磨）得很平整，石塊與石塊之間砌合得 很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的 刀片都插不進去。”這句話運用了的說明方法，是為了強調說 明。（3）文中畫橫線的部分突出了金字塔的特點 是;畫波浪線的句子突出了金字 塔的特點。（4）從“為了建造這座金字塔，經常有10萬人在烈日曝 曬下干活兒。全部工程用了整整 30年時間。”這兩句 話體會出。十、作文。同學們，在日新月異的今天，我們的校園發生了翻天覆地 的變化。請你

14、想一想，怎樣把美麗的學校介紹給不知道的朋友 呢？題目自擬。要求：抓住學校的特點，有順序的介紹，詳略 得當，400字左右。20分17愛如茉莉第一課時語音世界（看拼音，寫詞語）mid l i ge boyou xi a ng t a o ch um6 ming q i mhoy i b e n zh e ng j 1 ngp ng d n wti q i二、火眼金睛（比一比，再組詞）掏（）縷（）茉（） 愣（淘（）樓（）萊（） 擺（ch （ ）be n（）差奔ch a i( )b()恬（）嗔（）括（）慎（）zu a n（）鉆zu（n（）三、詞語世界（在括號里填上合適的詞語）（ ）的聲音（ ）的微笑（

15、 ）的芬芳（ ）的陽光第二課時一、課文傳真（根據課文內容填空）那株茉莉花是“平淡無奇 ”的， 可媽媽為什么卻說真愛就像茉莉？你從課文的哪些細節中可以感受到“愛如茉莉 ”？、再提高你覺得愛如，能把原因寫在下面嗎？18 月光啟蒙第一課時一、看拼音，寫詞語。l i b a y i shangf ng hue ng（）（）（）zh mg z i y i y n h n d nii（）（）（）n eng y u li ch ng h n X u f e nq u（）（）（）（）二、火眼金睛（比一比，再組詞）辰（ ）籬（） 吟（ ） 謠（ ） 沌（ ） 帳（ ）晨（）離（）鈴（）遙（）噸（）漲（）把詞語補

16、充完整，解釋加點詞語的意思。天資聰（）：（）然開朗：高深（）測： 幽默風（）：三、我讀了這篇短文的感受是：四、我們的家鄉有民歌童謠嗎？選擇一首你喜歡的抄寫在下面吧。五、作者用“月光啟蒙”做課題，我認為是因為19我和祖父的園子第一課時一、讀拼音寫字詞。h u di em O zi xi an coch a n ch u()()()()mai su 1p a o q 1 r ng m o ji uc i a()()()()二、給劃線字注音。嗡嗡遛平傻瓜玩睡了 水瓢三、辨析形近字。韭()拔()割()穗()非()撥()豁()惠()四仿句練習。童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像童年就像第二課時

17、一、按課文內容填空。祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美好的回憶。在“我”心目中，園子一一1.是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、? 。2 .是充滿生機的：園子里的昆蟲很多，有 , , 。 拍一拍手， , 叫一兩聲，3 .是自由自在的：倭瓜 , 玉米蝴蝶二、說一說自己的童年趣事，試著寫一寫，不少于 200字。20談禮貌第一課時一、語音世界(讀拼音、寫漢字)yuefeiji ufenan w e i t a o r e n xi a n()()()()ji a n sh a osh i f u h e xi e xi u y g n m& o sh i gu i()()()

18、()()二、詞語廣角。1 .先解釋成語，再用這個成語造句。彬彬有禮：造句：出言不遜：造句：2 .在括號里填上合適的詞語。減少() 深感()待人()避免（） 溝通（）耐心（）三、課文傳真（根據課文內容填空）1 .禮貌用語有哪些？請寫下來。2 .君子不失色于人，不知于人這句話的意思是3 .牛臬問路時態度，岳飛問路時態度 課文中用 這句話概括了這 兩種情況，這句話的意思是4 .課文用古人、今人、普通人、偉人的事例告訴我們：第二課時1 .善積累的你摘抄你喜歡的有關禮貌的格言，名句，小故事等。2 .善寫作的你一一完成課本課后練習第三題。3 善創新的你一一創作一句有關禮貌的格言。21七律長征第一課時一、給

19、下列的字注上正確的讀音：只（）等閑 一只（）蘋果 磅（）礴 遠征（難更（ ）喜岷 （ ）山千里雪大渡橋橫（）鐵索寒（飛來橫（）禍盡（）開顏盡（ ）管、比一比，再組詞：渡（ ）度（ ）迤（）騰（）施（）藤（第二課時一、按課文內容填空：1、 長征 這首詩的作者是，他是偉大的、。這首詩寫于 年 月。詩中敘述了中國工紅軍在長征途中 的情景，表達了紅軍戰士的精神和的英雄氣 2、 五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。這句詩中的“細浪 ” 是是指指； “泥 丸 ”是 指。 詩 句 意 思是。3、按照課文內容填空：紅軍不怕，萬水千山。五嶺逶迤，烏蒙磅礴。金沙水拍，大渡橋橫。更喜岷山，盡開顏。22 彭德懷和他的大黑

20、騾子第一課時一、看拼音寫詞語y u h n y u n d a o lu cziji an k u gen su iw/e i qu()()()二、多音字組詞背 be i ()率 shu ai (bd ()l u (三、把下列句子換一種說法。ran m e i zh 1 j ijihan jia o po()宿 sU ()xi u(1、雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什么?2、這比山還高，比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？四、讀句子，選擇課文中的詞語填空，并用所填的詞語造句1、經過一千多個日日夜夜的（）奮斗，昔日的荒山如今披上了綠2、洪水越漲越高，閘門要趕緊加固！這時，只要有三千只麻袋，就能

21、解決（）。第二課時一、摘抄能表現彭德懷對大黑騾子深有感情的句子并回答問題1、2、3、二、彭德懷既然那么喜愛大黑騾子，為什么還要把它殺掉?23大江保衛戰 第一課時 一、看拼音寫詞語：lingchcnb teng b uxi riy(i n cheng( ) ( ) ( )b g t a xu e r U zh iqu p i b o zh 由 l mg ch sg f mg( )( ) ( )( ) 二、在括號里填上適當的詞語：()的巨龍()的關頭()的電桿()的沙包()的本色()的大決戰()地撕咬()地撕第二課時一、根據課文內容填空：1、 大江保衛戰是按 的順序寫的反映了人民子弟兵為保衛人民的

22、生命財產安全而奮不顧身的大無畏 精神。2、 "風聲雨聲濤聲 ；雨水汗水血水"這是人民子弟兵在這場 的大決戰中的真實寫照這里的詩句是仿照 代 寫的"風聲雨聲讀書聲 ； "3、 "洶 涌 的 激 流 中 戰 士 們 的 沖 鋒 舟 飛 向飛向 飛向 " 這句話 可以體會到戰士們是迫不及待地進行營救，他們表現非常英勇。4、 "哪里有 哪里就有 ；哪里有哪里就有 "反映了子弟兵急人民所急把生的希望留給人民死的危險留給自己的 大無畏精神。滔滔洪水中的群眾看到了 看到了 就像看到了二、談感受：學了這篇文章你想對子弟兵說些什么？

23、24 古詩兩首第一課時一、在帶點字的正確讀音下面畫 “” 。醉（zu izhu ）i 書 卷（ju a n ju 地 n）凈慈寺（s sh ） 1翻墨（m6 mu）映（y n yng）日 無窮碧（b 1 bi ）二、比一比，再組詞。墨（）連（）何（）竟（）碧（）默（）蓮（）荷（）競（）壁（）三、解釋詞語。翻墨：跳珠：無窮碧：別樣紅：曉：四時：第二課時、默寫古詩二、搜集、積累。1 描寫西湖的詩：2描寫荷花的詩句：25 望月第一課時一 、語音世界(看拼音寫詞語)gua ng b awai sheng q i ng y obu zh 1 b u ju e()()() ()t ng r n y u n x u y 1 n yu ehu 1 sh e ng hu 1 s e() () ()()二、在括號里填上合適的詞語()地吐灑()地眨眼()地展開()的氣氛()的翅膀()的江水三 、日積月累課文中引用了許多描寫月亮的詩句，把它們找出來讀一讀。第二課時一、讀文想象讀一讀文中小外甥對月亮產生想象的句子，展開想象的翅膀，說說月亮在你心目中象什么。二、老師把文中小外甥的句子改排成了詩，我們都和小外甥一樣，一樣地對生活充滿情趣，月亮在你的心目中像什么呢？仿寫一段吧。月亮像什么月亮像什么月亮像眼睛這是明亮的眼睛它很喜